中国近代百年教育

本书内容包括：两次鸦片战争时期的教育、洋务运动时期的教育、维新运动时期的教育、清末新政时期的教育、辛亥革命至民国初期的教育、新文化运动和北洋政府时期的教育、南京国民政府时期国统区的教育等...

偏见

本书是著名社会心理学家珍妮弗·埃伯哈特教授关于偏见的多年突破性的研究和个人经历的总结, 为我们揭开了隐性偏见塑造和影响我们生活的秘密。内容包括: 眼中所见 ; 重寻自我 ; 出路在望...

谁说你一辈子只能这样了-每天读点尼采

百年经典！畅销全球数十年！ 全面解读现代哲学开创者的百年经典之作，激励全球数十亿人心智成长的思想精华。 尼采的思想影响了弗洛伊德、鲁迅、周国平等人中外名人。 2.作者是知名心理咨询师 本书作者叶舟是一位心理学博士，是清华大学、北京大学特聘讲师，北京师范大学特聘教授，出版过众多研究心灵成长的书籍，他的一秒钟烦恼解脱术培训课程深受学员欢迎，被誉为心理解脱师。 3.这是西方现代哲学开创者的集大成之作 尼采是西方现代哲学的开创者

新课程关键词

本书在新课程全面推进的背景下，聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑，遴选新课程中的关键词，厘清其学术源流、本质内涵，明晰其对新课程实施的意义或价值，并探讨相应的实践策略，以为学校层面推进新课程提供知识基础和实践方略。所选的新课程关键词包括三大类：①新课程的重要概念，如核心素养、跨学科主题学习、学科实践、学业质量标准等；②新课程倡导的关键观念，大单元教学、项目化学习、教学评一致性等；③广为人知但需要澄清或有新的发展的观念，如因

局部调整共识决策理论及应用

群决策理论的研究源于对社会选举制度的规则及其方法的探索，群决策要求决策者对*终决策方案达成一致，即共识决策。共识达成过程就是专家之间不断研讨修正自己的偏好意见*终达成一致意见的过程。目前，大多数研究自动修正专家的所有偏好。从数学的角度来说，这样能很快地达成共识，而且共识收敛，是一种理想状态。但在实际共识达成过程中，专家并不能完全按照同一个规律来修正自己的所有偏好，这同时扭*了专家的原始判断。《局部调整共识决策理论及应用》详细介绍群决策

务实本正(从务本女塾到上海市第二中学1902-2022)(精)

上海市第二中学前身为“务本女塾”，由晚清上海有名士绅、教育家吴馨于1902年创办，成为与蔡元培创立的爱国女校齐名的中国最早的女子教育之一。曾先后更名“务本女中”“怀久女中”等。该校师资质量高，久负盛名。1952年7月，学校改名为上海市第二女子中学。名师、名生云集，吴馨、杨天骥、杨明晖、沈心工、陆澹安、钱行素、吴若安等先后在此任教。杨荫榆、汤国梨、张默君、陈君起（中共党员、革命烈士）、吴若安、张锦秋（院士）、左焕琛、严隽琪，以及杨耐梅、

怪癖心理学

本书是从心理学角度，全面揭示怪癖心理和怪异行为的故事集。全书共收集数十个真实典型的案例，包括抑郁症、躁郁症、妄想症、焦虑症，异装癖、受虐癖、恋物癖，偏执型人格、反社会型人格，有网瘾、酒瘾、烟瘾、股瘾……这些怪癖都是内心欲望的投射。 本书详细生动地揭示了各种怪癖的真相，还介绍了许多有效的行为矫正和治愈方法，以帮助患者勇敢地正视这些怪癖，进行正确的心理疏导，从而走出心理阴霾，获得健康、美好的幸福人生...

叶落有声

秘书理论与实务

本书介绍了秘书学概述、秘书文化的起源与发展、秘书机构、秘书工作、秘书人员、调查研究、公务协调、督促检查、公文办理、档案管理、会议组织等内容...

