悦读MOOK-35

褚钰泉主编的《悦读》是一本与众不同的书，一本有关书的书，书中介绍了当下阅读的各种热点，不仅涉及政治、社科，还兼论文学艺术各个方面，内容活泼，雅俗共赏，带有一定的引导性和专业性，具有良好的学术价值和欣赏价值，深受读者的欢迎。《悦读MOOK（35）》将带你走进茫茫书海，不仅有学者和专家帮你指津，还有一些书界人士为你剖析书坛风云，使你可以从中获得大量的图书信息...

课程与教学论

悦读MOOK(第二十卷)

世上之书，数不胜数，每天还以成千上万的数字增长。这浩瀚的书海，谁能穷尽？有了这许许多多的书，为何还要添上这一本《悦读mook》呢？当你阅读《悦读mook》，你会发现，这是一本与众不同的书，是一本有关书的书，是会激起你阅读兴趣的书。《悦读mook》将带你走进茫茫书海，不仅有学者和专家帮你指津，还有一些书界人士为你剖析书坛风云，使你可以从中获得大量的图书信息...

悦读MOOK-22

几年前，朋友们聚在一起闲聊，一位对时尚特有兴趣者，摆弄着手中一部上市不久的电子书，兴奋地说：电子媒体真了不起，再过三年，纸质媒体一一书籍和报刊都会消亡。此话一出，立即引起一阵激辩。三年过去了，纸质媒体并没有消亡!其实，再过三年、三十年，甚至三百年，纸质的书本依然会存在。这是因为书本有其特殊的魅力，它的装帧设计，它被人捧在手中时特有的感受，是其他媒体所无法取代的。 　　然而，纸质媒体确实也在走下坡路。尽管出版的数量反增不减，我国

突发事件舆情应对指南

本书系统地阐述了政府部门、企事业单位和其他织织机构应对突发事件所需要遵循的基本原则。应对突发事件，如何做到迅速及时、公开透明、规范有序、科学适度？为此，书中详细介绍了舆情收集、舆情研判、舆情报送、信息发布、媒体服务、舆情引导、舆情处置机制等具体操作方法，并提供很多近段社会重大事件作为案例。本书融理论阐释、案例分析、技巧传授于一体，思想性、针对性和实用性兼具，大大提高相关组织机构的对网络、媒体、广电传媒等公众舆情的预警力、判断力和

网络舆情应对技巧

人人发声时代，谁能引领舆论？ 举报势不可当，如何接受监督？ 舆情危机频发，怎样妥善化解？ 探析网络舆情演变规律，透视典型案例经验教训，实战教你说什么怎么说！ 【舆情应对技巧】 ●首发新闻要有时限，实话实说并非全说 ●重要信息滚动发布，回应关切冷热有度 ●定性定论慎之又慎，上纲上线适得其反 ●决策实施议题开路，媒体选择效果为先 ●舆论高地亟须占领，微博微信大有可为 ●评论队伍不可或缺，意见领袖为我所用 ●记者采访应获善待

弗洛伊德心理学全集

☆弗洛伊德心理学经典作品集，入选20世纪改变美国和世界的100本书 1.弗洛伊划时代心理学巨著，“改变世界历史面貌”的十六部巨著之一！ 2. 哈佛大学所列74种必读书目之一，清华大学所列博通类40种必读书目之一 3.心理学历史从弗洛伊德开始，《弗洛伊德心理学》——你的心理学入门书。 ◆《梦的解析》，做梦的人都在看，人人都可以“梦的解析”！ 1.配以大量生活案例，1小时内学会弗式解梦！ 2.如果你就想对梦有点了解，就想知道它是否预言了你

新书--译文纪实:工作漂流

低欲望社会中迷惘的一代？ 没有定性、吃不得苦、缺少奋斗目标？ 是年轻人的就业观出了问题吗？ 我们真的了解日本的年轻人吗？从《无缘社会》到《老后破产》，从《女性贫困》到《工作漂流》，重回，想象之外的日本现场。 ...

