透视西方心理学-(车文博卷)

汉语文化国际传播实践与推进策略研究

在全球化发展背景下，伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求，我国在海外建立起多种语言文化传播机构，运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨办、文化部等单位也在各自职能范围内积极统筹国内语言文化建设与海外汉语文化传播的政策制定与监督实施等工作。有组织、有系统地向全世界传播汉语与中国文化已经成为我国政府实行“柔性外交”的重要环节...

高职公共基础课改革研究与实践-以广东轻工职业技术学院为例

《高职公共基础课改革研究与实践：以广东轻工职业技术学院为例》通过系统研究高职教育公共基础课的相关理论，结合高职教育人才培养的本质需要，探析高职教育到底需要怎样的公共基础课，剖析高职公共基础课的内在逻辑，明确高职公共基础课改革方向，以优化公共基础能力培养和促进后续专业学习为目标，系统构建了“三阶段递进式”高职公共基础课系统。在此基础上，本书以国家示范性高职院校——广东轻工职业技术学院的“职业普适—专业融合—素质拓展”递进式高职公共基

新疆绿洲城镇组群一体化发展研究

本书通过回顾新疆城镇组群一体化的实施进展, 全面梳理一下当前新疆区域经济合作背景下城镇组群区域一体化协调发展现状以及制约因素, 运用定量分析方法分析新疆绿洲城镇组群内部经济联系及空间差异、一体化发展程度评价以及一体化时空秩序, 提出新疆绿洲城镇组群一体化协调发展的总体思路以及对策建议...

大学生创业基础

随着全球经济一体化进程的加快，国家越来越重视科学技术在各个领域的快速发展。在我国，对于科技的集中地——高校，国家越来越重视将科学技术转化成生产力。近年来，对于大学生创新、创业等工作，党中央、国务院给予了高度重视，各级政府相继出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面，这为将高校的人才培养与市场的需求相对接，将高校的研究成果直接转化成生产力提供了现实的保障。大学生创业教育能够帮助大学生培育创业精神、创新意

协同创新与教学改革

在当代中国，协同创新不仅是国家战略，而且是大学提升自身创新能力的可行路径。大学应审时度势，顺势而为，通过协同创新构建大学文化，尤其是大学创新文化。创新文化是创新活动，创新活动方式，创新活动氛围的有机综合体，旨在激发创新意识，养成创新精神，激发创新活力，促进创新发展。济南大学经济学院全体同仁，在协同创新与大学文化建设方面不仅作出了实践探索，而且借文集的形式表达了相应的理论，为推进济南大学乃至我国高等教育事业发展贡献了应有之力，甚为可喜.

自主探究走进生活如何做好学生综合实践技能的工作

本书共分为五章，主要内容包括：综合实践活动、综合实践活动课程、学生综合实践技能、学生自主探究学习、21世纪素质教育下的综合实践教育...

瞧.那些知名的海外图书馆-(第四辑)

从2010年初《图书馆报》发刊时候起，为给图书馆界同人借鉴海外图书馆建设和阅读推广经验，《图书馆报》特别开辟了“海外馆情”栏目，每期一版。3年来，“海外馆情”栏目中的海外图情信息已蔚然大观，虽不可能全面，但颇成规模，且受到欢迎，成为《图书馆报》亮点之一。为此，特将该栏目中有关海外各级各类图书馆的形象集中展现出来，汇成本书...

儿童心理健康

《心理健康直通车：儿童心理健康》是一本实用而有趣的书，从儿童心理学、教育学的角度出发，针对父母教育孩子过程中常见的问题和困惑，分析问题产生的原因，提出解决问题的心理学方法和技巧。这些问题包括儿童心理健康的标准，儿童心理发展的特点，儿童常见的情绪、个性、品行、交往、学习等障碍以及儿童常见心理疾病的防治，结合家庭教育的实际情况为困惑的父母们提供具体分析和解决问题的方法与技巧...