中小企业与地方高校合作创新机制与激励政策研究-基于浙江证实

本书是浙江省哲学社会科学规划立项课题(10hqgl03)和浙江省自然科学基金课题(y7100075)的主要研究成果。首先，本书在分析研究背景与确定研究目标的基础上，通过对创新理论系统、合作创新理论、创新政策系统理论的文献研究，确定了以“中小企业与地方高校基于创新目的联合构建的跨组织团队”为研究对象，并提出了要解决的三个主要问题：(1)影响产学合作创新绩效的主要因素研究；(2)产学合作促进创新绩效的作用机理；(3)当前阶

基础教育改革与中国教育学理论重建研究

本书研究指向于中国当代基础教育与教育学理论的交互建构和双重转型，这一转型的过程是共处于中国社会转型变革生境中教育改革实践与教育理论的交互建构的过程。　　 除总述外，本书主要包括三大部分。　　 第一部分为基础教育改革的宏观研究。从历史、现状和理论等不同视角，对中国教育制度的变革、教育变革中不同主体及其相互关系等我国基础教育宏观改革的基本问题进行研究。　　 第二部分为学校改革研究。分为两大板块，其一是学校基础教育改革

林惠祥南洋研究文集

叶至善序跋集

简介 　　《叶至善序跋集》：书林守望丛书...

向爷爷爸爸学做编辑

“书林守望”丛书中有编辑家编辑《鲁迅全集》《茅盾全集》《巴金全集》的背后故事和经验谈，有编辑家与一些著名作家的交往纪实，有一批文学名著诞生经过的追记，有与书结缘的妙趣横生的回忆文章，有对书评写作与赏析之道的精彩讲述，有对破解编辑工作难题的悉心指点，有对出版管理，特别是文化、精神管理的创见，也有对书籍装帧设计的探讨，内容非常丰富。这些编辑家凭借数十年的从业经验，娓娓道来，述说他们“为书籍的一生”。他们的著述，对新一代出版人和广大

语法哲学

《语法哲学》是世界著名的丹麦语言学家奥托·叶斯柏森的代表作，是当今世界最重要的几部语言学著作之一。作者从人类社会的实际活动中研究人类的语言活动，运用其他学科的成果来研究语言，阐述了语言学的基本原理以及语言学与逻辑学、心理学、历史学等学科的联系。书中充满独特见解...

固始方言研究

方言，特别是方言词汇是地方文化最重要的载体，蕴藏着一个地方民众厚重的文化积淀，是反映地方文化心理和习俗演变的活化石，方言及方言词汇的研究是研究地方文化不可或缺的重要部分。祖贵对固始地方社会生活各个领域的词汇进行了全面的搜集整理，使方言的研究与地方民俗文化的研究有了更密切的联系，或者说为地方民俗历史文化的研究提供了语言学的支持。　 在词汇方面，固始方言的常用词很丰富，表现力也很强，与中原官话其他方言片的情况基本相同。 全书研究的

二十世纪中国社会科学（教育学卷）--东方学术文库

本书分别从二十世纪中国教育学发展问题的审视；主干学科的发展与主要成就；重大论争；重要学术团体、教育科研机构、书刊出版和中外学术交流四个方面进行阐述...

语言学纲要(语言学教材系列)

教师角色与教师发展新探/世纪之交中国基础教育改革研究丛书

本书共分五部分：“导论”包括对教师职业内在价值的认识和新世纪专业形象的总体概述；“教师德性论”从追问“教师德性是什么”入手，论述了教师德性的核心构成以及养成；“教师审美论”由教师职业美的产生、表现和价值三部分构成；“教师发展论”则通过对教师专业发展研究的历史梳理，对“自我更新”取向教师专业发展的基本特征、发展过程和机制进行了探讨；“结语”以《面向21世纪新基础教育探索性研究》课题所提供的经验为依托，对教师如何实现发展进行了深入的阐述。

语言学纲要 修订版

《语言学纲要(修订版)》是我社出版的《语言学纲要》的修订版，已入选十二五规划教材。本次修订在内容上有所扩充，同时努力在整体上保持原书的特色：大的章节没有变动，大的理论框架也没有改变，修订内容力求与原书有机地统一成整体。全书修订主要包括三个方面：1.补充新的研究内容；2.对于已有的概念或观点增加例证和解释说明；3.个别观点和材料的修正...