新课程的理念与创新:师范生读本

本书是由教育部师范司组织专家编写并审定的有关新课程的通识读本，旨在帮助师范生更好地了解新课程，认同新课程，以便将来更好地参与新课程教学。内容主要包括：新课程的基本理念、新课程的规划与课题、课程目标与课程结构、国家课程标准及其意义、新教材的设计与呈现、教学行为与学习方式的改变、课程评价制度的创新、课程资源的开发和利用、课程管理体制的创新、校本课程的开发、综合实践活动的理念与设计、新课程与教师专业发展十二讲。全面反映最新研究成果，致力于以

大学语文

本书是高职高专教育系列化教材之一，内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读，并配有相应的练习和写作知识，每单元之中设立“文海拾贝”栏目，以帮助学生了解文学史的有关知识；后两个单元编排了实用写作和口才训练内容，突出高职特点，注重实际应用，是高职学生能力培养的理想用书。本书适用于高等职业学院、高等专科学校、成人高校及本科院校的二级照耀技术学院学生使用，亦可供文学爱好者参考...

悦读MOOK(第十一卷)

本书关于美术方面的文章有好几篇：有老画家的访问记；有中外画家交往的介绍，有对插图的研究……真可谓“无心插柳柳成荫”...

双语双方言与现代中国

本书收有“闽南话和普通话述补结构的比较”、“中国施行双语制度刍议”、“中国国情与双语教育”、“试论香港作家作品中的成语运用”、“方言和规范化杂议”等44篇文章...

课程设计基础

《当代中小学课程研究丛书：课程设计基础》主要突出如下三个特点：一，努力把握世界课程思潮的脉搏。本研究得到英、美、德、日、奥等国课程专家的咨询和大量文献资料的支持，因此使我们有条件比较全面地审视世界课程理论的研究成果，并且着重对美、英、德等国的课程流派作出系统的梳理，为我国的课程理论建设积累有益的参照系和翔实的思想资料。 二，同我国的中小学课程改革实践紧密结合。本研究紧紧抓住我国从“应试教育”转向“素质教育”过程中提出的诸

语言美与修辞-多丽丝.莱辛部分作品的修辞效果赏析

《语言美与修辞(多丽丝·莱辛部分作品的修辞效果赏析)》首先对多丽丝·莱辛的生平与作品做了简要介绍,随后将菜辛部分作品中的语言美分为语言的声色美、语言的联系美、语言的均衡美、语言的侧重美、语言的变化美、语言的含蓄美六大类,并将各类语言美所赖以实现的、莱辛在其作品中娴熟运用的二十一种修辞手段予以较为系统的分析,每一种修辞手段的分析都是以例句为中心,结合语境,从语言美的角度作文学效果分析。张金泉专著的《语言美与修辞(多丽丝·莱辛部分作品的修

文化媒介学

生生不息的人类文化。犹如点点繁星，启明人类的思想与智慧，推动人类的文明进程。然而。人类文化无一例外要通过一定的“物”作为载体来体现和传承，这个“物”便是文化媒介。《高等学校文化产业学系列教材：文化媒介学》第一次从媒介的视角，把能够承载人类文化的物质材料称为“硬载体”，把承

土地改革与乡村变迁:以西北边疆为视角

本书作者指出土地改革是一个系统性的工程, 不仅在于改变了封建性的土地所有制, 更重要的意义在于通过土地改革完成了对乡村社会的整体改造...

团结进步:云南民族大学思想政治工作文集

本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。主要内容包括: 云南民族大学“团结、进步”办学精神的时代内涵 ; 浅谈在高校政治思想教育中开展民族团结教育等...

文章概论

《民国沪上初版书：文章概论（复制版）》共分为五章。第一章是文章底要素。第二章是文章底特质。第三章是文章底构成。第四章是文章底体制。第五章是文章底材料。具体内容还包括文章底的历史性、社会性和个性；词儿及其选择；句子及其整理；段落及其剪裁；篇章及其经营；选择材料的源头和态度等等...

