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亲历出版30年-新时期出版纪事与思考(上.下卷)
¥57.8(4.9折)定价:¥118.0本书作者曾任新闻出版署署长、中国版协主席，分两卷，约79万字，收录了作者从“文革”后出版领域拨乱反正到2006年走向繁荣时期的文稿。在每一篇文稿前，作者都撰写了“题解”，对当年的历史进行了回忆、补叙。全书阐述和记叙了我国一系列出版政策形成的过程，反映了出版业从拨乱反正到改革开放和繁荣发展的轨迹，对新时期出版工作面临的重大问题及其对策进行了深入探讨，具有很高的史料价值和现实意义...
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新时代高校民族语言文学专业人才培养模式研究
¥56.2(7.2折)定价:¥78.0本书从一手实证数据出发，对高校民族语文专业的学生培养模式状况进行统计分析，并利用定量和定性的方法对学生的培养质量进行评价，探究人才培养的现状、特点以及存在的问题。在实际研究中拟解决四个核心问题： 一是目前高校民族语文专业针对学生的培养模式是如何构建的？ 二是目前高校民族语文专业的人才培养现状如何？ 三是高校民族语文专业人才培养质量的构成维度有哪些？如何对其质量状况进行有效评价？ 四是高校民族语文专业在人才培养上存在什么问题与不足？如何
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高考制度现代化:转型与构建:transforamation and construction
¥71.3(7.2折)定价:¥99.0《高考制度现代化：转型与构建》基于现代化理论，力图廓清高考制度现代化的内涵、特征、目标、评价等基本问题，系统厘清高考制度现代化的发展历程与其形态演变，探明高考制度现代化的内外部动因及其制约因素，并结合美国“高考”制度现代化的经验与启示，提出符合我国国情的高考制度现代化转型与构建的对策建议...
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凉山州非物质文化遗产名录丛书(第五辑)
¥53.4(6折)定价:¥89.0本书涉及民俗、传统手工技艺、传统舞蹈、民间文学、传统音乐等七项省级非物质文化遗产代表性名录，包括泸沽湖摩梭人母系氏族习俗、藏历年、彝族杆杆酒酿造技艺、傈僳族嘎且且撒勒舞、支格阿龙《勒俄特依》、彝族挽歌。本书抢先发售全面详实地介绍了各种文化遗产的形成衍变、发展脉络、基本内容、表现形态、基本特征、价值与功能、代表性传承人存续状况，以及传播与影响，并辅以曲谱、照片等大量珍贵的图片资料，大大增强了全书的资料性、学术性和可读性...
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回鹘语与粟特语.吐火罗语之间的接触
¥71.5(7.3折)定价:¥98.0本书从回鹘语摩尼教、佛教文献里存在的大量粟特语、吐火罗语借词入手，探讨了回鹘语和这些语言之间的历史接触关系。本书特点是研究了回鹘摩尼教文献中的粟特语等大量中古伊朗语借词、粟特语语法对回鹘语语法的影响，维吾尔语中保留的粟特语借词以及回鹘佛教文献中的大量吐火罗语梵源词。本书在系统研究回鹘语与粟特语、吐火罗语之间的历史接触方面有重要意义，在丝绸之路语言接触和阿尔泰语言研究方面也有重要的参考价值。本书作者的研究方向为阿尔泰语言研究，生成语法。
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民族地区城镇化进程中的教育问题研究
¥60.0(7.5折)定价:¥80.0民族教育研究基本上以牧区教育为研究对象，解决的是牧区教育问题。但随着城镇化的推进，民族教育研究的重心开始由牧区教育向城镇教育转变，民族教育的城镇化特征初现端倪。民族教育研究应顺应这一变化，在继续关注牧区教育问题的同时，更加关注民族教育城镇化进程中的特征，确立城镇化背景下民族教育研究的问题领域...
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全国民族语文翻译学术研讨会论文集.2015
¥61.1(7.1折)定价:¥86.0本论文集是2015年中国民族语文翻译局 (中心) 、中国翻译协会民族语文翻译委员会主办、新疆民语委承办的“第十六次全国民族语文翻译学术研讨会”参会论文中的优秀论文汇编, 研究内容涵盖翻译理论、古籍翻译、民族语文翻译与传播、新词术语翻译、笔译口译实务、民族语文翻译工作等内容, 集中反映了我国近年来民族语文翻译领域学术研究的新面貌、新水平和新成绩, 对丰富我国的翻译史、翻译理论与实践研究具有较高的学术价值, 能够为有关部门指导和开展民族语
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凉山州非物质文化遗产名录丛书-第四辑
¥57.6(7.2折)定价:¥80.0本书涉及民俗、传统技艺、民间文学、音乐类六项国家非物质文化遗产代表性名录，包括彝族服饰、彝族传统婚俗、彝族漆器髹饰技艺、傈僳族火草织布技艺、彝族克智、毕摩音乐。本书首次全面详实地介绍了各种非物质文化遗产的形成衍变、发展脉络、基本内容、表现形态、 基本特征、价值与功能、代表性传承人存续状况，以及传播与影响，并辅以乐谱、照片等大量珍贵的资料，大大增强了全书的资料性、学术性和可读性...
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儿童的正义感及其培育
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0教育的根本问题就是价值教育的问题，教育不仅要培养掌握一定知识和技能的“社会主义建设者”，更要培养具有正确价值观念的“社会主义接班人”，而且后者更为重要，它从根本上决定着国家教育的成败和民族的未来。本书以儿童为研究对象，帮助儿童即青少年树立正确的价值观是教育的基本目的。儿童的正义感是一种可贵的价值品质，本书将对儿童的正义感及其培育等进行理论的分析。本书在教育学术出版目前具有里程碑式的意义，反映了我国当代价值教育理论与实践研究的近期新成果
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