海洋环境跨区域治理研究(修订版)

海洋环境治理存在跨区域的特征，本书在研究国内外海洋环境跨区域现状的基础上，对海洋环境的“跨区域”类型进行了多维度分析，提出基于跨行政区、跨功能区、跨国界的不同治理模式。本书在对我国海洋环境治理制度变迁、现状研究的基础上，采用比较研究、案例研究等方法，充分分析和验证海洋环境跨区域治理的基本逻辑和分析框架，提出基于整体性治理框架下的海洋环境跨区域治理机制，并在规则完善、制度建设、平台构建、主体参与等方面形成相应的保障机制...

解码学校文化

《解码学校文化》聚焦学校“文化内生”这个支点，探索了一所学校价值文化和管理文化的生长基因，阐述了学校课程从顶层设计到具体落实的框架措施，演绎了课堂主阵地从理论建模到无模实践的文化“革命”过程，剖析了个体自我发展与团队共育文化的“共生”关系，列举了学校在智慧校园和创新型人才培养方面的有效举措...

一带一路背景下宁波文化走出去研究(基于国际传播的视角)

本图书开展“一带一路”背景下宁波文化国际传播能力提升研究。首先考察地域文化国际传播的理论基础和现实语境, 分析宁波文化内涵界定和海外影响力, 并在此基础上探讨“一带一路”背景下宁波文化国际传播的可行性、必要性和意义。然后开展全面的文献资料整理和研究, 总结宁波文化国际传播历史和启示, 包括地理生态、历史渊源和历史阶段, 宁波文化各种类型的国际传播史略, 以及宁波文化国际传播史启示...

让知识活起来 高中思想政治学科知识结构教学研究

《普通高中思想政治课程标准（2017版）》将培育学科心素养作为学科教学的基本目标。但知易行难，领会课改精神易，改变固有的教学理念难，将新的理念转化为可操作的教学实践难上加难。因此，针对新要求，本书结合一线教师的具体实践，提出“知识结构教学”策略，从学科特点、结构功能与整体价值等方面规划教学，通过“建构”“解构”“重组”三个递进的教学环节来发展学科核心素养，锻炼高阶思维，鼓励实践创新，锤炼价值品格。让知识真正活起来，让知识学习的过程成为

语言论:语言的本质、发展与起源

这是一本以历史、变化的眼光看语言的经典名著，主要讲述了语言自身在历史进程中的演变，分四个部分：一、语言学的发展，即截止至成书的20世纪初，三、语言在文化交流和社会关系中产生的变化；四、语言自身在历史进程中的演变；在结尾处，作者综合全书各章节中的信息，在语言起源这个引人遐想又充满争议的话题上，给出了自己充满想象力又有理有据的假说...

终身写作(让人生有更多可能)/新时代职场新技能

本书系统阐述了有关写作的理念、思维和方法论，内容包括写作认知、观点打磨、框架思维、内容填充、故事能力、写稿改稿、刻意练习、写作变现、终身写作。书中运用了大量案例来解读写作的每一个环节，因此这既是一本写作入门手册，也是一本写作实战书，可助力读者养成终身写作习惯，通过写作大幅度提升自己的职场核心竞争力。 本书适合想要系统提升写作能力，通过写作培养核心竞争力，打造个人品牌的职场人士（特别是教育培训人员、新媒体从业人员）、创业者、在校学生等读

文化文本(第一辑)

本书侧重文化人类学内容，结合考古学等学科，通过结构上的安排，能够看出编者对文化理论方面的重视，突出理论创新和范式革命，要用如此兼顾性的视野，去克服见木不见林的学科本位主义短视。内容设置上，包括理论前沿、文明探微、田野调查、经典阐释、学术争鸣五大板块。希望让研究者和读者认识到文化文本这个新术语，旨在突出文化的整体性认识，呈现大小传统之间的或隐或显的承传因革。在文字或书写文本的底层，不仅有共时性的文化文本，这种共时性的背后还有历时性的生成

中国教育学科年度发展报告2005

本书内容包括：教育学原理、教育哲学、教育社会学、教育经济学、课程论、教学论、教育管理学等。 ...