生态文化与传播

《生态文化与传播》是以图书的形式来传播生态文化。作者从古今中外浩如烟海的经典作品中整理和挖掘生态智慧，在章节体例上设置了中国古代文学作品（诗词、散文、小说）、中外现代文学作品（诗歌、散文和小说）、世界经典影视作品、中外环保科普作品、世界环境史经典著作、世界重要环境公约6章，收录了近120篇作品。　　《生态文化与传播》试图挖掘这些经典作品中的生态内涵和智慧，积极响应《行为规范》的倡议，为弘扬生态文化贡献绵薄之力，并以此为基础激发读者

小学心理活动课设计与实施(第二版)

本书主要介绍小学心理活动课的设计与实施的理论和课例，包括理论篇与案例篇。理论篇界定了小学生心理活动课的定义、特征、性质和课程的理论基础，小学生心理特点，课程的设计与操作流程，课程资源开发、教师素质要求、课程如何评价等理论内容; 实践篇包括小学生认知辅导，情绪意志辅导，人际交往辅导、学习辅导，每个辅导主题包含活动设计大纲与案例介绍。本书在第一版的基础上增加了中小学心理活动课例视频、教学课件，扫描书中二维码即可参考使用。 本书可作为师范院

人口死亡水平研究

死亡水平和人口预期寿命既是社会和经济发展的重要指标，也是衡量人类健康水平的重要指标。而随着社会经济的发展，中国人口死亡水平也存在争议。本书基于人口普查和抽样调查数据，综合运用数理人口学、统计学等方法工具，系统深入地研究了中国的死亡水平、死亡模式和期望寿命的变化以及未来趋势等问题。本书应用和开发了一系列模型和方法，通过系统深入的定量分析，得到一些关于中国死亡水平及相关问题的重要结果和结论，为了解中国死亡水平变化、趋势及规律，完善相关政策

智慧的种子:唐雪梅名师工作室教师成长日记

本书分发现自我、看见孩子、启迪新手、热忱帮扶、连线云端五篇，内容包括：《成长永远在路上》《规划成长之路，做最好的自己》《第一次聆听外国教育专家的讲座》《向着段位高手出发》等...

中国工程教育2035:战略走向与政策选择

新一轮科技革命和产业变革背景下，全球产业分工和劳动力市场结构加速调整，新兴信息技术成为工程科技发展的牵引力量，工程教育发展面临新需求与新机遇。当前我国工程教育总体规模空前巨大，但质量挑战仍十分严峻。 本书是近年来国际工程教育中心承担国家自然科学基金的重要成果，对面向2035我国工程教育发展思路以及推动我国工程教育走向世界，具有重要的指导作用。可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校

马克思主义基本原理专题教案

本书按照《马克思主义基本原理》（2021年版）组织篇章结构，旨在以教辅的形式探索和解决“新思想”如何进“原理”课课堂，并进一步进学生头脑。在保证课程的真理性、思想性和亲和力的基础上，沿着“进什么—怎么进—注意什么”的教学设计思路，将“新思想”的内容有机地融合到各章教学中去。既可以帮助学生结合教学内容深入理解“新思想”的相关内容，又可以成为全国“原理”课教师落实“三进”工作的重要参考...

中小学生心理学

《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在撰写过程中侧重于三个方面：1．优化教材结构。中小学生心理学课程是在学生学习普通心理学、发展心理学和教育心理学之后开设的课程，学生对心理学的概念、理论已经有了基本的认识。因此，《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》在章节内容处理上直接阐述中小学生的心理发展特点与规律，整个教材结构清晰，简单明了。2．更新教材内容。《中小学生心理学/高等院校应用型专业心理学系列教材》尽

PBL项目化学习工具:66个工具的实践手册

如何支持学生提出可探究的问题？ 如何支持学生对知识进行更深层次的思考？ 如何将知识可视化地呈现？ 如何即时评估学生对所学内容的阶段性理解？ 本书描述了 8 大类指向 25 个真实问题的 66 个工具，对每一个工具都从工具是什么工具什么样工具怎么用工具用在哪四方面进行介绍，并且选用了课堂中的25个项目应用实例来匹配每个真实问题，希望可以启发更多教师创造性地解决问题...

做一个善于建设的班主任

作者长期扎根班级、研究班级与班主任专业成长，始终以 建设者的姿态精心经营着教室，本书即是其经验升华之作，从建设家校关系、学生心灵田园、班级阵地文化、班主任专业之基等角度呈现班主任工作的方方面面，不只展现操作方法，更是对为什么要这样进行了本源性的分析解读。这，恰恰是那些沉迷于管理之中的班主任们所缺失的。 ...

