- 社会科学文献出版社(3)
- 社会科学文献出版社(3)
- 中国社会科学出版社(3)
- 中国社会科学出版社(3)
- 科学出版社(2)
- 科学出版社(2)
- 华东理工大学出版社(1)
- 华东理工大学出版社(1)
- 华东理工大学出版社(1)
- 华东理工大学出版社(1)
- 科学出版社(2)
- 科学出版社(2)
- 社会科学文献出版社(3)
- 社会科学文献出版社(3)
- 中国社会科学出版社(3)
- 中国社会科学出版社(3)
-
华侨华人与侨乡发展
¥51.0(7.5折)定价:¥68.0本书以“华侨华人与中国梦”为主旨引导,专注研究联系海外华侨华人最紧密的空间——侨乡的全面发展。首先聚焦侨乡社会发展变迁,研究华侨华人与侨乡发展的关系、侨乡的地位和作用及华侨华人在实现“中国梦”过程中所扮演的角色等。其次研究华侨华人与侨乡社会、经济、文化等各方面的联系,并选取广东、福建、浙江、海南、广西、云南等侨务工作重点省份的典型侨乡进行侨乡发展地域差异研究。最后探讨“中国梦”背景下的侨乡差异性发展模式和保障措施...
-
行业划转院校发展战略类特色研究
¥56.9(7.2折)定价:¥79.0部分是研究背景与整体研究构思。第二部分是靠前外研究现状与分析框架。第三部分着眼于大学与政府之间的关系,研究了高等教育管理体制改革进程中的制度变迁过程。第四部分着眼于大学与社会之间的关系,探讨在办学资源约束很强的边界条件下,地方行业划转院校如何实现行业与区域双重办学特征的激励相容。第五部分主要着眼于大学与行业之间的关系,以煤炭行业为例,研究了行业人才供求关系的动态特征。第六部分以煤炭行业院校为例,研究了行业划转院校多校区办学的内部治理问
-
广州蓝皮书中国广州文化发展报告(2018)
¥73.5(7.5折)定价:¥98.0《中国广州文化发展报告(2018)》由广州大学与广州市委宣传部、广州市文化广电新闻出版局联合主编,作为广州蓝皮书系列之一列入社会科学文献出版社的“国家皮书系列”并面向全国公开发行。本报告由总报告、文化产业、文化遗产、文化素养、专题研究等五大部分组成,汇集了广州科研团体、高等院校和政府部门诸多文化问题研究专家、学者和实际部门工作者的近期新研究成果,是关于广州文化运行情况和相关专题分析与预测的重要参考资料。展望2017年,广州市正面临市民
-
高等教育均衡发展的理论与实践
¥56.2(7.2折)定价:¥78.0POD产品说明: 1. 本产品为按需印刷(POD)图书,实行先付款,后印刷的流程。您在页面购买且完成支付后,订单转交出版社。出版社根据您的订单采用数字印刷的方式,单独为您印制该图书,属于定制产品。 2. 按需印刷的图书装帧均为平装书(含原为精装的图书)。由于印刷工艺、彩墨的批次不同,颜色会与老版本略有差异,但通常会比老版本的颜色更准确。原书内容含彩图的,统一变成黑白图,原书含光盘的,统一无法提供光盘。 3. 按需印刷的图书制作成本高于
-
中国广州文化发展报告(2020)
¥92.2(7.2折)定价:¥128.0本书由广州大学与广州市委宣传部、广州市文化广电新闻出版局等单位联合主编,作为广州蓝皮书系列之一列入社会科学文献出版社的“国家皮书系列”并面向全国公开发行,分为总报告、文化产业、文化遗产、文化素养、专题研究等部分,汇集了广州科研团体、高等院校和政府部门诸多文化问题研究专家、学者和实际部门工作者的近期新研究成果,是关于广州文化运行情况和相关专题分析与预测的重要参考资料。2019年,广州市正面临市民文化需求稳步上升,文化消费持续增长,“文化
-
社会认知互动的多维刻画-(协作学习投入理论建构与实践探索)
¥84.2(7.8折)定价:¥108.0协作学习投入旨在刻画社会认知互动中,群体学习者在行为参与、观点建构、关系维系、共享调节等方面的综合状态,对于学习科学研究与实践具有重要价值。本书力求建立协作学习投入分析的理论框架与指标体系、探索动态分析与可视化呈现的路径与方法。本书的特色在于开展理论导向的经验研究,力求利用国外成熟的协作学习互动分析理论工具,观察和分析本土现象,在理论预测与经验资料对话互动、归纳分析与演绎分析交互验证中认识、把握协作学习投入的本质规律...
-
“互联网+”背景下个性化教师培训
¥77.8(7.2折)定价:¥108.0本书从教师培训的个性化诉求出发,分析当前教师培训的弊端。以往的教师培训多是从知识、技能本位的角度出发,把培训工作看作类似“灌空瓶”的过程,在这一过程中参训教师被动地接受培训方课堂上所传授的公共知识和技能训练,忽视和掩盖了参训教师的个人专业发展需求及主动探索以获得个人知识和技能的过程体验。在“互联网+”行动计划成为国家战略的背景下,为改进教师培训弊端,必须发挥“互联网+”的重要作用,创新个性化教师培训理念;构建网络共享的课程资源平台,变
-
儿童共情:特点、归因与培养
¥85.0(7.2折)定价:¥118.0共情是中华传统文化的精华,需要继承、发扬和培养。同时,共情也是儿童发展健全人格、适应社会需求应具备的重要软实力,《儿童共情:特点、归因与培养》以儿童共情为研究重点并探讨相关影响因素。 基于理论回顾和实证研究,《儿童共情:特点、归因与培养》提出了具有一定学术前瞻性的儿童共情的注意双加工模型,并在分析学前期儿童共情的特点及其影响因素的基础上,提出了培养儿童共情的多条路径,具有较高的理论价值和实践意义。 《儿童共情:特点、归因与培养