中国少数民族古籍管理学概论-大连民族学院民族研究文库

与哲学家谈快乐

自然会通过明确的信号告诉我们：我们的目标已经达到，这个信号就是快乐。 ——柏格森 我们应当传播快乐，尽一切可能去除悲伤。 ——蒙田 如果在某一瞬间，我们的灵魂因生的快乐像绳索一样颤动、嗡鸣，那么为了这一刻的到来，付出所有的永恒亦在所不惜。 ——尼采 我们感觉并体会到自己是永恒的。 ——斯宾诺莎 ? 当综艺节目、游戏娱乐只能给你带来毫不费力的消遣时，你应该探寻足以与你相配的快乐。 ? 快乐是有方法的，完美的快乐是幸福，本书真真切切地教会

欲望的世界:人类精神宇宙的第一推动力:Ⅱ:欲望与精神心理学

1.这是一本可以改变人类世界观的奇书！我们坚信，人类如果没有认知能力，便不会产生任何欲望，而没有欲望种子在内心中的暗中萌动，人类的认知之花就会萎靡和凋零。人类的欲望与认知总是共轭并行，逐层上升，共同推动并演绎着一个奇妙的精神世界，这简直是一个奇迹！ 2.人体除了存在八大生理系统之外，竟然在生理的隐微之处还深藏着八大欲望系统。人类欲望只能在开放式循环结构的生理系统中产生，而不会在封闭式循环结构的生理系统中产生。本书根据欲望层次理论，

地方省属院校硕士研究生学术能力提升的保障机制研究

《地方省属院校硕士研究生学术能力提升的保障机制研究》立足地方省属院校硕士研究生的现状调查，从学术能力的视角入手，系统分析了硕士研究生存在的普遍问题，针对性地提出了提升省属院校硕士研究生学术能力的原则与策略。作者着眼于制度机制的重要功能，从科研制度保障机制、学术道德保障机制、培养模式保障机制、教育管理保障机制和学术环境保障机制五个方面，构建了一个提升硕士生学术能力的保障体系...

和孩子一起找到学习的乐趣-斯宾塞的快乐教育

《和孩子一起找到学习的乐趣 斯宾塞的快乐教育/世界经典家教系列丛书》介绍了，斯宾塞的快乐教育法对世界上的很多家庭和学校都影响巨大。斯宾塞认为，孩子在快乐的状态下会获得学习效果。因此，父母必须遵循孩子心智成长的自然规律，通过对孩子的兴趣发展的引导，鼓励孩子进行自我教育，培养孩子养成良好的习惯。并且，在家庭教育中要发挥父爱的积极作用，而不是被一切都推给孩子的母亲。帮助孩子树立快乐、积极的心态和养成良好的学习方式和行为习惯。斯宾塞特别指

2014-北京学研究报告

《北京学研究报告》是汇集某一年度北京学研究基地研究成果、学术活动等方面内容的系列出版物。 北京学研究基地是以1998年北京市政府批准成立的北京联合大学北京学研究所为基础，于2004年9月由北京市哲学社会科学规划办公室（以下简称“市哲社办”）和北京市教育委员会（以下简称“市教委”）联合批准设立的首批18个北京市哲学社会科学研究基地之一，以每三年为一个建设周期。 在2004年至2007年北京学研究基地一期建设阶段，市哲社办组织编写出版了《

教师教学指南

本书对高校教师所必需的职业素质和基本教育教学理论知识与技能进行探讨，主要内容包括：教师素质与教师发展、课堂教学策略、课堂教学管理、学生成绩考核、课程建设与专业建设、实践教学、教学研究与教师奖励等。 ...