有情有趣接新班

本书是我国知名班主任专业成长共同体雪梅班主任工作室聚焦于班级建设的不同层面的研究和思考，以班级建设中的问题和难点为突破口，既有基于班级整体发展的建设方案参考，又有关照个性问题的妙招呈现清晰翔实地展现了接新班后的破冰行动、班级凝聚力的增强、班级活动的开展、班级问题的化解以及班级文化的构建等不同层面的策略和方法。其中，不仅有丰富的基于实践的案例呈现，更有关照源头、对接理论的指导提升，每一位教师都可以从书中找到班级建设的术和为什么这样去建设

《义务教育地理课程标准(2022年版)》案例式解读

《义务教育地理课程标准（2022年版）》案例式解读 立足于新修订的《义务教育地理课程标准（2022年版）》，聚焦新课标核心理念，针对地理教学实践难题，结合一线鲜活案例，展开深度解读，充分阐明新课程标准的内涵、特点、价值与应用策略，为新课程标准勾勒出立体、丰满、生动的形象。理论解读有深度，案例评析有厚度，观点描述有宽度，为一线地理教师开展教学和研究提供专业的理论引领和鲜活的案例示范，帮助一线教师迅速落实新课标...

大学生职业生涯规划与职业能力训练:微课版

《大学生职业生涯规划与职业能力训练》(第二版)是新世纪应用型高等教育教材编审委员会组编的基础类课程规划教材之一。 当代大学生是社会发展的生力军，大学生职业生涯是人生中很重要的历程。但从年龄特征上看，大学生仍然处在由不成熟向成熟发展的过渡阶段，许多大学生对于职业生涯规’划的重要性认识不足，导致在毕业时对自己的就业、择业感到迷茫。为了帮助大学生更明确地了解职业生涯规划，从根本上意识到职业生涯规划发展的重要性，编者结合当前形势，编写了

中国特色社会主义文化制度建设

本书梳理了中国共产党特别是新中国成立以来中国共产党探索中国特色社会主义文化制度的主要历史脉络，从国家制度史角度分析、研究、阐释了中国特色社会主义文化制度的历史演进，探讨其理论逻辑和实践逻辑，归纳总结其历史成就、经验教训，提出展望与思考...

(幼儿教育)幼儿教师如何提升实践反思能力

本书分为六章，内容包括幼儿教师的新角色与新挑战；幼儿教师专业成长及其实践反思能力；幼儿教师实践反思能力的构成与影响因素等...

特教班主任的非常叙事

从事特殊教育，光有一份恻隐之心是远远不够的。面对身上有各种各样障碍的孩子，特教班主任还需要有更适切的以人为本的班主任工作方法。书中娓娓道来的一个个教育故事无不体现着作者作为一个特教班主任，在教育孩子的时候所表现来的爱、包容、深情以及担当，更体现了她在特教领域的班级管理经验与智慧。本书能为一线特殊教育工作者尤其是特教班主任提供有效的工作指导...

品质课程聚焦丛书:语文学习维度与学科课程设计

《语文学习维度与学科课程设计》集中体现了学校语文课程建设历经学习实践反思整理的真实可行的成长路径，萃取语文课程建设的八个维度（语文与生活维度、语文与体验维度、语文与创造维度、语文与思维维度、语文与想象维度、语文与智慧维度、语文与文化维度、语文与审美维度），从语文学习维度的角度理解学科课程，更好地窥见语文教学的纹理。本书融汇多校语文课程开发智慧，在阐释语文课程哲学的同时，不乏具体可鉴的操作方法，可以为语文教育者提供一个崭新的视角，感受语

高校大学生管理研究

本书作者长期从事大量学生工作，积累了丰富的高校学生管理经验，以高校学生管理为研究对象，力图将对话与高校学生管理对接起来，提出在对话视野中探讨学生管理，在学生管理中推进对话，强调高校学生管理要基于学生立场，探讨了高校学生对话管理的条件、特征，说明了平等性对话管理、参与式对话管理及反思型对话管理三种高校学生对话管理的构想及实践，并在此基础上构建了一个相对系统、合理的高校学生管理理论体系，以期为各高校老师在学生管理方面提供更多可借鉴方案...

预见新学习(上海市义务教育项目化学习三年行动计划优秀案例集第1辑)/上海市义务教育项目化学习三年行动计划丛书

本书是上海市义务教育项目化学习三年行动计划（2020-2022年）第一批市级层面优秀项目案例集。全书分成三部分，每部分分别阐述活动项目、学科项目、跨学科项目三类项目内涵、来源、设计与实施关键问题的基础上，匹配了典型案例。好的课程模式需要好的课程案例，本书将为一线教师或者研究人员提供具体、典型的项目化学习案例，让他们能够直观地感受和理解好的项目化学习设计的关键特征，好的项目化学习实施的样态，以及好的项目化学习评价如何进行...