经济应用文写作教程

本教材主要针对目前经济建设的需要，结合高等院校学生的特点及实际情况，将在日常工作中常用的文书分为公务文书、事务性文书、经济应用文书、策划文书、传播文书、公关文书、学术文书、经济诉讼文书等几个部分进行系统的介绍。为便于学生了解及掌握相关的写作理论知识，本教材力求做到深入浅出，通过丰富的案例来诠释相对枯燥的理论知识；同时还安排有相应的写作实训练习，以利于学生及时地对照检查自身的学习情况，巩固所学的知识。通过学习本教材，学生不仅可以掌握应用

研究性学习教师读本:研究性学习国际视野

本书内容包括：开放课堂学习、框架下的发现学习、以兴趣为导向的探究性学习、项目研究模式的学习等...

人类生活史

本书共分5篇，包括人类底起源、肢体劳动求生时代、工具劳动求生时代、机器劳动求生时代、结论：未来人类求生时代。认为历史是由人类的活动能力造成的，因而以劳动力的进化作为人类生活史的分期标准。由内容分析可知：该书较好反映人类生活的变化史，说明不同时期人类有着不同的生活状况...

我国新型地勘产业发展模式构建研究

新中国成立以来，我国的地勘产业发展迅速，为国民经济的健康发展作出了突出贡献。但是改革开放以来，随着市场化进程的不断深入和国际矿产市场的风云变幻，依托于计划经济体制的传统地勘产业在新时期面临着严峻的挑战，公益性勘察与商业化开发之间的矛盾严重制约着我国国有地质矿勘部门的可持续发展目标。基于此，本书以传统地勘产业部门为观察对象，借助现代管理科学和产业经济学先进理论，在详细梳理国内外相关产业成功经验的基础上，结合我国地勘产业发展的现实问题，尝

经济新常态下的社会改革与社会治理

本书汇集了2015年度中国社会学年会评选的优秀论文，以“经济新常态下的社会改革与社会治理”为主题，内容涉及经济社会学、社会分层与流动、社会治理和社会心态等，体现了当前中国社会学研究的最新进展以及各界学者探讨的热点话题，对于从事社会科学研究人员来说有重要的参考价值...

大学语文-(第2版)

叙事对话与语用逻辑

对话是不同语用主体以语言为媒介的交流活动，对话在一定意义上是话语表达与话语接受的交互作用。语用逻辑是叙事对话的重要理据（motivation）。叙事对话是语用逻辑的重要外在话语表现形式。叙事具有一定的对话性，对话自身亦具一定的叙事性。 在叙事对话与语用逻辑相关联的宏观背景下，张春泉编著的《叙事对话与语用逻辑》探讨了《论语》中的复现式话语衔接及《孟子》中的紧缩结构、条件复句、问句话轮，探究了《红楼梦》对话中的“误称”、《红楼梦》对话中

从继声到继志-北京工业大学本科教学督导文集

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。北工大作为地方多科性重点 大学，一 直把本科教学质量视为自己的生命线，非常重视教学质量保障体系中的督 导工作． 较早成立了本科教学督导专家组，并深入本科教学各环节进行全面教学质 量督导工 作，建立了具有北工大特色的本科教学质量督导模式。李振泉编著的《从 继声到继志--北京工业大学本科教学督导文集》一书总结了 北工大本科教学督导工作中的课堂教学、青年教师培养、教学方法改革及 “传”、 “帮”、“带”

祖保泉选集-全5册

《祖保泉选集》由年逾九旬的作者祖保泉先生亲自编选定稿，并修订了部分文字。《选集》共分五卷，囊括了祖老的重要作品《文心雕龙解说》（上、下）《司空图诗文研究》《王国维词解说》《诗词丛札》。其中，《文心雕龙解说》是作者用了十年时间才写成的一部约八十万字的著述。在该书里作者对前贤遗留下来的某些字句方面的疑问和难点，都曾作过多次考证，加以解决，使《文心雕龙》成为一部可以通畅阅读的古典文论读物。《司空图诗文研究》，是作者在《司空图诗品解说》和

心理学考研一本通(普心社会发展教育篇第2版共2册)