初中英语课堂教学与优化 策略研究

本书第一章为初中英语课堂教学内容，分别介绍了课堂教学导入设计、初中英语听说教学、初中英语阅读教学、初中英语写作教学和初中英语语法教学五方面内容；第二章为初中英语课堂教学基本情况，主要内容有初中英语课堂教学目标、初中英语课堂教学困境和初中英语课堂教学模式；第三章为初中英语课堂创新教学，内容包括初中英语开放式教学、初中英语情感教学、初中英语话题式教学和初中英语情境教学；第四章为初中英语课堂教学反思，主要介绍了课堂教学多元化评价、提升学生课

乡城移民建构可持续生计的新视野-基于职业教育社会学的思考

通过职业教育和培训来提升乡城移民的生计资本水平，特别是提升人力资本、社会资本和心理资本水平，能够助推该群体在城市建构可持续生计，并加快其融入城市的进程。这是在产业转型升级的背景下，满足经济社会发展对技能型人才的井喷式需求的可行路径。通过职业教育和培训将乡城移民培养为技能型人才，特别是中低端技能型人才，既可以解决结构性失业难题，又对消除乡城移民在城市的贫困大有裨益...

阿黑西尼摩-中华大国学经典文库

《中华大国学经典文库》 习主席倡导大国学理念的首个国家级出版工程 汇集五十六个民族传统文化源头典籍 呈现中华大家庭多元一体的文化融合 首次推出《中华大国学经典文库少数民族卷》涵盖了55个少数民族共42部传世作品，内容涉及各民族文史哲经典，博大精深，引人入胜，全方位展示出除汉族之外的55个少数民族所创造的文化精华。这是国内第一次在真正意义上将习近平主席所提倡国学是由56个民族创造的的大国学理念，从学理范畴付诸出版。 多种珍稀版本再次钩沉

新课程背景下教师必备基本功系列:有效教学设计的艺术与技巧

中小学教育综合复习全书(2021版)

本书具有以下特点：严格依据福建考纲编写，思维导图构造知识框架，双色印刷突出重点与难点，星号等级标记重要程度，真题链接把握考查重点，已考题型直击出题形式，题型标注明确复习方向，知识扩展搭建经验桥梁，记忆技巧促进记忆理解以及习题精选贴近实战演练...

新课程优秀教学设计精编:小学语文

中小学教育综合复习全书(2019版)

清晰化知识框架 模块式知识详解 星级式重点评估 保姆式温馨贴士 贴心式已考标注 深度化真题赏析 重磅式直击重点 权威性答案解析...

社会科学文献出版社北京蓝皮书北京社会发展报告(2017-2018)

北京社会发展报告（2017-2018）（北京社会发展蓝皮书）已经编纂多年，基本上围绕北京社会发展、社会建设与社会治理中的各类现实问题形成年度报告，各年度报告重点关注领域会略有侧重。2017-2018年蓝皮书将在以往研究的基础上,寻找新的社会特点,总结2017年社会发展经验,为理论界和实务界提供切实可行的政策建议...

金银歌-中华大国学经典文库

《中华大国学经典文库》 习主席倡导大国学理念的首个国家级出版工程 汇集五十六个民族传统文化源头典籍 呈现中华大家庭多元一体的文化融合 首次推出《中华大国学经典文库少数民族卷》涵盖了55个少数民族共42部传世作品，内容涉及各民族文史哲经典，博大精深，引人入胜，全方位展示出除汉族之外的55个少数民族所创造的文化精华。这是国内第一次在真正意义上将习近平主席所提倡国学是由56个民族创造的的大国学理念，从学理范畴付诸出版。 多种珍稀版本再次钩沉

新书--曲学

《曲学》第五卷（2016年），共收录曲学类论文23篇，分 “曲史新说”、“曲乐探索”、“曲论研究”、“作家作品”、“演出研究”、“戏曲图像”、“曲家班社”、“曲苑新韵”等十个栏目，基本囊括了近年来中外曲学领域内的最新研究成果和相关出版情况...

“国培计划”优秀成果出版工程·陕西系列:中小学教师师德素养提升80讲

《中小学教师师德素养提升80讲》分为理论研究篇40讲、政策法规篇40讲，另外在师德标兵篇提供了20例实践案例，力求能在帮助广大教师明确师德内涵、更新师德观念、树立职业理想、坚定职业信念等方面发挥一定作用。这本书对加强和改进师德建设能有一定的借鉴意义和参考价值，对教师队伍建设能起到一定的推动作用...

