自我突围

从河南小郭庄的淘气少年到普林斯顿大学终身教授，再到致力于培养科技人才的教育工作者，施一公在自我成长之路上从未停下脚步。 2008年，正处于事业上升期的施一公放弃普林斯顿大学终身教职，全职回母校清华大学发展生命学科，在海内外引起极大关注。2018年，他辞去清华大学副校长职务，全力创办西湖大学。 他在56年的人生历程中，总是做出让大多数人难以理解的抉择。是什么促使他一次次突破自我？如何发挥理想的力量? 实现人生理想的路径又是什么？相信读者

原原本本说汉字-汉字溯源六百例

二十世纪中国社会科学(理论经济学卷)

一百年来的三次重新估定，每一次都为中国构建起一个新的知识系统，一个新的范畴、概念、话语乃至范式体系，给中国的救亡图存，给中华文明的转型，给中华民族的复兴，给中国革命和现代化建设的发展，提供了新的理论依据和行动方案。中国社会科学也由此走向社会，走向民众，参透到人们的整个精神生活和物质生活之中，渗透到社会制度的全面变迁之中。 一个世纪来中国社会科学的发展，为中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力，造就了坚实的精神支柱。在这一百年中

科学技术.产业发展.社会进步-观察与思考

我们处在一个伟大的发展的时代，改革开放给古老的中国插上了腾飞的翅膀；我们又处在一个伟大的变革的时代，科学技术不断地给社会生产与生活活动带来革命性的变化。在中华民族伟大复兴的历史大潮中，每个人都是一朵小小的浪花，只能在有限的时间里发挥有限的作用，这需要每个人在实践中不断地敏于观察，勤于思考，在思考的基础上敢于去创造。　　本书是作者在从事繁忙的科学技术管理工作之余，对科学技术、产业发展及社会进步等领域的所见、所闻、所思而形成的独到见解和思

跑好这一棒---我的办学理念与思考

《跑好这一棒：我的办学理念与思考》回顾了施建军校长入主对外经济贸易大学一年来的办学经历，收纳了施校长对办学思想、办学文化、办学理念等一系列深层次的思考，阐明了办什么样的学校，怎样办好学校等核心问题，对国内其他高校建设有着重要的参考价值。将这些讲话稿拿出来出版，也是将施建军校长多年积累的办学理念和思想做了一次收集整理，对于高等教育同行之间的交流，共同探讨高等教育中的问题；与同事进行有效沟通都有非常积极的促进作用...

作为第二语言的汉语概说

施联朱民族研究文集

本文集研究成果涉及各民族概况、民族史、民族问题理论与民族政策，其中主要涵盖民族识别理论与实践和畲族、高山族以及南方少数民族社会历史与文化的研究。共收入31篇文章...

施蛰存学术文集-思勉文库

本书依据施先生东南西北“四窗”的杰出成就，将全书依次分为四辑。只是第二至四辑的篇幅总和也比第一辑少，因按本书编例，第二辑不能收文学作品，第三辑不能收翻译作品，第四辑的内容又过于专业，因此均只能略予选收有关文章...

戒毒脱瘾九训简易读本

《戒毒脱瘾九训简易读本》本着通俗易懂、易于掌握的原则，基本上采用了统一规范的节式篇章结构：每一训通过导语的形式总结前一训要点，引出本训的训练内容和训练目标，然后介绍基本概念和训练方法，最后布置训练作业。当然，部分篇章考虑到该训的实际情况，没有统一采用这种模式，但都本着方便大家阅读和理解的原则出发，最大限度地保证《戒毒脱瘾九训简易读本》的实用性和可操作性...

2012-南京篇-江苏乡村调查

南京乡村正处在传统维系与探新求变交互并存的状态，传统的甄别与传承和适应新时代农村生活的秩序建构与品质提升正是当下迫切的人居环境建设的基本主题。《2012江苏乡村调查 南京篇》从不同的认知视角对南京市的乡村人居环境进行分析，依循层次的线索对南京市的乡村人居环境特征进行总结，并最终提出针对乡村人居环境改善的策略和建议...

新生活国语教科学-大东书局

典藏教育大家智慧，回味传统国文教育重温老课本，再现国语精华。内容涉及面广，包含丰富知识及很多智慧故事、成语故事、名人传记等。内容大多与儿童日常生活有关，以小动物为角色的故事占相当大篇幅，生动活泼，能引起儿童兴趣。书中还选入很多戏剧，包括歌剧、短剧等，既让儿童认识戏剧这一艺术形式，又方便他们按角色扮演。让老课本带领孩子去聆听教育大家的智慧 让老课本带领孩子去回味传统国文的美妙 让您的孩子从老课本开始爱上文字与写作！ ...