《心理学考研一本通——普心、社会、发展、教育篇》是针对心理学考研中的四个重要学科即普通心理学、社会心理学、发展心理学和教育心理学进行编写的。本书以考点和考法为线索进行梳理：从历年真题中总结出考点，并将考点归类；又从考点中总结出各种考法，让考生了解这个考点的各种出题思路，同时通过详尽的解析及答题过程掌握对应的解题方法，最后再通过真题练习，达到学练结合，帮助考生掌握这四个学科。另外，针对发展和教育的综合知识，补充专题讲解；对社会心理学的知

农村互助养老模式研究

本书在中国人口老龄化快速发展的背景下，从考察农村老年人对互助幸福院建设的期望入手，对农村互助养老模式中存在的问题、原因进行了较为深入的分析，特别是对如何完善农村互助养老模式从多个角度提出了对策和建议。本书可供老龄政策的决策者和研究人员以及高等院校师生等参考...

创业基础 The Fundamentation of Entrepreneurship

本书通过创业教育教学，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识，包括创业精神、创业者素质、创业团队组建、创业机会和风险识别、商业模式开发、创业资源管理、创业计划设计、新企业开办与管理的理论和方法...

农业转移人口市民化转型:理论与中国经验

党的十八大报告指出，要“加快改革户籍制度，有序推进农业转移人口市民化，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果”，2014年的第十二届全国人民代表大会再次明确提出，“要有序推进农业转移人口市民化，推动户籍制度改革，实行不同规模城市差别化落户政策，把有能力、有意愿并长期在城镇务工经商的农民工及其家属逐步转为城镇居民”，这标志着有序推进中国农业转移人口市民化成为新时期国家发展战略。本研究源自对农业转移人口市民化问题的理性反思与对社

演讲与口才实训教程

本书讲述了演讲与口才及其综合技能训练方法，编为十七章。从基础入手，由浅入深，由简到繁，循序渐进，每章都有精当的理论阐述和典型生动的案例，便于学习、体会，每一章在综合技能训练中，都设计了一些情景模拟及实践教学活动，并突出了实用性和可操作性，如自我介绍、语音训练、朗诵训练、谈话练习、导游词模拟讲解、演讲训练、模拟主持、模拟求职应聘、个人或团体辩论、推销、谈判等...

应用文写作

本书从汉语写作的基础训练讲起，第一章的绪论旨在强化汉语写作的基本功，第二章至第十三章讲述具体的应用文文种，分别有：公文、计划、总结、调查报告等...

教学策略

所谓“学习”，就是儿童的经验重建、自我更新。尤其是他们所属的共同体走向期许方向的变化，我们把它叫做“成长”。就是说，“教育“是支援儿童迈向幸福的自我变革的活动（交互作用），而激活这种学习的种种工夫与智慧，就是“教学策略”。本书探讨新世纪课堂转型背景下教学策略的理论基础、挑战性课题，以及教学策略研究的展望，旨在为我国教学策略的理论研究提供思想武器，同时也为我国中小学的教师提供可借鉴的新鲜经验...

从故事到研究:叙事探究如何做

本书是国际有名教育学专家、叙事探究方法论的创始人瑾·克兰迪宁的著作。该书阐明了叙事探究所包含的本体论和认识论观点，解释了叙事探究中经验故事（数据）的收集和分析方法，强调了叙事探究所包含的关系性伦理，指出了进行叙事探究实践需要注意的问题，并且辨析了在当今教育研究叙事转向的潮流中，叙事探究所坚持的主张。通过四个叙事探究的研究实例，以及对这些实例的剖析，该书详细展示和解释了叙事探究的方法、步骤和过程...