科创之路:北京工业大学科技节科技成果汇编:2011年—2016年

为积极推进素质教育，培养学生的创新精神，提高创新能力，继承和发扬北京工业大学近六十年形成的“知行结合、重在创新”的工大特色，我校通过搭建科技节大舞台，让学生们展示科技成果、树立青春榜样，弘扬科学精神。 科技成果展作为科技节的重要组成部分，展示了来自我校各部院所、研究生工程实训室、校外产学研合作基地的师生科技创新作品。本书将2011年至2016年科技成果展精选出的科技作品编辑成册，传承科学精神，营造良好学风...

教育学

教育学是教育科学体系中的基础学科，它集理论性、应用性和实践性于一体。既从理论的高度阐述教育基本原理，又从应用的角度切入时代问题，同时还引导学生从实践中感悟教育，形成教育系统知识。　　该课程的主要目的是为教师教育专业的学生从事教育工作奠定理论基础，通过教学激发学生的教育理论兴趣，拓宽学生的教育理论视野，提升学生的教育理论境界，培养学生创造性的发现问题与解决问题的教育理论思维方式，使学生具备一定的教育教学能力，并形成科学的教育观和教育

高校学生思想政治教育与创业指导

思想政治教育在高校学生的就业指导中有着不可替代的重要意义，有效的思想政治教育不仅可以平复大学生面对就业压力时的躁动情绪，也可以有针对性地成为开导大学生思想意识与行为举措的利器。同时，随着时代的发展，就业不仅看重一个人的学历与能力，更看重的是求职者的求职态度与思想品德，而高校的思想政治教育，正是以培育学生良好的道德素质与职业操守为目标。《高校学生思想政治教育与创业指导》分十一章：高校学生思想政治教育、高校学生思想政治教育的研究、高校

走进学习共同体

《走向学习共同体》这本书从“生命的沉思”“意义的关系性存在”“什么是真正的教育”“我的教育信念”“对话，开启对话的教育”“走向学习共同体”六个部分，用了十五章的篇幅，阐述了作者从对生命的关怀，到对教育的深度反思和不断追问，继而走向区域教育的行动研究之旅。作者在其全息的教育视野，广博的哲学理论支持下，从主客二元论走向意义的关系性存在，在不断的追问和反思中，重构区域教育互动互生的生态逻辑，走向更加深入的“十项行动”研究，建设学习共同体，真

信息技术在学科教学中的应用与实践

智学主编的《信息技术在学科教学中的应用与实践》适于中小学和幼儿园教师阅读，书中内容将有助于教师信息技术应用能力的提升，促进技术在教学中的有效运用。本书包含诸多信息技术应用技巧及方法，这些技巧和方法来自于一线教师的教学实践，对教授相同学科和同一学段的老师们，有学习和借鉴价值。本书顺应信息技术发展趋势，依据中小学教师信息化教学的实际需求，收集了数十个专题内容，主要涉及：数字化资源的收集、加工与管理；多媒体呈现技术；在线作业与测试；在线协作

名师名校名校长书系:走进中小学音乐课堂·基于课堂观察提升音乐教师PCK

本书内容包括：关于音乐教师视角与思维的变革、课堂观察给音乐教师的幸福感、解读“课堂观察”、我们的团队、基于课堂观察LICC范式下的音乐课堂观察框架、音乐课堂观察的程序、构建区域一体化研究、我们的音乐课堂观察活动等...

后殖民主义语境中的东方社会

本书以“后殖民主义语境中的东方社会”为论题，系统梳理了后殖民主义理论的基本内容，探讨后殖民主义理论关于东方社会历史命运的分析以及后殖民主义理论与马克思主义的关系。基于此，本书分三个部分来阐述上述问题。第一部分主要论述后殖民主义理论的崛起及其实质。第二部分主要梳理了后殖民主义理论的基本内容。第三部分主要探讨了后殖民主义理论与马克思主义的关系...

中国博物馆志

和合语文课程研究

本书基于语文课程发展历史，依据中华传统和合思想，提出了和合语文课程理论支点，勾勒了和合语文课程大致图景。认为语文课程本体是超越语言与言语对立的人的特殊语言实践，语文课程性质研究的实质是价值取向表达，作为课程内容的文章与文学可以在课程不同层面中和合，预设与生成对立能够通过对话与情境设置等策略达成统一...