农村地震灾害移民安置模式研究

高校、社会科学院、政府等部门从事灾害管理、社会保障、社会学、人口与社会等相关领域工作的学者、管理者、硕士和博士研究生及其他关注灾害领域的人士...

避灾移民风险管理

胡子江、施国庆著的《避灾移民风险管理》以滑坡地质灾害为背景，将避灾移民纳入风险管理理论框架下研究、规范与实施。重点探讨了避灾移民的概念、分类、特征和目标，着重研究了避灾移民的迁移意愿和迁移风险分析方法、避灾移民迁移风险的评价方法；分析了现阶段避灾移民的安置模式及其特征等，其内容涉及灾害学、工程学、管理学、社会学等多学科交叉，同时注重案例实证，可以为避灾移民、生态移民、扶贫搬迁等领域的移民风险管理工作提供参考。本书可以作为管理学、社会学

儿童心理学-你其实不懂孩子-(全采摘手绘图解版)

1.直接解决心理学难点，充分运用心理学知识提供精准的解决方案，让你快速掌握育儿技巧，轻松解决遇到的各种烦恼。 2.45个超级实用技巧，用第 一性原理为您剖析术法背后的心法，让你不仅知其然，更知其所以然，助你从一到一百，让你的成功完全可以复制。 3. 所有解决方案均步骤明确，不复杂，不形而上，简单实用，实践性强。 4.300余幅手绘插图，跟着漫画学儿童心理学，一目了然、轻松有趣，让你快速理解孩子，轻松应对、解决遇到的各种问题。 5. 本

立德树人:如何教好下一代

党的十八大报告抢先发售提出“把立德树人作为教育的根本任务”，党的十九大报告进一步强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。 人无德不立，把下一代培养好，要特别注重以立德为根本。重视道德教育是中华很好传统文化的重要特征，《大学》开篇讲道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”本书两位作者已是古稀老人，浸润传统文化数十年，本着这样的时代精神和责任感，将多年来学习中华传统文化的读书精华、精要整理汇编，阐述了传承和弘扬传统

教育大数据理论与实践

本书从教育要素、教育活动出发, 结合大数据教育研究实践, 提出教育大数据研究范畴, 从大数据来源探索了教育大数据踪迹, 详尽描述了教育大数据生态构成和教育大数据常用分析工具和算法, 并从实践出发展现了教育大数据技术在资源建设、信息化工程、社区用户行为分析等方面的应用...

大学出版社差异化发展研究

本书借助对国内典型大学出版社发展模式的案例分析和经验总结, 结合长尾理论、分众传播理论、市场细分理论等理论分析, 探讨在新形势下转制后的大学出版社的差异化发展路径选择问题, 指导转制后的大学出版社, 根据产业特征、市场结构和自身实际, 建立现代企业制度, 形成科学有效的出版管理体制和充满活力的微观运行机制...

初中英语怎样教系列关于英语课堂那些事儿(1)/初中英语怎样教系列

“初中英语怎样教系列”的定位为轻阅读教师读物，主编由初中《英语（牛津上海版）》教材修订主编、上海市初中英语特级教师施志红担任。本套系集合了全国多地一线教师富有创见的英语教学方法，分享一些有价值的教学案例，教学问题解决方案和教学智慧，同时一改以往教学理论专著文论赘述、语言枯燥的特点，采用小开本“轻阅读”的形式呈现，文风清新自然，相信会为初中英语教师教学、教研带来有益启发，解决或局部解决初中英语教学的一些“痛点”或“痒点”。 本册为“

职业生涯规划与就业创业指导

本书专注于大学生在校期间的学业规划、生活成长规划和职业生涯规划，介绍了如何进行自我设计，自我规划，有目的地提升自己的就业与创业能力等知识...

