袁家骅文选

本书选录了袁先生有关汉语方言和中国少数民族语言研究两个方面的学术论著，反映了他的学术贡献。《汉语方言概要》既有方言学的理论概述，又有各方言的概况介绍和综合比较，兼具历史语言学和描写语言学的视角，是汉语方言学的经典著作，有关中国少数民族语言研究的著述对我国少数民族语言研究具有重大的指导和示范意义...

袁宝华文集 第五卷:文选(1992年8月—1996年12月)

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第十卷:偷闲吟草

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁晖卷-安徽大学汉语言文字研究丛书

袁晖编著的《安徽大学汉语言文字研究丛书袁晖卷》分为语法学步和语体探胜两部分，收录了：《数词札记》、《量词札记》、《试论对举重叠》、《多重复句及其教学》、《汉语析句中的三个平面与句型分析》、《关于句型的确定》、《句子分析和句法分析的区别与联系》、《动词性宾语句与相关句

袁宝华文集 第一卷:文选(1946年8月—1980年9月)

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第二卷:文选(1981年2月—1984年6月)

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第三卷:文选(1984年7月—1987年12月)

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第四卷:文选(1988年1月—1992年7月)

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第六卷:文选(1997年1月—2011年5月)

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第七卷:论社会主义企业管理

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第八卷:袁宝华访谈文选

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁宝华文集 第九卷:永远的怀念

《袁宝华文集》共10卷，约400余万字。其中前6卷是袁宝华同志1946年到2011年的文章和讲话，第7卷是《论社会主义企业管理》，第8卷是《袁宝华访谈文集》，第9卷是《永远的怀念》（内容包括袁宝华同志对已故领导、战友和同志的缅怀与回忆），第10卷《偷闲吟草》是袁宝华同志1936年到2009年写的诗词...

袁祖亮文集

程政举等编著的《袁祖亮文集》文集收录了袁祖亮先生从1981～2012年31年间的部分文章和部分参政议政提案、讲话稿共计53篇，全书分编为四个部分：一、人口史研究，二、秦汉魏晋南北朝史研究，三、学术评论，四、参政议政。该书收录的每篇文章都有极高的理论和学术价值，尤其是对我国古代人口状况的深刻分析和经验总结，对我国现实人口政策具有理论借鉴意义...

袁微子论教材(精装)

袁微子（1913-1991），浙江省桐庐县人。小学语文教育家。1936年毕业于安徽大学教育系。曾任人民教育出版社小学语文编辑室主任、编审、学术委员会委员、课程教材研究所研究员，历任全国教材审查委员会委员、全国小学语文教学研究会副理事长、理事长、名誉理事长。　　本卷主要辑录了袁微子先生在杂志和报纸公开发表的有关语文教材研究的学术论文和少数讲课录音材料，内容聚焦教材，涵盖了教材问题研究的方方面面，涉及语文学科的性质、目的和任务、语文教

青春有色:袁岳和派金石共答中美青年70问

《青春有色--袁岳和派金石共答中美青年70问》由袁岳、约翰？派金石所著，《青春有色--袁岳和派金石共答中美青年70问》主要内容包括：是否必须听从师长、陌生人转化为好朋友、信任的智慧、旅行是一种投资、我的好书标准、青年创业五句话、何时创业最佳、说给领导者听的八句话、凝聚我的使命、国企还是私企，大公司还是小公司、我们因为助人而强壮、自我保护ABC、施比受更为有福、批评的艺术、过有远见的生活等...

浙江大学出版社小学教师专业素养提升丛书课程与教学:新手教师的视角/袁德润

本书从课程理论发展历史及其主要内容；小学教材的特点以及教师重组与解读教材的原则、策略、方法等问题；教学的概念、性质、方法、手段与评价等方面，对系统理论进行修剪，从历史的角度梳理课程与教学发展的脉络和追求，给读者提供一条理性看待和理解课程与教学问题的线索。适合于新手教师专业发展需求...

袁.说

本书作者身为中华医学会心身医学分会主任委员，经常参加各种学术会议，有不少参会后的专业思考和旅途所见所思，加上生命各阶段的生活体悟，将其汇编成集。本书分：我的奋斗、人在旅途、人生感悟、生命沉思、专业思考等部分，全书是一种人生和专业思考的结合...

破解学校管理难题

针对学校管理的宏观设计和具体策略，江苏省特级校长、特级教师柳袁照在亲身实践基础上分析利弊，从教师培养、教育管理策略、校长的自我提升和开拓教育格局四个维度提供先进而高效的学校管理方法。全书呈现了一线名校长丰富的管理经验和极具前瞻性的教育审思，有助于学校高层管理者打开思路，反思、优化、创新管理理念，快速提高管理效率。 ...