社会女性观与中国女子高等教育

女子高等教育是相对于女子中低层次而言的一种高层次的教育，是以培养女子高素质即德、言、容、工以及高文化为目的的教育。社会女性观是一个社会对女性看法的总和，主要包括女性角色观、女性价值观、女性道德观、女性知识观、女性能力观、女性审美观、女性教育观、女性人才观、女性职业观等，它左右和影响着女性的成长和发展，是社会政治、经济和文化的综合反映。基于中国两千多年历史文化所形成的社会女性观对中国女子高等教育的产生和发展有着深远的影响，以男性为

文化殖民的主体性反思-对文化殖民主义的批判

本书是从主体性角度解读文化殖民的，文化殖民与主体性的关系是贯穿其中的一条主线。文化殖民与主体性的关系，主要体现在西方的“自我主体”、“权力主体”、“身份主体”等方面。“自我主体”是文化殖民的逻辑起点，之所以有文化殖民是由于自我与他者二分的逻辑前提；而文化殖民能够得以实施是因为西方是“权力主体”，“权力主体”是文化殖民的动力和源泉；“身份主体”是文化殖民与非殖民化争夺的主要领域...

近代苏南义庄与地方社会研究

本书从宗族政治层面强调义庄的政治功能和维护封建秩序的价值取向，除了深入研究义庄的社会性功能，还探讨了传统宗族社会的生活实态及其发展变迁，这具有重要的学术研究价值。而且本书对现代社会救助机制建设及基层社会治理的启示等领域的研究，目前仍属空白...

发掘孩子身上的巨大潜能-哈佛名人教子书

《发掘孩子身上的巨大潜能 哈佛名人教子书/世界经典家教系列丛书》讲述了名人的家长在孩子的成长期发生的一个个生动而真实的故事。这里有坏习惯缠身的卢梭、略显“呆傻”的爱迪生、“破坏大王”福特……他们异于常人的特质或许令家长头疼，或许资质平庸不被他人称赞，然而家长们却通过教养方法使得他们最终成名，这值得我们学习。《发掘孩子身上的巨大潜能 哈佛名人教子书/世界经典家教系列丛书》文笔流畅，内容充实，所讲述的方法实用有效。同时，细心品味《发掘

培养天才的传世秘籍-卡尔.威特的教育

《培养天才的传世秘籍：卡尔·威特的教育》是世界上早论述儿童早期教育的文献，于1818年，《培养天才的传世秘籍：卡尔·威特的教育》完整而详细地记录了卡尔威特从一个智力低下的婴儿成长为一个年仅14岁的哲学博士。老卡尔教育理论的核心内容是教育比天赋*重要，天赋和遗传对于孩子是天才抑或是庸才没有决定作用，而关键在于早期教育，教育儿童必须与儿童的智力开发同步开始，家长需要尽可能提前和正确地开发孩子的智力。《培养天才的传世秘籍：卡尔·威特的教

教育名言启示录

《教育名言启示录》内容简介：1951年，我还是一个高中一年级的学生，因家庭经济困难不能继续读书，毅然下乡当代课教师。为了争取当一个合格的教师，我努力工作，勤奋刻苦地学习。可是在农村图书资料贫乏，为了借《教育名言启示录》，要跑几十里路到区中心小学。这段经历使我深切地体验到农村教师工作十分艰苦，学习资料奇缺。正是有了这段亲身感受，才促使我下决心在20世纪80年代连续主编了《农村小学教师手册》《小学数学教师手册》，受到农村教师的热烈欢迎。五

胡适办报实践与思想研究

胡适是中国现代著名的报人、报刊政论家。在他一生中，经他指导、创办、编辑或担任过撰稿人的报刊达20种左右。胡适并不是一个职业报人，办报非其主要志趣和志业，而是他的一种“实验”和“工具”。他意图通过办报来致力于思想文学艺术的革新与研究，或者以此来“谈政治”。作为一个思想者，尽管胡适在办报过程中没能写出一部新闻学专著，但他毕竟对报业有自己的创见，曾就此提出过一系列的主张，呈现了比较丰富的办报思想。《胡适办报实践与思想研究》是在他的同题博士学