传统文化精神对高校教育理念的影响分析

文化是一个国家社会发展的必要前提，一个国家的人文素质涵养体现了一个国家文化的发展。 本书指出高等学校是对大学生进行涵养、养成教育的重要阵地，要结合中国传统文化教育开展养成教育，就需要进一步梳理中国优秀的传统文化，重新审视传统文化教育对学校涵养养成教育的优势作用，构建多种平台，采取有效措施，使中华民族优秀传统文化和传统美德在校园里发扬光大，促进大学生涵养养成教育的开展。同时本书还强调，继承和发扬中华民族优秀的传统文化，既是当代大学

新书--走向优质:需求导向的学校变革

本书是一部有关中小学教育教学改革的论著，也是作者立足于长期的学校管理实践中得出的心得总结，分为八章展开，先是就本书的背景与理论基础进行分析，继而从”学校管理转型“”学校课程体系建构“”细化特色学科建设“”教师专业发展的内生力“”引领每个学生的成长“”学校发展的成效与检验“6个方面展开论述，最后再展望学校改革发展的未来。 无论从高屋建瓴的理论思考，到管理制度的改革、课程体系的建构、特色学科的建设、教师专业发展的推动，各章节均有一定

汉语教学理论探索

“靠前中文教育理论与实践”是一套面向靠前中文教育专业研究生的专著型教材。本书为该系列本，共九章，从理论探索的角度系统论述了汉语靠前教育的基本问题，如教学本位观问题、教师知识结构问题、教材建设问题、教学知识体系问题、教学资源问题、汉语靠前教育当地化问题，等等。其中既有语言观、本位观等二语教学的根本问题，也有语言教师的论感、语法体系创新和汉语教学当地化等前沿课题，讨论以“教师专业发展”这一论题为核心，是汉语教学基础理论的积极探索，对影响汉

理论语言学纲要和方法论——语言心理学

本书由瑞士语言学家阿·薛施蔼在1908年出版的语言学理论专著及在其学术生涯中后期撰写的四篇语言学论文组成。作者在专著中尝试对语言学进行分类，从分类中审视理论语言学的地位问题。专著共分十五个章节，另附四篇语言学论文，全面阐述了一系列与现代语言学密切相关的问题，如：现代科学状态下的事实语言学和理论语言学之间的关系、冯特语言学著作中的语法问题、理论语言学的嵌入原则、理论语言学的发端等...

认知语言学入门(第2版)

《认知语言学入门》靠前版于1996年问世，成为当时靠前外靠前本认知语言学教科书。在书中，两位作者细致入微地阐释了认知语言学的核心概念，同时，又探讨了在诸如象似性、词汇变化、语法化和语言教学等研究中引入认知概念的种种益处。此次第二版增加了构式语法理论、概念合成理论、关联理论等内容，并对原来的内容进行了修订，从而更全面地反映认知语言学研究近年的近期新成果，更好地适应不同读者的需求，是语言学界的一本内容广泛的认知语言学教科书...

学校心理与教育研究-行动.反思.叙事

《学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事》通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。《学校教育新探索丛书·学校心理与教育研究：行动、反思、叙事》详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，具有较高参考价值...

追梦.圆梦-我的办学理念与思考

《追梦·圆梦：我的办学理念与思考》收集了施建军任对外经济贸易大学校长四年来的会议讲话、学术论文、新闻采访等四十余篇文章，内容涉及人才培养、学校国际化、师资科研、学校建设与管理、庆典致辞、社会服务、媒体访谈等，全面反映了施建军校长的大学办学理念、思路与具体举措...

33+1种婚姻

本书的主题是33＋1种伴侣关系模式，我们把讨论的范围限定在几种基本的、似乎直指事物本质的伴侣关系模式上，为了表达的清晰，我们以漫画式的夸张形式来呈现这些模式，采用对比的方法更准确地认识我们自己的行为这“33种”关系模式的图式在某种程度上是在我的工作中偶然产生的它们象征性地表达了无穷多的可能的关系，正像《一千零一夜》里最后一夜指向未来，暗示患精神疾病的苏丹的康复，那“1种”伴侣关系形式使人能够转换参照点，扩展自己的概念，满足自己的

江西文化符号文化.全媒体图书:农耕文化

《农耕文化/江西文化符号丛书》为介绍江西农耕历史和文化的分册。本册分“稻作之源”“耕作之技”“物产之饶”“茶香之悠”“农作之巧”“绿色之美”六个篇章来介绍江西悠久的稻作文化历史、灿烂辉煌的农耕文明、走在前列的现代农业和具有特色的本地农产，揭示了农耕文化对江西地域经济、文化发展的重要作用...