悦身心 会合作 善思辨——成都高新区锦城小学乐群学堂探索与实践

本书主要展现成都高新区锦城小学创新性的课堂实践探究新样态“乐群学堂”的实施探索过程。主要包括三个部分：“乐群学堂”理论体系、“乐群学堂”研究践履以及语文、数学、英语、艺术体育等学科“乐群学堂”的实践研究...

大学生入学教育

本教材共十章，涵盖了大学情况介绍及大学阶段的学习、生活、实践活动等各个重要方面，具体包括：第一章“认识大学，梦想启航”；第二章“热爱大学，善学笃行”；第三章“积极生活，丰富生涯”；第四章“尊重规则，立身为人”；第五章“智慧做人，和谐处世”；第六章“呵护身心，康健阳光”；第七章“自我管理，有序从容”；第八章“国家助学，自强不息”；第九章“防范风险，安全指南”；第十章“规划职业，成就未来”。每章内容深入浅出，文字简洁凝练，便于学生理解与掌

跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价

本书从学科视角切入，探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施，首次从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法，对澄清当下的众多概念有所帮助，具有理论的创新性和针对我国当下实际的可行性，特别是将跨学科作业、跨学科评价融入其中做了系统的分析，突破当下的难点。同时，提供了实践中有价值的案例，覆盖语文、数学、英语、科学等主要学科，为新课标的落地提出了一条可行的路径...

幼儿园安全防护实用手册

从幼儿园常见的消防安全事故、交通安全事故、食品安全事故、意外伤害事故、日常生活安全事故、班级活动安全事故等安全事故典型案例出发，深入剖析幼儿园意外事故发生的深刻原因，全面介绍幼儿园常见安全事故防护的基本知识，系统梳理幼儿园安全事故基本特点，借鉴参考国内外安全事故防护优秀成果和优选经验，总结探寻幼儿园安全事故防护的常见策略与典型方法，为幼儿园教师科学预防和减少常见安全事故的发生提供借鉴和参考，全面提高幼儿园教师安全防护的意识，拓宽安全防

神经性厌食治疗操作手册——基于家庭的治疗

本书为Treatment Manual for Anorexia Nervosa : A Family-Based Approach (second edition)的翻译书，介绍了神经性厌食症的心理治疗方法——基于家庭的疗法（FBT）。全书首先概述了FBT的基本理念和治疗步骤，后详述了FBT三个阶段的治疗方法，每阶段有实战案例，生动、全面地介绍了FBT，并用完整案例从整体上说明如何实施FBT。最后介绍了FBT的相关研究和未来发展。近

大学生创新创业基础

本书共七章，包括绪论、创业机会与风险、创业团队建设、创业计划书、创业项目的路演、创办企业、大学生创新创业政策。每节设有学习目标，帮助大学生厘清学习重点；中间穿插大量案例，使理论与实际联系更加紧密，有助于大学生对理论知识的理解；每节后还设有小组讨论，拓展大学生对理论知识的理解，并将之用于实践。 本书既可作为高等职业院校的创新创业教学用书，也可作为社会创业人士的参考用书...

声乐基础

《声乐基础/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》是以学习声乐基础为指导思想，曲目的选择除了兼顾难易、中外作品之外，还精心选取了部分带伴奏的经典儿童歌曲；理论方面重在对人体发声器官、发声机能的讲解以及歌唱的呼吸、共鸣等发声方法与技巧的阐述。　　《声乐基础/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》适用于高校的学前教育以及所有欲学习声乐艺术或研究歌唱发声的人士学习及研究...

大学生就业与创业指导

《大学生就业与创业指导（第三版）》是一本针对大学毕业生的通用教材。《大学生就业与创业指导（第三版）》注重创新，采取职业教育与就业指导相集成的方式，采用一体化的体系设计，坚持以现实案例引导知识学习。《大学生就业与创业指导（第三版）》案例丰富、知识面宽、操作性强、贴近实际、适用范围宽泛，体现了时效性与实用性的特色...