日本文明

本书是《世界文明大系》之一种，共分十一章，简明扼要地介绍了日本的风士、语言、民族特牲及其产生发展的过程，以及其与各大陆文明的最早接触方式、途径及其间之差异、冲突等，尤其是和中国古代文明之间的关系及二战前与欧洲、二战后与美国的关系的各种背景与变迁，使对日本这一民族能有更进一步的、深入的了解。 ...

2014-深圳社会建设与发展报告-深圳蓝皮书-2014版

本书由深圳社会科学院组织本地专家学者编撰而成，分为总报告、基本公共服务篇、社会管理创新篇、社区建设篇、社会组织篇、专题研究篇六大部分，涉及了深圳社会发展的各个方面，包括教育改革、人力资源服务、健康服务、住房保障、残疾人事业发展、社会治安管理、人口现状等等，另外还以深圳市各个区为例，探讨了各区社会建设方面的成就和不足...

雅园漫笔

《雅园漫笔》从探索实践、优秀漫谈、拳拳师心、教海拾贝、育人手记、成长足迹、观思读行七个方面介绍了广雅中学教师对教育的心灵感悟和真切情感，反映了中学教育的方方面面，给中学教师以借鉴。《雅园漫笔》适合所有关心中学教育人员阅读...

听我说:五十个人生谜题的答案

戴米安是个高度紧张的年轻人，对自己和这个世界充满了好奇，又时常无法面对每天生活中出现的各种问题，包括学习、功课、爱情、与朋友及家人的关系。他不断质疑自己，也迫切地希望了解自己，想要学会热情又平和地面对人生，获得真正的快乐与满足。 　　于是，他找到了精神科医生豪尔赫，希望通过医生的帮助来解决自己进退维谷的问题。每天，豪尔赫医生都告诉戴米安一个故事。从古代到现代，从宫廷到民间，这些看似简单却蕴含着丰富哲理的故事解答了这位年轻人的各种疑惑，

美国文化论集

《美国文化论集》分为上编与下编两部分。上编为近些年作者在国内期刊上发表的论文；下编由14篇英文论文构成，是作者在国外读博时写的部分文章。除一篇文章论述美国学学科发展而外，其他文章均从不同视角研究美国文化。《美国文化论集》集中分析了两者由于历史原因，由于起源与目的的不同而发生的差异。这实际上与美国的“汉学”与“中国研究”有相似之处。国内参加过世界美国学大会的学者发现，参会者大部分遵循美国“美国研究”的路子，侧重历史与文学、文化...

数学教师课堂教学行为研究

本书是2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目成果，在作者博士论文的基础上编写而成。在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，分别对实验学校选取了6位优秀教师、8位新手教师14堂课堂教学录像进行比较研究；从数学教师的课堂提问、教学言语、反馈、等待等4种主要教学行为进行了分项研究，分别归纳出这4种教学行为的类型；通过对师生访谈，制订了这4种教学行为课堂观察量表，并对新手教师和优秀

职业素养通修教程

基本职业素养是职业人的安身立命之本。《职业素养通修教程》紧扣职场对人才的基本素养要求精心选择编写内容，由概论、职业意识、信息素养、学习能力、沟通能力、协作能力、礼仪修养七个部分构成。书中穿插了大量贴近学牛、贴近职场、经典实用的案例，可读性强，每一模块精心设计了拓展训练项目，突出了实用性、操作性和趣味性...