开放式科技创新实训平台建设与创新

本书以杭州电子科技大学国家级实验教学示范中心的科技创新相关工作为实践基础，涵盖了科技创新实践的意义、实践教学基地建设、科技创新孵化器建设、开放式教学管理系统建设、实践教学项目开发、课外科技创新活动等内容；旨在为大学生参与课外科技创新活动提供一定的启发，并为一线教育工作者实施大学生科技创新能力培养提供一定的借鉴。本书收录了国家级大学生创新创业训练计划项目、全国“挑战杯”竞赛项目等示范作用显著的学生作品；通过理解和掌握作品的设计思路和设计

送你一个新长安

本书采用图文结合的形式，记述了西安世园盛会从申办到筹办、举办及其特色等，内容涉及西安的经济基础、生态基础、社会基础、经济效应、文化效应、管理效应、社会效应等...

残疾人保障与社保基金管理:理论、实践与案例(精装)

本书共分为八章，可分为两大部分。第-部分是章至第六章,是理论与实践研究部分;第二部分是第七章至第八章,是案例分析部分。其中部分又可分为两个小部分:残疾人社会保障与服务制度研究及社会保障基金管理研究。残疾人社会保障与服务制度部分包括章至第五章。社会保障基金管理部分包括第六章与第七章。第-章以广西区南宁市为例，分析义务教育阶段残疾儿童少年的融合教育问题。该章对残疾人融合教育的发展困境及其成因进行了探讨。第二章分别对我国残疾人按比例就业制度

新时代中华民族凝聚力建设的理论发展与实践创新研究

本书紧扣“两个百年”和“两个大局”，深入阐释新时代中华民族凝聚力建设的理论发展、战略意义、战略重心与任务要求，通过比较借鉴国外民族凝聚力建设的经验教训，明确新时代中华民族凝聚力建设的际遇与挑战，结合新时代我国经济社会发展形势，重点论述从工作责任感、物质获得感、文化认同感、社会公平感等层面，提出新时代增强中华民族凝聚力建设的实践策略...

互联网教育资源建设实践研究

互联网教育是未来教育的重要组成部分，其发展是为了顺应当前信息化时代的发展策略，利用互联网能够有效扩大教育资源的使用范围，并改革教学方式，从而提高教学质量与效率。本书以互联网教育资源建设为核心议题，从互联网教育资源建设的现状入手，对互联网教育资源建设的技术支撑、制度保障和机制创新三方面进行了深入分析。从现实建设和未来应用的角度对互联网教育资源建设的数字化、信息化、平台化和虚拟化进行实践研究。最后对教学资源库、数字化图书馆、电子阅览室等不

高考志愿填报指南 全国名校全方位解读

本书全面覆盖高考志愿填报三大主题内容， 助力学生做出 明智的选择。打破选科和志愿填报的信息差，助力学生提前了解名校，规划职业生涯。名校直系学长学姐分享其真实备考经历，让学生从中感悟学习方法，树立奋斗目标。学而思高考研究中心团队领衔录制学科指导讲座，曾指导近十万名学员完成志愿填报，透彻解读高招政策，手把手教你快速学会高效填报高考志愿...

中国少数民族人口丛书:土族

目录 作者介绍 东永学，男，土族，青海互助县人，系中国少数民族作家学会会员，西部散文家学会会员，青海省作家协会会员，鲁迅文学院第十二届少数民族作家高研班学员。　　作品发表于《人民日报》、《文艺报》、《芳草》、《时代文学》、《西藏文学》、《青海湖》、《雪莲》、《彩虹》、《青海日报》等各类报刊杂志；有作品入选《2011年中国少数民族作家年选》、《彩虹印象系列文丛》、《我们曾经相约》等文集。 文摘 序言 ...

2015-传媒国际评论-第三辑

传媒专业学者、研究人员研究探讨的专业领域 　　传媒专业人才研究互动，教学相长，共同提高的平台 ...

