扫一扫
关注中图网
官方微博
出版社：
- 科学出版社(3)
- 科学出版社(3)
- 中国农业大学出版社(1)
- 中国农业大学出版社(1)
- 人民卫生出版社(1)
- 人民卫生出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 北京师范大学出版社(1)
- 科学出版社(3)
- 科学出版社(3)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 人民卫生出版社(1)
- 人民卫生出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 人民邮电出版社(1)
- 中国农业大学出版社(1)
- 中国农业大学出版社(1)
-
药用植物栽培学(本科药学)(配增值)/周芸
¥72.3(8.5折)定价:¥85.0本次编写将依据2012年版《全国普通高等学校本科专业目录》的要求，在专业定位、体系建设、内容安排上，遵循人才发展规律，在保持和发挥中药特色优势的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建教材体系，以促进中药理论和实践的整体发展，满足培养特色中药人才的需求。同时，同步进行数字化教学资源建设，打造本专业首套融合教材，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发
-
养鸡(蛋鸡)学徒岗位群手册
¥61.4(8.9折)定价:¥69.0本教材是教育部第二批现代学徒制试点项目成果。企业主导，校企合作开发，为畜牧兽医专业学生在养鸡（蛋鸡）岗位现代学徒形式培养提供支撑。教材以现代养鸡企业饲养管理流程为主线、典型工作任务为载体，在“工”与“学”交替中理论与实践有机融合，岗位学习和岗位指导相互贯通。为全国中高职院校畜牧兽医专业学徒制培养提供示范和使用。本书主要内容分为3部分，第1部分：步入企业；第2部分：认识岗位；第3部分：学徒实训岗位群。实训内容有蛋鸡饲养与管理岗位，种鸡繁
-
新编Access数据库技术及应用(含实践教程)
¥57.3(8.3折)定价:¥69.0本书在注重系统性、科学性的基础上重点突出实用性和可操作性，每部分都通过示例或操作方法来讲述，使读者通过完成示例的操作来提高对知识点的认识，提高操作及应用的能力。主要内容有数据库和表、查询设计和SQL语言、窗体设计、报表设计、宏与VBA应用等一系列实验，每个实验示例操作步骤详细，各章还配有习题，书后附答案，可用于读者自学练习...
-
普通高等教育“十一五”规划教材AutoCAD2011基础教程/邵振国
¥57.3(8.3折)定价:¥69.0本书以AutoCAD2010的实际应用的角度出发，从软件的基本界面入手，系统地介绍软件的基本绘制图形、编辑图形的命令，并附以大量精选的实例，使读者能用正确的方式较轻松上手，学以致用。本书可作为机械类相关专业的教材，也可供相关工程技术人员参考...
-
-
剪映短视频创作——拍摄、剪辑与后期制作 移动端+电脑端 全彩微课版
¥65.4(8.2折)定价:¥79.8本书从剪映短视频创作出发，将理论基础与实际操作相结合，对短视频的拍摄、剪辑与后期制作进行了全面、细致的介绍。全书共10章，包括全面认识短视频、短视频拍摄必学技能、短视频剪辑工具——剪映、短视频剪辑基础技能、短视频剪辑进阶技能、短视频画面优化、短视频音频处理、字幕添加与设置、转场效果添加和短视频制作综合实例。本书不仅能让新手制作出精彩的短视频，还可以让有一定后期剪辑基础的读者掌握更多创意效果的制作方法。本书内容全面、条理清晰，讲解通俗易
-
区块链原理、架构与开发:HYPERLEDGER FABRIC开源项目实战(微课视频版)
¥50.3(8.4折)定价:¥59.9本书系统地介绍了区块链的基本理论与核心技术，以联盟链为切入点，着重介绍了Fabric项目的运行架构与智能合约的开发方法，并通过三个不同类型的实践项目进行了区块链应用的落地。 全书共分为三部分，第一部分（第1～4章）为区块链基础知识，主要介绍区块链技术的基本概念、原理、发展历史、应用场景及核心技术； 第二部分（第5～9章）为联盟链基础，主要介绍超级账本开源项目，聚焦于业界影响力比较大的超级账本Fabric项目，以Fabric体系架构为
-
教育法学教程 (第2版)
¥51.8(7.5折)定价:¥69.0本教材的内容体系主要围绕教育法学学科的基本知识与基本理论，编写力争体现以下特点：（1）基础性。按照教育法学课程较为达成共识的理论体系来选择与编写内容，力求让学习者较为全面地理解与掌握本学科的理论知识。（2）新颖性。结合学科基础知识，充分介绍本学科发展中呈现的新的法规、法理内容，帮助学习者了解本学科的发展趋势。（3）实践性。各章节均配有大量典型的法规、法理案例，激发学习者联系相关法律、法规、政策知识，分析问题、讨论问题，以掌握学科理论知