小学语文活动课教学百例

本书以学生为主体，介绍了课程内容、活动方式，教学手段等实践性、自主性、创造性、趣味性的多种活动内容的课程...

哈佛男孩张肇牧 素质教育纪实报告

本书是张肇牧培育成材的采访纪实。今年刚从哈佛大学毕业的肇牧，被美国几家大公司争相聘用，年薪起价12.5万美元，以后薪水还将以几何比例增长……。此书是张肇牧父母的精心著作，对于广大年轻的父母有着引导作用。 ...

二十世纪中国社会科学(理论经济学卷)

一百年来的三次重新估定，每一次都为中国构建起一个新的知识系统，一个新的范畴、概念、话语乃至范式体系，给中国的救亡图存，给中华文明的转型，给中华民族的复兴，给中国革命和现代化建设的发展，提供了新的理论依据和行动方案。中国社会科学也由此走向社会，走向民众，参透到人们的整个精神生活和物质生活之中，渗透到社会制度的全面变迁之中。 一个世纪来中国社会科学的发展，为中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力，造就了坚实的精神支柱。在这一百年中

汉语字原与人文理论

本书是一部论文集，反映了作者近十几年来的学术历程。主要是从关系论的角度对语源学和人文理论进行了有限地撮合、沟联和综通。全书共收录论文二十四篇...

自我催眠术帮你拓展自身潜能

本书综合了中外自我催眠术专家们的经验，比较系统地整理出自我催眠术理论、操作程序和注意事项...

中国基础教育改革的文化使命

本书主要从文化与教育关系的角度，对中国基础教育的历史嬗变、现实改革、未来发展等深层问题进行了由远及近、史论结合的论述。书中首先将中国基础教育问题植根于中国近现代社会和文化的历史大变革中进行论述；其次探讨了当代中国文化问题对基础教育的内在影响；然后分析了当。　　本书无意对中国基础

中国人民大学中国社会发展研究报告2010——走向更加合理的社会:社会资源及其合理配置

公共教育学

为了便于学生学习，了解教育学知识的基本结构，同时又充分体现教育学自身的话语内容和话语特征，编者们不是简单地给予教育学以固化的概念和僵化的定位，而是在吸纳、借鉴、融合、创新的基础上，按照严密的逻辑顺序构建了本书的结构框架，对教育学的知识进行了较为系统的探讨，力图为未来教师提供教育学知识的基本结构和教育工作实践的全景透视，旨在引导学生逐步对教育学中的基础理论和基本技能加以明晰化的理解，并逐渐提升学生们学习教育学这门学科的兴

中国农村教育发展指标研究

本书是教育部人文社会科学重大课题研究攻关项目《我国农村敦育发展现状调查及农村教育发展指标体系研究》主要成果。　　 在城乡经济二元的社会，我国农村的各项事业仍然比较落后。对农村教育发展的历史如何回归分析？对农村教育发展的前景如何前瞻性预测?对农村教育发展速率如何度量？在缩小城乡差距的政治旗帜下农村教育发展规划如何制定？等等，都是我们面临的实际问题。　　 本书作者利用了多年来对农村教育的调查数据，在大量感性认识和第一手真实

品读洪宗礼

本书聚焦一个明确的目标——阐明当代教育家的学术素养和精神品格，论述教育家的价值、影响；通过解剖一个“麻雀”(典型)，即通过剖析洪宗礼现象，探究教育家成长的道路、轨迹和培养教育家的途径。全书共分五大部分：总体评价人物及成果——“教坛英杰”；学术成果和人格魅力评论——“创新之路”；人格形成及成果获得的原因分析——“寻根溯源”；学术思想的价值及对未来的影响力——”深远影响”；优秀教学论文和精彩教学艺术展示——”教思撷英”，内容翔实而深邃，行

公文写作全书

内容提要无论是政府机关、企事业单位、社会团体、科研院所等组织机构的上情下达、情况呈报，还是单位或部门内部间的工作交流，都需要标准规范的公文作为载体。本书共分上中下三篇，并从事务性公文、经济科技类公文及行政公文三方面进行分类，自成体例又各有侧重，有利于不同行业、不同领域的管理人员和文秘工作人员根据自己的工作特点加以选择。本书对不同公文类别的文体内涵、特点、写法、应用范围进行了清晰而明确的阐述，并有针对性地列举了常见的五十多个公文类别、两

根本的综通:解构遭遇昆仑

本书分为双音义符综通、解构批评的遗产：德里达与钱钟书上下两篇...