新书--汉藏语比较研究

一本从研究方法、语料文献等角度全面、详细论述汉藏比较研究领域的指导入门必读书作者认为汉语上古音的研究不能仅仅在汉语文献中打转，上古音研究中的一些症结问题、疑难问题，通过汉藏语言的比较可以找到答案。本书即从研究方法、语料文献等角度详细论述汉藏比较研究的方方面面，希望能成为汉藏比较研究领域的指导入门必读书...

创造力与创新教育

这本集子是中国科学院心理研究所施建农教授为心理所继续教育学院研究生课程班开设的“创造力与创新教育”课程所准备的参考资料。集子虽然由发表于不同刊物或文集中的文章汇编而成，但都是施教授所在研究中心的研究成果，在理论上强调了创造力不只是个体能力的表现，更是个体与所在环境交互作用的重要性，强调了创造力是个体在特定领域进行持续智力投入的结果。在建立创造力系统模式时提出了“智力导入量”（intelligence current）的概念。这一概念得

2001-2010-广播电视文学节目卷

《中国广播电视文艺大系：广播电视文学节目卷（2001-2010）》由导言、广播文学作品、电视文学作品三部分构成，主要包括：张楠——与死亡对视；大自然的守望；广播文学节目2002年；面朝大海春暖花开；不该忘却的英雄；难忘乌江；雨果的中国情结；在希望中走向绝唱；广播文学节目2003年；诗人之怒；假如给我三天光明；柔石路三号；广播文学节目2004年；巴别尔和他的《骑兵军》；打开一片被遗忘的天空；徽州往事；嫁妆等构成...

发展干预与移民生计重建-广西Y库区巴村个案研究

从发展干预社会学的角度看，生计重建是诸多社会行动者之间相互协商和博弈的过程。《发展干预与移民生计重建：广西Y库区巴村个案研究》借鉴发展干预社会学的理论，对Y库区移民在补偿安置阶段、后期扶持阶段和遗留问题处理阶段的发展干预与生计重建进行解构。最后，通过对移民发展干预过程的分析，提出坚持发展干预的系统观、规避“文化识盲”问题、增强移民的参与和谈判能力等建议...

有滋有味做校长

《有滋有味做校长》主要记录了作者施健斌2004年至2014年这十年里校长生涯的心路历程。在新教育理念的带领下，以学校文化、书香校园、魅力教室、每月一事、理想课堂等新教育行动为项目载体，作者与他的核心团队智慧探寻着属于每一所学校的适宜的愿景目标、提升路径、行走方式……　　十年间，他们创造了一个又一个新教育学校生长的成功样本，也让我们深切感受到了新教育人的道路自信：只要你能让新教育理念、实验项目在学校落地生根；只要你能让全体师生深度卷

自愈的本能-抑郁.焦虑和情绪压力的七大自然疗法

★ 经典名作，国际畅销书。 在全球热销120万册，并被翻译成29种语言。 ★ 作者知名 本书作者既是精神科医师、神经科医师、匹兹堡大学医学院临床医学教授，又是心理学、哲学和医学博士。他经常在全球知名学府讲课，包括斯坦福大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、剑桥大学等。 ★ 内容创新、实用。 本书作者的重要发现是，我们能够自己治愈情感创伤。他发现，某些自然方法在其临床实践中取得了非凡的疗效，不仅对普通人，甚至对饱受战争摧残的人也有效果。作者在

幸福的本质及其现实建构

有关幸福的研究，古往今来已形成无数的学说。本书回溯了有关幸福研究的历史演变，借鉴其中的合理因子，就“幸福的本质及其现实建构”展开深入的探讨。作者从三个方面进行论述，一是厘清幸福概念，二是对有关幸福理论进行比较和反思，三是构建“幸福人”和幸福社会。追求幸福是我们时代的主题。本研究的意义不仅有助于确立正确的社会发展目标，也有助于提高人们的幸福能力，因此具有一定的出版价值...