准备好做现代社会人

叶耀先编著的《准备好做现代社会人》分为八章，力求做到论述夹故事，注重可读性和趣味性。第一章引子，叙述本书问世的背景，主要内容有三：一是本书写些什么？二是本书的作者是谁？三是作者为什么要写这本书？第二章现代社会，主要论述现代社会和社会人，以及同年轻人关系密切的世界的发展趋势和现代中国的社会。第三至第八章，阐述现代社会人的六大素质和需要获取的技艺，包括(1)t型知识，(2)基本技能，(3)沟通协作，(4)自信坚持．(5)学会适应以及(

英格瑞德.莫西斯-澳大利亚新英格兰大学校长

叶鸿宇编著的《英格瑞德·莫西斯(澳大利亚新英格兰大学校长)/世界大学女校长女子大学丛书》介绍了澳大利亚新英格兰大学校长英格瑞德·莫西斯的成长经历、求学之路、事业发展、治校经验以及她对高等教育作出的贡献。本书内容详实，材料丰富，全面展现了英格瑞德·莫西斯生活和事业的全貌，是研究大学女校长的经典个案。 ...

儿童幸福感-基于社会与自我比较视角的研究

《儿童的幸福感——基于社会与自我比较视角的研究》是丛书《儿童发展研究丛书》中的一本。本丛书是浙江师范大学儿童文化研究院“儿童发展研究”招标课题的系列研究成果。深入考察了流动儿童教育、儿童网络成瘾、中西方学前教育的对照以及儿童幸福感等当下国内外儿童发展的热点问题。在孩子日益成为社会关注点的今天，本丛书直指当下我国儿童发展的现实问题，对于深层次地认识和研究我国当代儿童发展状况具有重要意义。通俗性与专业性统一、学术性与实践性兼顾以及融合

中国农村留守人口-(全三卷)

本书是对中国农业大学人文与发展学院“中国农村留守人口研究”课题组研究成果《中国农村留守人口研究系列》之《阡陌独舞》《静寞夕阳》《别样童年》的再版。书中对农村“留守妇女”“留守老人”“留守儿童”的世界进行了全面而深入的展示和研究。这三本书曾于2013年获得第六届高等学校科学研究优秀成果奖社会学类一等奖，有着较大的社会影响力，引起了社会各界对中国农村留守人口的关注和关心...

经典测验信度的现代估计方法

测验在心理、教育、市场、管理等社科领域被广泛使用。信度是评价测验质量的最重要指标之一。即使完美的研究设计也无法弥补信度低的测量带来的缺陷，因此，估计测验信度是数据分析的必要步骤。本书以验证性因子分析为主要工具，介绍各种测量条件下合适的信度系数估计方法，主要内容包括：信度含义、信度作用、信度种类等；传统的系数及置信区间估计方法；现代的合成信度及置信区间估计方法；系数、合成信度、内部一致性信度和同质性信度之间的关系；两水平研究的测验信度及

开掘真相-3

《开掘真相3》是语文出版社策划的《开掘真相》系列的第三本，这是一部中国青年报“特别报道”版的深度新闻报道作品精选集，其中包括了从2013年—2014年间中国社会发生的重大新闻事件，不但呈现了新闻事件的事实本身，而且还展示了记者采访报道的心路历程。这本书，是一部浮世万象的纵深映射，也是一卷时代变迁的历史底稿，更是一种新闻传媒的职业镜鉴...

幸福园中的和乐 校本课程

上海华坪小学“学而乐”、“我和你”课程实践教研成果...

西部地区农民工贫困问题研究

本书以有关贫困的经济学理论和社会学理论为基础，充分应用规范分析和实证分析方法，对改革开放以来西部地区尤其是西北地区的陕西、甘肃和内蒙古三省（区）农民工贫困的现状、特点以及原因进行逻辑梳理和理论概括，在此基础上，提出了一系列缓解西部地区农民工贫困的对策建议以及需进一步深化研究的几个问题...