实用写作基础-(第2版)

本书系大学本科教材，作者根据新的写作文书大纲的要求，对教材重新作了调整与修改，补充了新的内容和案例。分上下编，主要介绍了记叙文、议论文、说明文、以及应用文体的写作基础知识。 ...

中国人口通史(东汉卷)

本书作者爬梳史料，在大量利用以往人们所忽视的正史、子书、汉碑及最新考古资料的基础上，对东汉人口问题进行了较为系统的研究论述。内容除涉及学者关注较多的人口数量、人口分布，人口迁移等领域外，还以现代人口学理论为指导，将研究视野扩大到以前学者较少关注的领域．如东汉时期不同阶层的户籍问题、人口政策、人口思想、人口寿命、人口姓氏分布、民族人口、生态环境与人口等。 作者又考镜源流，辨章学术，认为记载东汉时期户口总数的《续汉书·郡国志》及刘昭

电视节目模式创意

本著通过案例研究和文本细读，结合具体竞争环境分析，致力于研究国内外电视创新节目的模式创意，深入挖掘电视节目的创新因子，探索节目模式创意生产的路径及其媒介创新基因、社会文化机制，思考得出当下电视节目模式创新发展的趋势和促进节目模式本土原创性的策略。...

信息检索-从学习到研究-第5版

第一批山西省珍贵古籍名录图录

幼儿园教育活动指导策略

随着社会的进步，人们对幼儿教育质量的要求越来越高，自然，对幼儿教师的要求也越来越高，加之，我们正处于知识爆炸时代，各科知识都在急速生长，知识的淘汰率和陈旧率非常高，因此，一个人在学校学到的专业知识，在工作中用不了多久就不行了。一个世界以前，如果一个人中学毕业，他的知识可能够一辈子使用，而现在不同了，即使是研究生毕业，如果5年内没有输入新的知识，已有的知识可能已经陈旧一半了，甚至更多，这也正是“终身学习”这一口号的提出的历史背景，现在人

现代教育技术基础

本书内容包括：现代教育技术概述、现代教学媒体与数字化学习环境、数字音像媒体与教学应用、数字教育电视节目制作与应用、多媒体技术与教学应用、网络技术与教学应用等...

往事蒙太奇

本书分为往事蒙太奇、影剧杂谈、美学论文选三部分，主要内容包括：从卜卜斋到新学堂；南粤古镇的“光复”；我的戏剧摇篮；盼黎明，迎朝阳等...

文化社会学视阈-经典.传统.现实的审视

《文化社会学视阈：经典、传统、现实的审视》内容是文化社会学视阈内研究的尝试,以文化社会学的理论和分析视角贯通全书。上篇予经典社会学家的思想以文化社会学视阈的观照,尝试对学界所熟知的一些基本经典观点作出文化社会学的阐释和重新评价,以求凸显经典思想家的文化社会学品质和样板,为认识传统和开展新研究两方面拓展视野。中篇对影响中西方社会发展的传统核心意识进行文化社会学视阈的比较,以求从文化意识的深层来把握中西方社会的不同发展。下篇对中国现代化问

德育原理

我国研发人员工作动力行为与激励研究

本书分为七部分: 绪论、文献回顾、基本理论和研究假说、研究方法和过程、正式测试结果、实证研究结果及讨论、研发人员激励。主要内容包括: 研究起因 ; 研究目的 ; 研究意义 ; 研究问题等...

新编班主任工作技能训练-第2版

《高等师范院校教材：新编班主任工作技能训练》的特点：一是力图体现班主任工作内容的完整性、系统性。全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作，以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。我们提倡班主任成为班级管理工作的专家里手，把班级管理作为一门学问去研究。二是突出实践性。班主任工作是一项充满实践智慧的工作。任何对书本知识、他人

福利三角视角下农民工的就业促进政策研究

农民工群体的充分就业对我国的经济发展与社会稳定具有重要影响，但农民工群体仍面临着结构性就业难的现实。本书主要围绕着“当前国家、市场与社会的关系形态对新生代农民工就业促进产生了何种效果以及生成这种关系形态的结构性原因是什么？”这一问题进行讨论，以中部地区的J省A企业为个案分析对象，通过调查发现在农民工培训领域政府、企业和家庭所组成的福利三角呈现出倒置与碎片化特征。最后，研究提出了新生代农民工培训政策的改革目标，即建立一个新福利三角框架。