那一定是心理问题:科学识别身体和心理发出的求救信号

我们的社会环境、日常生活琐碎和各种突发事件都会给我们的内心造成压力和,而当这些压力得不到缓解的时候，我们的身体就会以生病的方式表示抗议:我扛不住了，需要支持!我太累了，需要休息! 我们的身体和心灵从来都是一对紧密相联的灵魂伴侣，它们每时每刻都在互相影响，共同进退。请倾听它们的需求、用心照顾好这对伴侣，我们的身心才能和谐健康。 本书由四大部分组成，第一部分探讨身体与心理密不可分的关系,第二部分讲述心理问题和躯体症状之间的联系，第三部分则

中学写作单元教学解读设计与实施/中学语文名篇解读丛书

中小学写作教学正由文章写作范式、过程写作范式转向任务驱动写作范式，这种转型在基础教育阶段中小学语文课程课程标准、教材、教学和评价层面都有鲜明的体现。本书以任务型情境认知理论、建构主义理论为基础，依据2017年版高中语文课程标准和统编本中学语文教科书，在大量课例研究的基础上建构了中学任务写作教学设计模型，并从师范类汉语言文学专业本科生、教育硕士研究生和新手语文教师的学情出发，开发任务写作教学设计案例，并从任务情境创设、学习元素的确定和学

教师教育精品教材 ·学前教育专业系列:学前儿童科学教育与活动指导 微课版 (第4版)

《学前儿童科学教育与活动指导（第4版）》是适用于学前教育专业学生学习和在职教师进修的一本专业必修课教材，教材基于《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准（试行）》，以及有关学前教育专业课程标准的精神与内容，结合作者近年来所承担的幼儿园科学课程实践研究中取得的部分成果，从幼儿园课程改革和发展的需要出发，对幼儿园科学教育的基本概念、方法、原则，以及整合式课程模式下的科学教育和科学活动的设计与实施进行了论述，力求全面、系统地反映课

社会达尔文主义:美国思想潜流

本书于1944年首次出版，这次收录的是1955年出版的修订本。叙述了达尔文主义在美国传播和演化为社会达尔文主义的历史，将社会达尔文主义纳入美国保守主义思想的谱系中展开考察，指出了从个人主义的社会达尔文主义（切合美国社会中强势群体对无竞争的肯定与赞美）到集体主义的社会达尔文主义（为帝国主义的国际竞争辩护）的发展历程。作者最后指出，只要社会存在一种突出的掠夺环境，社会达尔文主义就一直都有再度兴起的可能。也就是说，正因为达尔文主义式的个人主

创伤30讲

本书是有名心理学者施琪嘉多年来对创伤的研究与治疗集大成之作。在成长过程中，几乎每个人都会或多或少地经历创伤，包括原生家庭创伤、人际创伤、自然灾害、交通事故等等，很多人都不懂得如何处理自己的心理创伤，被它们左右着当下的生活。 本书从对创伤的自我诊断和觉察、深度创造的疗愈方法、如何进行自我创伤疗愈等方面，对心理创伤进行了深入浅出的分析，并结合经典案例和临床案例，帮助读者从看见到自疗，超越创伤对我们的影响，最终实现疗愈，并发展出真正属于自己

数字化赋能博趣智慧课堂

本书是上海市长宁区天山二中教学数字化探索的经验总结，分学习资源重组学习方式变革学习空间重构三部分详细介绍了学校是如何构建博趣智慧课堂的。 后一部分课堂落点介绍了各科教师在实际课堂教学中对数字化的思考...

你们人类:心理学家眼中的大千世界

本书作者是中国首批注册的心理督导师，他带着一颗好奇、敏锐、理解、包容而有趣的心，从自己小小的心理咨询室，到烟火巷子，再到世界各地的繁华都市与宁静原野，以散文的形式一点一滴记录下了他眼中的百态人生，也让我们从这些文字中学会以更多元的视角去看待人生中的问题，以更开放的心态去尊重每一个生命...

儿童,天生的学习者-小学生自我导向学习的行动研究

本书分为四部分，包括“研究报告：小学生自我导向学习的校本实践”“专题研究：小学生自我导向学习的行动推进”“项目成果：小学生自我导向学习的研究特色”“学习叙事：30个小学生自我导向学习的小故事”等内容...

小学英语阅读课程设计与教学实践

本书是“小学英语阅读课程开发与实践研究”项目的成果，是项目中的11所基地校根据各校学情开展阅读教学模式探索的一本具实践性与操作性于一身的教学指南。本书从小学英语阅读课程的概念出发，论述了如何设计、实施和评价小学英语阅读教学。书中详细介绍了六种适合不同学情的而又极具操作性的阅读教学模式，并提供详细的教学案例和点评...