发展的故事-幻象的形成与破灭

本书选择了中国发展过程中最为重要的l5个主题，即商品、留守、学校、土地、农业、粮食、食品、科学、技术、自然、灾害、慈善、援助、项目和发展研究。通过对这些主题进行现实呈现、社会文化分析、政治经济学批判、后结构主义解构、哲学和伦理为思考等反思性叙事，我们可以清楚地认识到伴随发展而生的各种资源耗竭、资本霸权、贫富差距、社会风险、社会不公平等问题。这些故事将告诉你发展之幻象是如何形成、如何破灭的，从而改变你对发展的看法，并促使你重新思考社会的

基于情境感知的移动图书馆服务研究

本书对国内外移动图书馆的发展状况、服务方式、服务内容及服务趋势进行全面、系统地研究, 并将移动图书馆与情境感知技术相结合, 构建了一种新型的基于情境感知的移动图书馆服务模式。同时, 在研究移动图书馆用户需求基础上, 构建了情境感知移动图书馆的服务内容、服务层次...

河源广播电视台志

本书是一部全面反映河源广播电视台基本情况和发展变化、客观记述建台以来广播电视事业成就的史志类图书。包括组织、事业、宣传、合作、队伍、管理等六个篇章及荣誉、大事记等补充内容, 全面记述了1988年至2013年河源广播电视事业的发展情况, 重点书写了2005年至2013年河源...

美术艺术与教学实践研究

本书共分为: 美术与美术教育、美术的创作技法教学、美术的鉴赏教学三部分, 主要内容包括: 美术概说、中西方美术存在的差异、美术教育的理论基础等...

自主探究 多元互动-中学全新课堂教学模式的研究与实践

?? 本论文集分为三大篇章（学校管理篇、学术研讨篇以及教学案例篇），涵盖了从学校层面，从行政管理、德育工作层面开展“自主探究、多元互动”的课题研究；从教师角度探讨“自主探究、多元互动”的教学策略与教学方法；从学生的角度探讨各种自主探究、互动学习的方法和策略，以及从课程与教学评价的角度探讨本课题的开展。本论文集通过充分发挥课题的正面反驳效应，推广课题的效果：深入推进高中新课程改革实施，促进中学教育观念的转变，进一步提高教师教书育人

双重强制-乡村留守中的性别排斥与不平等

随着农村劳动力乡城流动的不断深化，留守农村的女性经历了更为严重的性别不平等。面对沉重的农村留守人口问题，我们应该思考的是，农村居民真正想要的是怎样的生活？国家的发展又该还以他们一个怎样的乡村？对农村留守人口进行社会保护和政策干预的核心是尊重以互惠为文化根基的乡村共同体、以农业为生活方式的农民和以退却方案为保障的乡村生产安排，是在乡村之中为以农民为主体的农业和农村生活创造更多的空间...

信阳地区方言语音研究

信阳地区位于河南省南部，辖2区8县。信阳地跨淮河，东接安徽的阜阳、六安，南邻湖北的黄冈、孝感。这种地理位置使信阳方言同时受到中原官话、西南官话和江淮官话的影响，加之历史上迁居此地的移民较多，故其方言的内部差异很大，语音特点突出。 本书重点调查了15个方言点，以此为基础，结合移民历史、行政沿革、地方文献以及民风民俗等外部因素，从共时、历时两个角度对信阳地区的语音进行了比较全面深入的研究，首次较系统地揭示出了信阳方言的语音特点、内部差异和

语法哲学

《西方语言学经典书系（影印导读版）·叶斯柏森系列01：语法哲学》的作者从人类社会的实际活动中研究人类的语言活动，运用其他学科的成果来研究语言，阐述了语言学的基本原理以及语言学与逻辑学、心理学、历史学等学科的联系。书中充满独特见解...

小城镇建设:规划与管理

《小城镇建设：规划与管理》主要探讨农村小城镇建设的规划与管理问题，内容主要包括小城镇建设的产业规划与管理、小城镇建设的用地规划与管理、小城镇建设的基础设施规划与管理、小城镇建设的道路交通规划与管理、小城镇建设的卫生系统规划与管理、小城镇建设的绿化系统规划与管理、小城镇建设规划的编制等...