汉语兼语式中论元共享问题的最简方案研究

论元共享现象涉及句法与语义的接口，是语言研究的核心问题之一。袁芳著的《汉语兼语式中论元共享问题的最简方案研究（英文版）》通过分析汉语兼语式中的论元共享现象，并结合移位的拷贝理论，提出了论元共享问题的拷贝分析法。研究表明，语音界面与语义界面的不平衡性是造成论元共享现象的根源，论元共享问题的解决须从对拷贝的语义解读着手。拷贝分析法符合语言设计的经济原则，增强了原有理论与最简方案研究理念的兼容性，揭示了语言表达的经济性与充分性之间的矛盾这一

文史符号综通研究

袁峰著的《文史符号综通研究》是一部奇书，同时也是一部平淡无奇的书。史之命运发明本事维系于实，文之“命面”发现本心结合着虚。在semiotics意味上，文是吟诵的言，史是记谱的数，文史作为humanity的经络与人文同寿，并寻求整体平衡。文化具有精神表达形式的一般性。文作为“心生而言立”之符号表达是拟容取心，史作为“言立而文明”之符域是神明德行。在洞通于符形、轨同于符用、电通于符义层面，文史与言数互为犄角于人工智能...

出版与融合-新媒体环境下的出版创新思考

在“互联网+”时代，出版业如何创新发展，是所有出版人面临的时代话题，也是提升我国文化软实力的重要战略步骤。本书从出版融合发展/新媒体出版/选题策划/少儿出版/打击盗版/人才培养等几个方面对新媒体环境下出版业面临的诸多实际问题/前沿问题/热点问题等进行了较为广泛与深入的思考与探索，提出了较多有理论深度和可操作性的方法/策略和思路...

老年人活动策划与组织

由老年人活动策划与组织基础知识、策划与组织社会关爱老年人和老年人志愿活动、策划与组织老年人体育活动、策划与组织老年文化活动、策划与组织老年娱乐休闲活动、策划与组织老年旅游休闲活动、策划与组织老年养生活动、策划与组织老年节日活动、策划与组织老年心理保健活动九个项目构成，每个项目中包括若干任务，每个任务都以实际案例为核心，通过问题讨论、方法指导、知识学习、操作步骤、实战演练、拓展学习、能力测评等部分形成有职业特色的完整教学体系；2.所有案

现代社交礼仪

本书根据社交活动中礼仪特点, 系统地介绍了社交活动中礼仪的原则与特征、仪容仪态礼仪、服饰礼仪、见面与交谈礼仪、会议礼仪、接待礼仪等内容...

谈古论今话教改——历史学教师教育教改论

本书由玉林师范学院历史教师的教学论文、教改论文技艺教学法论文组成, 此外, 还涉及历史教育家的教育思想对现代教育的启示和现代教育学中的具体应用...

新生代农民工问题研究

本书从逻辑结构上可分为三个部分，第一部分为导论，主要介绍新生代农民工问题的研究意义、研究现状及研究思路；第二部分对新生代农民工进行总体介绍，在对新生代农民工的概念、结构及特点进行解析的基础上，指出新生新生代农民工对社会发展所作出的贡献，同时指出新生代农民工所面临城市融入困境上；第三部分是本书的重点，针对新生代农民工在城市融入方面面临的困境，借鉴国外农民市民化的经验模式，提出我国新生代农民工在经济、社会、政治和文化四个维度方面的融入，结

失地农民创业行为特征与创业培训对策

本书对失地农民创业意识对创业行为的影响关系、失地农民创业行为特征及影响因素进行实证研究。本书在研究框架上, 摆脱了以往多数失地农民创业研究文献从宏观层面上构建失地农民创业扶持体系, 基于相关基础理论, 构建了涵盖失地农民自身特有变量的理论模型...

修辞劝说视角下的外宣翻译研究

在信息爆炸、全球传播的时代，在不缺宣传而缺乏好宣传和有效宣传的背景下，如何向世人宣传一个真实的而不是被误读的中国，树立一个与国家经济政治大国相匹配的国家新形象，这是一个具有战略意义的命题。中国对外宣传能否取得成效很大程度上取决于外宣翻译的质量。本课题拟引入西方传统修辞劝说理论对外宣翻译理论与实践进行研究，对外宣翻译行为、目的、原则与策略等进行新的解读和构想，旨在为进一步提高外宣（翻译）效能提供一个新视角，拓宽外宣翻译研究的视域和格局.