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互惠学习视域下教师跨文化发展的叙事探究
¥70.6(7.2折)定价:¥98.0教育优选化进程中,跨文化靠前交流的经历如何塑造中国职前教师,对他们产生怎样的影响?本书基于“中加教师教育和学校教育互惠学习项目”,采取叙事探究的研究范式,长期跟踪项目的四位职前教师,综合运用深度访谈、田野调查和文档分析等多种研究方法,在“三维立体生活空间”中重述他们在本国和他国个人成长及专业发展的教育叙事,剖析了互惠学习视域下教师个人实践性知识的变化、跨文化经历对新教师入职的影响和跨文化经历如何构建互惠学习、产生共鸣和促进反思性实践。