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大中学衔接培养创新人才理论与实践-基于高中创新班的研究
¥15.7(3.2折)定价:¥49.0为目前，我国创新人才培养改革的重点不再局限于大学单方的变革，基础教育也在逐步开展相关的尝试和探索。高中阶段作为大学与中学的必要衔接阶段，在创新人才培养探索的实践中主动地走向了大中学衔接培养的道路。作者认为，大中学的衔接培养是现阶段以创新班为代表的高中创新教育实验的实质所在，也是区别于以往中学自行开展创新改革的关键所在。因此，从大中学衔接培养的视角研究高中创新教育实验改革非常有必要。了全面深入地了解大中学衔接培养创新人才的实施，本书遵循