中国高考报告丛书—高考政策与命题解读(2020)

本书由国内一流大学及相关学术机构的专家学者对2019年的高考命题政策及未来趋势进行专业解读。教育部考试中心出台的《中国高考评价体系》是指导高考内容改革和命题工作的测评体系，是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。本书紧扣高考评价体系，从政策层面详解“一核四层四翼”与未来高考命题的内在关联，命题实践上从语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理九科分科解读2019年全国试卷命制过程、试卷特色及考核要点，并对未来

社会政策视野下城市劳动者的工作—生活关系研究

本书分析了工作-生活平衡议题的兴起以及当前研究现状、历史视角下我国劳动者的工作-生活关系变化；基于某市的访谈与问卷调查，分析我国城市劳动者的工作-生活平衡状态以及群体差异；分析了劳动者为平衡工作与生活需要而采取的个体和家庭策略及其可能后果；讨论了社会政策介入工作-生活平衡的必要性，以及契合中国情境的政策途径和政策工具...

幼儿教师口语

本书共八章，内容包括：幼儿教师普通话训练、幼儿教师口语基础、幼儿教师教育口语训练、幼儿教师教学口语、幼儿教师与幼儿的口语沟通训练、幼儿教师与特殊幼儿的口语沟通训练、幼儿园一日生活中的教师口语、幼儿教师交际口语...

中国特色新型城镇化进程中的城市文化发展研究:理念.框架与路径

本书以问题为导向，旨在系统探究中国特色新型城镇化进程中城市文化发展的理念、框架与路径。本书在界定相关概念的基础上，理清城市文化发展的基本关注点，并分析中国特色新型城镇化与城市文化发展的相互关系，然后审视中国特色新型城镇化进程中城市文化发展面临的问题及其成因，进而从整体层面提出城市文化发展的基本理念与战略框架、从具体层面提出城市文化发展的路径。 ...

基础教育课程教材改革前沿问题研究

本书分为课程改革篇、教材改革篇、一致性问题篇、教师教育改革篇四部分。主要内容包括: 中国基础教育课程改革趋向研究 ; 课程改革的国际比较研究等...

佝师名校名校长书系:回归与守望 探索优质教育之路

本书“素质教育篇”更多的是对素质教育概念的解读；“教育思想篇”倾向于对作者自己教育教学行为的诠释；“教育教学篇”大多为教学方法的收集和改良；“教师培养篇”主要是作者自己名师工作室研修方案的设计；“课题研究篇”多为课题研究概貌的呈现；“研究性学习篇”基本上是课外科技活动的展示...

中外教育名人名言

名人名言，是人类智慧的结晶，也是青少年及大众读者丰富知识和提高修养的捷径。本书收集了大量中外名人得教育语录，可带领读者领略古人的智慧，积累经典知识和好词佳句，是一本老少皆宜且包含智慧的图书。少年可从中学习奋发图强，长者可从中体悟处世之道。人生而有涯，而学则无涯，一本坏的书奉送真理，一本好的书则教人发现真理。《中外教育名人名言》恰好是一本能够教人发现真理的书。...

组织公正:理论与应用

组织公正对中国人力资源管理具有实践的意义，本书系统介绍了组织公正感的理论和相关研究成果，以生动真实的案例深入浅出地介绍了组织公正感在组织各层级中的运用。对于初涉管理岗位的读者来说，是一本不可多得的入门指南。...

高校“视”界

本书通过中国高校电视工作者的梳理和总结, 介绍了中国高校电视发展历程、各高校电视台发展历史及工作经验和特色做法、高校校园电视发展策略、发挥校园电视优势推动学校形象建设等内容...

网络新青年培育与创新人才培养

北京大学网络育人事业在理论与实践层面取得了阶段性成果。本书根据这些阶段性成果，提出“网络新青年”的概念，将网络新青年培育与创新人才培养作为网络育人事业的路径与方向，作为网络时代下以全环境育人理念为指导开展思想政治教育工作的微观着力点。 具体而言，本书针对近年来网络社会中有代表性的科技文化现象进行了观察与反思，对北京大学所开展的各项“互联网+教育”活动及网络素养教育工作进行了梳理总结，进而系统论述了网络新青年培育和创新人才培养的内涵