小学科学+生活融合实践研究

本书以现有的小学科学教材内容为指引，从生活的各个方面深度挖掘教学内容中与生活的融合点，激发学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要，将科学课堂变成学生解决实际生活问题的实验室。通过鲜活的生活场景或实例，引导学生在生活中理解和应用科学知识，在应用中形成能力，提升科学探究品质。在此过程中，提炼优化科学课程结构，形成生活化的课程体系和评价体系，引领教和学方式的变革。以主体教育理论、生活教育理论、建构主义理论为指导，紧密结合中国教育学会十三五课

应用文写作(高等院校人文素质教育系列教材)

《应用文写作》共分九章，内容包括绪论、公文、事务应用文、日常应用文、宣传应用文、法律应用文、经济应用文、学术应用文、礼仪应用文。书中阐述了各种实用应用文体的特点、种类、格式及写作要求，每一种文体都选录了典型的例文，并附有简析。同时，每节之后都根据教学要求和内容特点设计了思考与练习，以便帮助学生学以致用、理论联系实际，及时将知识转化为能力。 《应用文写作》适合应用型本科高校、高职院校相关专业学生使用，也可以作为各类成人高校培训的教学用书

亚洲的社会发展与民生保障

本书内容包括：亚洲国家经济社会发展整体概况、日本的民生保障与社会发展、韩国的民生保障与社会发展、印度的民生保障与社会发展、新加坡的民生保障与社区发展、泰国的民生保障与社会发展、格鲁吉亚的民生保障与社会发展、巴基斯坦的民生保障与社会发展...

中国青少年网络素养绿皮书(2022)

本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组年度研究成果。全书通过文献梳理和前测考察，将影响青少年网络素养的因素划分为个人属性、家庭属性和学校属性三种类型，将青少年网络素养分为上网注意力管理能力、网络信息搜索与利用能力、网络信息分析与评价能力、网络印象管理能力、网络安全和隐私保护能力、网络价值认知与行为能力，从而总结出我国青少年网络素养的现状特点。本书对青少年网络素养教育的研究具有促进作用和参考意义...

华夏学术(第9辑)(英文版)

《华夏学术》（ECNU Review）是《华东师范大学学报》哲学社会科学版所刊载学术论文之精选集，为中国哲学与社会科学领域的重要研究成果，话题涵盖：哲学研究、文学与历史探究、当今中国问题研究、当代中国教育研究等领域。同前七辑一样，本书选取了刊登在2020年度《华东师范大学学报》以及国内其他核心期刊上的，人文社会科学（包括教育）方面的重要论文十余篇，体现了华东师范大学文科学术研究方面的近期新成果。本丛书前四辑版权已输出到新加坡World

我国优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用研究

本书共分十章，内容包括：高校思想政治教育中文化融入的客观基础、文化在高校思想政治教育中的价值体现、传统文化与高校思想政治教育相融合的现状分析、传统文化与高校思想政治教育的创新脉络和使命、中华优秀传统文化的课程资源与利用等...

小学数学+生活融合实践研究

本书重点论述了小学数学教学中为什么要开展生活化学习并结合小学数学数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践四大板块生活化学习的策略，以及小学数学生活化学习评价的方式与策略。以主体教育理论、生活教育理论、建构主义理论为指导，紧密结合中国教育学会”十三五”课题《小学生活融合课程的建构与实施研究》，围绕小学数学课程四大版块知识结合课堂教学实践研究实施策略和评价策略，从而帮助老师更好地指导学生从生活走进学科，让学科走向生活...

人大附中学生这样学语文:走近经典名著(名校名师教你提升读写能力及语文综合能力,语文读写双赢的学习之道)

每个学生的发展都有着无限的可能性，如同一棵大树的种子，如果植根大地，总有一天会枝繁叶茂，高可参天；倘若放进水杯，最多能养成绿萝。对学生的生命成长而言，语文课本充其量只是滴水，课本之外则是浩瀚的海洋。一旦远离了读书的滋养，学生的精神的土地就会板结，情感的田园就会荒芜，心灵的泉眼就会枯竭，最终难免视野狭窄，情感苍白，精神软骨，认识侏儒，心灵乏氧，变成“字纸篓”和“机器人”，这无论于学生、家长，还是于社会、民族，都是一个不幸。我和我的一群志

大学语文经典阅读与应用写作

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。 本书满足高职院校公共课教学的实际需求，注重人文经典阅读和学生应用写作能力的培养，坚持“简明”特色。本书以单元的形式组织内容，全书分为“热爱自然”“观察社会”“感悟人生”“回眸历史”“传承文化”“沉思哲理”“走近大师”和“步入职场”等八个主题单元，在经典名篇导读中渗透思想帮助学生接受人文熏陶；每单元设有单元实训，培养学生的“读、写、听、说”能力，达到知、能、行统