图书馆发展-与信息资源建设

《图书馆发展与信息资源建设》收入作者1983年至2013年公开发表的学术论文32篇，主要涉及古代图书馆事业发展、图书馆科学管理、图书馆资源合理配置与宏观调控、信息资源共建共享与开发利用、网络环境下图书馆信息资源建设的内容与重点、图书馆人力资源管理与信息服务、信息资源保障体系建设等内容。在很多问题上的探讨均有独到见解，对我国图书馆资源管理有一定的指导意义...

根植:曲江生活访谈录

本书从文化地理学的视角出发, 运用质性研究方法, 进行深度访谈, 涉及人群广泛, 以曲江的六种情绪 (梦想、归属、改变、执着、安逸、隐忧) 为主线, 记录了曲江新区十年变迁过程中人们生活方式的改变, 全面而又深刻地展示了曲江的地方感及其在各类人群中的表现...

分裂与融合-我国职业教育组织研究

本书从组织的宏观视角对职业教育组织体系进行传统与现代的比较研究。以往的职业教育涉及组织研究大部分偏重于微观的视角，运用非完全利益共同体的合作博弈分析方法对工学结合等组织合作的具体形式进行利益动机等分析。该类分析虽能管窥职业教育组织体系的一些性质特点，但是对于我国职业教育组织变革的宏观视域容易以偏概全，难有深刻的认识。我们的研究采用全景式视角来认识我国职业教育的组织变革和组织合作。首先，本书分析了宏观视域下职业教育组织的性质和我国职业教

应用型高校慕课资源开发与利用研究

本书主要阐述了慕课的发展历程, 以及其在我国发展的现状和存在的问题 ; 描述了慕课来袭对我国高等教育发展的影响, 慕课发展给我国高等教育发展带来的机遇与挑战 ; 论述了慕课背景下大规模开放在线课程设计和应用型高校慕课资源的开发 ; 探讨了慕课背景下应用型高校教学模式探索与实践, 以及慕课资源在应用型高校的利用等...

“城中村”的社会变迁:透过体育看中国城市化发展

本书从微观和宏观两个层面分别考察城市社区与“城中村”居民的体育生活方式，解析体育在促进“城中村”居民城市化过程中的社会功能，通过居民的体育生活方式转变阐释中国城市化进程，为中国城市化发展提供一种新的思考方式和新的理论视角...

幼儿园探究活动案例

本书以故事讲述的方式呈现如何发现幼儿的兴趣, 如何将幼儿的兴趣与目标进行整合, 如何使教育内容适合幼儿学习的特点, 如何让幼儿在通过探究和操作来学习, 将孩子的学习过程和教师在过程中的引导, 以及如何有效运用资源, 如何帮助孩子建构自己的学习经验等等一一呈现...

铎声回响:北师大人文记事

本书分为“名师口述史”“我与北师大”“校史风华”和“文以载道”四章。在这些作品中，既有大师们追忆往昔、娓娓道来的人生故事，也有师生间传道授业、教学相长的流金岁月；既有学子们踔厉奋发、朝气蓬勃的生活点滴，也有老师们纵论教育教学的沉潜深思……这些由师大人连点成线、绵延谱就的岁月华章，熔铸成北师大“治学修身乐为公”“育人兴邦肩任重”的精神底色...

新编应用文写作

《新编应用文写作》共分八章，主要涉及绪论、事务文书、党政公文、经济文书、礼仪文书、传播文书、科技文书和法律文书八个部分的内容。其体例由应用文写作的理论基础、例文参考、思考与训练三部分构成。 《新编应用文写作》从实用的角度出发，理论知识以必需、够用为度，例文选用以规范、新颖为标准，思考与训练以强化、有效为目的，将社会需求和课程教学相结合，实现了“教、学、做”一体化，力求训练写作技能的同时，兼顾职业素养的培养。 《新编应用文写作》

语言艺术训练(第二版)

《语言艺术训练（第二版）》侧重对高职院校各专业学生口头表达语言技能的基础训练。教材内容涵盖三个方面：一是日常交际语言技能，二是语言技巧训练，三是按各专业岗位需要增加了岗位专项语言技能训练。此外，本教材还增加了普通话音准的内容。教材的主要内容按由浅入深、由日常到专业的顺序来设计。　　《语言艺术训练（第二版）》可作为高职院校各专业学生口头表达能力培训的入门教材，服务于“普通话”“语言艺术训练”“服务语言艺术训练”等课程的教学与训练，并

陪你一起长大——成为自己理念下的幼儿园教育故事

本书分为小班、中班、大班三部分。主要内容包括: 嗨, 幼儿园 ; 亲亲一家人 ; 我的新朋友 ; 嗨, 颜色朋友 ; 你好, 苹果宝宝 ; 和小兔在一起的日子等...