认知语言学与外语教学新思考新实践

本书以认知语言学为理论指导，结合当下外语教学新理念，层层推进地探讨了新形势下的外语教学及教材开发。作者从认知语言学的基本原则及其所对应的语言学习观入手，指出以认知语言学为纲的语言习得方法论优势，进而聚焦外语教学实践，特别结合了时下学界关注的跨文化能力培养与课程思政，同时以作者主编的“新目标大学英语”《综合教程》为例，具体阐释了这一方法论的实践。本书对应用语言学研究生及从事外语教学研究的教师具有重要的参考价值，在坚实的理论基础之上放

新媒体概论

随着5G在2020年商用，以及大数据、人工智能、云计算、区块链、人机交互等网络技术的飞速发展，新媒体技术带领人类进入智媒时代。新媒体越来越广泛地融入人类社会生活，从“互联网+”到“+互联网”，从“万物互联”到“万物智能”，电商、VR（Virtual Reality，虚拟现实）、AR（Augmented Reality，增强现实）等重塑了新的媒介生态和传播格局，将传媒行业带入了一个崭新的时代，也给人类政治、经济、文化和社会生活带来了

信息时代档案管理工作理论及发展探究

本书共七章，内容包括：档案管理与档案管理工作、信息时代档案的信息化与数字化、信息时代人事档案管理工作、信息时代会计档案管理工作、信息时代基于网络的档案管理工作、信息时代大数据环境下的档案管理工作等...

蓄滞洪区农户迁移决策与激励机制研究(以城西湖蓄洪区为例)

有计划地减少生活在蓄滞洪区土地上的人口数量是我国蓄滞洪区长期发展的目标，移民是蓄滞洪区面临的重要问题。然而，当前蓄滞洪区人口外迁遇到的优选困难是群众的迁移意愿不高。因此，研究蓄滞洪区农户的迁移意愿和迁移决策，设计蓄滞洪区移民激励机制，对促进农户主动迁移无疑具有重要的现实意义。本书结合现有研究成果与淮河流域蓄滞洪区移民实践，以行为决策理论为框架指导，分析了蓄滞洪区农户迁移的动力机制、迁移态度、迁移意愿及迁移决策行为，并基于博弈分析提出了

基于元话语能力的汉语话语标记研究

本书从培养留学生元话语能力的角度出发来研究话语标记。首先提出元认知交互能力就是元话语能力, 元认知交互是元话语产生的认知机制, 元话语可通过语法化成为话语标记。然后对话语标记进行界定, 将话语标记与其他几个类似术语相区别, 把话语标记分为明示型和默会型两类。接着具体分析不同话语标记在辖域数量、方向、语义指向上的差别, 探究话语标记与话轮、话题的关系, 考察话语标记与辖域所在语句的紧密程度, 并举例演示受话人如何利用话语标记帮助自己理解

具身认知

相比被动地接受环境的影响，人们更渴望发挥自主性，主动影响未来。然而，如果你不了解自己，不了解你是如何被环境影响的，你会很容易陷入误区，你的决策和行动很可能起到相反的效果。 那么，应该如何有效地发挥自主性呢？本书基于具身认知、大脑的神经可塑性原理、知觉受环境影响的规律、感知训练等实验研究，探讨了自我的持续发展和自主决策未来的可能性。通过本书，读者可以了解我们是如何被环境影响的，如何训练知觉以促成积极影响，如何削弱外部影响，并尽可能地让

小学数学结构化单元教学丛书:平均数

大数据时代，统计的应用价值尤为凸显，而“平均数”正是承载着重要的统计信息的量，是判断与决策的重要依据。无疑，“平均数”应成为小学生学习数学中的重要内容，属于“承重墙”范围。因此建好这面“承重墙”，引导儿童在统计观念下理解和运用“平均数”知识解决问题很重要。吴正宪老师通过三上“平均数”，分别比较了数学概念的“平均数”与统计概念的“平均数”，数学中的“问题解决”与统计中的“问题解决”，并通过“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”具体分析三

文化与社会的媒介化

21世纪以来，随着数字媒介的飞速发展，“媒介化”影响了人们日常生活的方方面面。 作为欧陆“媒介化”研究的 学者，哥本哈根大学的施蒂格·夏瓦教授在本书中追根溯源，完整地阐释了“媒介化理论”的框架、内涵及演变过程，并揭示出在“媒介逻辑”影响下，与人们密切相关的政治、宗教、游戏和惯习四方面的深刻变化。 《文化与社会的媒介化》是复旦大学出版社“新媒体”系列译丛重磅推出的 本系统介绍“媒介化”研究的译著，相信它能给 媒介研究领域的学