化学　必修　第二册

本丛书通过对高中必修教材进行课例设计解读，力求对新课程、新高考背景下的新教材在课堂中的实施做实质性尝试，全面展示黑龙江省实验中学如何在育人关键环节中构建五育并举全面培养的育人体系，落实立德树人根本任务，引领学生正确价值观，培养推荐品格和关键能力，发展学生核心素养。课堂教学模型是本丛书的亮点，凝练了通过进行研究型高中建设落实育人方式改革指导意见的初步成果。基础部分包含三要素：基于学习主题、创设真实情境、明确实际任务。核心部分是基于基础部

做书这件事/[日]稻泉连

一本书的诞生要经过多少道工序？ 精心构思创作的作者，服务于内容的字体，体现个性的装订，在坚守中创新的印刷，准确到每一个细节的校阅，为书赋予实体的纸张，追求美感的装帧，作为桥梁的版权代理……在从无到有的过程中，所有人的全情投入，才得以塑造出一本纸质书的全貌。 在这场漫长的接力赛中，奋斗于做书各领域的匠人们不惧困难与挑战，磨练自身的技艺，逆行于喧闹的时代。他们对书籍的热爱、对职业的骄傲、对脚下道路的信念，让内容与形式相互成就，让情感找

生态智慧教育理念下集团化办学的治理体系与治理能力

本书主要内容分为导论篇、生态智慧教育篇、集团化办学篇、教师发展篇、学生发展篇和附录篇(媒体专访实录)等，详细地把我们在生态智慧教育理念下集田化办学的一些经验分享给各位读者...

爱美融合 至爱至美:湖南工艺美术职业学院课程育人研究与实践

本书共分为五章，主要内容包括：研究背景、爱美融合：课程育人理论研究、爱美融合：课程育人实现路径、爱美融合：课程育人实践探索、爱美融合：课程育人实践成效...

哈尔滨工程大学政府采购与招标投标制度汇编

本书共分两部分，收录了哈尔滨工程大学政府采购与招标投标规章制度和国家招标与采购法律体系规范性文件共123个制度文件。从基本概念、体制机制、预算计划、审批流程、执行程序、质量管理等方面全方位总结高等院校政府采购法律体系和招投标法律管理体系，希望学校相关部门和师生可以从本书中获取方法和经验，从而规范开展政府采购和招投标工作...

“四点突破”教学范式之“代表课”的案例研究

本书分为四部分，主要内容包括：“四点突破”教学范式与“代表课”；“四点突破”教学范式之“代表课”选题与设计；“四点突破”教学范式之“代表课”展示与点评；“四点突破”教学范式之“代表课”反思与总结...

理论中的中国

“青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”青年是民族的未来，青年学者是学术发展的生力军，青年学人不仅具有巨大的历史使命感，而且思想新锐，富有理论创新的冲动和勇气，是学术创新和传承、思想探索和争鸣的重要力量。为更好地发现优秀青年学人，与他们共成长，如何鼓励青年学者关注重大学术问题和中国现实问题，在国家社科基金资助和上海社联党组的支持下，《探索与争鸣》编辑部自2014—2020年成功举办四届全国青年理论创新奖征文，面向全国青年学者、博士、

黑皮肤,白面具

本书是20世纪最杰出的后殖民主义批判先驱、精神科医师和作家弗朗茨·法农的代表作，也是他的作品。本书深刻剖析了殖民者与被殖民者的精神与心理，描绘了殖民主义对有色人种的精神“奴役”。在白人的话语霸权下，黑人被认为是愚昧的、落后的，白人才是文明人。法农以生活在原法属海外省的安的列斯群岛的黑人为例，描述了黑人是如何在殖民主义中失去自身的主体性和身份，并接近向白人世界臣服的。安的列斯人在法律意义上是法国公民，作为有色人种，他们在面对白人时始终存