当代中国文化

“当代中国”丛书包括8个分册，以鲜明的中国价值理念为理论基础，涵盖中共十八大报告中“五位一体”总体战略布局中的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等五个方面，全面介绍当代中国主要方面的基本情况和中国特色社会主义发展道路。 当代中国文化源自中华优秀传统文化，根植于当代中国实践。中国将文化建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，推动文化的现代化，提高社会文明程度。本书在概述新中国文化建设演进的基础上，重点介绍21世纪以来中

应用型本科汽车专业人才培养研究与实践

本书分为5章, 第1章为绪论, 简单介绍全书主要内容, 提出办学指导思想, 体系构建的内容及意义 ; 第2章介绍了车辆专业全过程实践创新培养体系的构建 ; 第3章探讨了教学改革与实践创新模式 ; 第4章着重校企融合, 介绍面向全产业链的实践教学基地建设 ; 第5章展现实践创新改革部分成果...

心理治疗译丛循环提问——系统式治疗案例教程

《循环提问》是一部专业的心理学著作。会谈技术是系统式治疗很重要的元素之一。生活经历彼此交织的人们，在行为模式上也往往相互制约。“循环提问”作为一项重要的会谈技术，它的目的，就是将人们在行为上的相互制约性清晰地展现出来。本书以具体的案例和会谈作为例证，将各种不同的提问技术勾画出来并进行分析讲解。通过对治疗会谈的再现，本书为读者们清晰地呈现了会谈中的每一个独立的环节；借助附带的评论，本书还展现了治疗师针对不同会谈环节所做的理论上的思考。除

校长履新一百天

本书收录了夏雪梅自2019年12月11日调任成都市双流区协和实验小学任校长以来，至2020年03月19日，履新一百天的工作日记、办学思考、读书笔记等。一百天，是难忘的。是新校长和这所新学校从相知，到相识，再到相爱的旅程；一百天，是短暂的。然而，恰恰是这段短暂的时光，氤氲了未来学校办学的气质和性格，赋予了校长履新的初心和愿景。一百天的课堂教研、家校合作、行政工作、学校规划、读书沙龙等平凡事迹，贯穿了夏雪梅对十年校长生涯的反思，沉淀，是对

跟叛逆说再见

青少年阶段，随着个体自我独立意识的发展，在和父母及老师等长辈的交往中，很容易出现叛逆的现象。这种叛逆意识，会影响到青少年的正常的社会交往的学习活动。 本书共五篇，通过“叛逆那些事儿”“为何而叛逆”“打破叛逆的‘心墙’”“跨越叛逆的坎”“叛逆超越自我”等章节，向青少年介绍叛逆产生的原因、叛逆对青少年正常社会交往和学习的负面影响、如何克服叛逆的技巧方法等内容。 全书内容通俗易懂，生动有趣，可读性强，对于帮助青少年克服叛逆，锻炼

大学生就业与创业指导 第四版

《大学生就业与创业指导（第4版）/新世纪应用型高等教育基础类课程规划教材》为配合目前国家正在启动的大学生就业工程，由多位多年来主管学生工作和高校毕业生就业工作的教师编写而成。在编写过程中，编者参考了教育部、人力资源和社会保障部与各级政府主管大学毕业生就业工作的部门近几年所下发的文件，收集了大量有关大学毕业生就业过程中的实际案例，力图给高校负责毕业生就业工作的教师和即将毕业的大学生提供实用性的知识和有价值的建议。　　《大学生就业与创

幼儿园游戏

游戏是幼儿喜爱的活动，对幼儿的成长与发展有着独特的价值与意义。幼儿园游戏也是幼儿园的基本活动。《幼儿园游戏（第2版）》阐述了游戏的概念、分类及影响幼儿游戏的因素。同时，围绕幼儿园游戏环境的创设、材料的选择、管理与指导等问题展开了讨论。在此基础上，《幼儿园游戏（第2版）》从操作层面就幼儿园游戏的观察、组织、指导、评价，以及游戏与幼儿园课程的整合、亲子游戏的组织与实施等问题进行了探索。　　《幼儿园游戏（第2版）》适合学前教育专业教学及