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中国青少年网络素养绿皮书(2022)
¥32.3(4.3折)定价:¥75.0本书是北京师范大学教育新闻与传媒研究中心“青少年网络素养”课题组年度研究成果。全书通过文献梳理和前测考察，将影响青少年网络素养的因素划分为个人属性、家庭属性和学校属性三种类型，将青少年网络素养分为上网注意力管理能力、网络信息搜索与利用能力、网络信息分析与评价能力、网络印象管理能力、网络安全和隐私保护能力、网络价值认知与行为能力，从而总结出我国青少年网络素养的现状特点。本书对青少年网络素养教育的研究具有促进作用和参考意义...
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职业媒介形象的建构与历史变迁:基于《人民日报》报道的数据分析
¥40.9(4.3折)定价:¥95.0本书的四个部分分别通过对《人民日报》70余年来关于我国农民、工人、人民解放军、教师群体的媒介形象塑造方面展开研究, 横向地分析四种职业群体新闻报道框架中各个具体职业形象的特点, 同时历史纵向地梳理四种职业群体在主流媒体中媒介形象的建构与变迁, 从而总结出不同时期《人民日报》在塑造不同职业群体形象时的经验, 以及当下该类群体呈现出的新面貌和新形象, 并为新时代新闻媒体适应时代发展变革的步伐, 树立新理念, 及时调整职业群体报道的角度和内
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2017-中国青少年网络素养绿皮书
¥39.6(7.2折)定价:¥55.0《中国青少年网络素养绿皮书（2017）》第一部分在构建网络素养评价指标体系时，选择的理论基础和框架是认知行为理论。认知行为理论是由行为主义和认知理论整合而来的一种较有影响力的干预理论。认知行为理论认为，在事件、认知和行为三者中，认知发挥着中介与协调的作用。认知对发生的事件进行解读，这种解读直接影响着个体最终采取哪种行动。由认知行为理论发展而来的认知行为疗法是目前国际上关于青少年网络素养教育尤其是网瘾治疗中常用的干预方法。认知行为治
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互联网平台未成年人保护发展报告(2022)
¥27.4(5.6折)定价:¥49.0本书是京师传播文丛中的一本，是北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心的一项研究成果。本书通过对四个类型共81个互联网平台的用户协议、隐私条款进行文本分析，全面探究我国目前互联网平台是否全面落实未成年人保护的法规和政策要求，不同类型的互联网平台在落实未成年人保护方面是否存在差异。通过量化指标分析现有互联网平台未成年人网络保护的现状、特征与不足，并提出相关政策建议...
