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关于“（英）麦克·格尔森”检索到 共9种现货商品
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从备课开始的50个创意教学法
¥26.1(6.7折)定价:¥39.0备课是教学中的重要环节。如何备课？如何打破例行备课的常规？如何通过创新教学设计，解决日常教学中难题？如何有效利用多媒体教育新技术辅助教学，打造让学生积极参与的课堂，激发学生自主学习，让教学更有成效？本书提供50个可用于各个学科的创意教学方法，让教师在备课、上课、说课、评课上，拿来即用，一用即灵，极具操作性和实用性，快速提升教师的影响力和教学能力，成为学生喜爱、家长欢迎、老师敬佩、校长看重的很好教师。书里所有教学方法都经过实践检验，看懂
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如何提高课堂创意与参与度:每个教师都可以使用的178个教学工具
¥34.9(7折)定价:¥49.9在课堂上，大多数教师都曾遇到过这样的情景：学生对重复的课堂流程感到厌烦，在上课时昏昏欲睡、无精打采，认为学习是一件很枯燥无趣的事。这些都表明了学生的上课积极性不高，那么如何充分调动学生的上课积极性，让学生全身心参与到课堂中来呢？这本书将会给出答案。在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力
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如何在课堂中使用差异化教学
¥26.7(6.7折)定价:¥39.9当今大部分的学校普遍采用传统的班级授课制，面对个性不同、学习水平各异的学生，教师采用同样的教材、同样的教学方法，以及布置同样的作业，学生难免遇到提前完成或者完不成等问题，这是当今教学的现状，乃至通病。为了解决这一问题，教师应该学会在课堂中使用差异化教学，全英教育技术创新奖（BETT）获得者作者麦克·格尔森为教师打造了100个差异化教学的方法，包含了： 25种课堂活动+15种课堂提问，打造差异化课程 15个课堂任务，聚焦课堂
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如何在课堂上使用学习评估
¥26.1(6.7折)定价:¥39.0◆ 英国教育技术创新奖获得者首次系统阐述学习评估的课堂实操指南 ◆ 麦克格尔森研发的在线教学资源已被全球180个国家350万教师使用 ◆ 课堂互动、学习评估、教学反馈、方案设计 ◆ 让学生积极主动，让教师得心应手，让教学有迹可循...
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如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法
¥26.5(6.8折)定价:¥39.0布卢姆教育目标分类法是由美国当代有名的教育家和心理学家本杰明·布卢姆于上世纪50年代提出，自创建以来在教学中持续使用，产生了巨大影响力，成为教学的基础、当代教育zui重要的基石之一。 布卢姆教育目标分类法，根据认知程度由低到高，在认知领域的教育目标可分成：知道、理解、应用、分析、综合、评价。现在普遍倡导的追求理解的教学设计，只是这个教育目标的第二层级。 这一教育理论是如此重要与有效，但遗憾的是，大多数图书是侧重在其背后的理论
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如何在课堂中培养成长型思维
¥26.7(6.7折)定价:¥39.9◆ 英国教育技术创新奖获得者首次展示如何培养学生的创新性思维 ◆ 麦克格尔森研发的在线教学资源已被全球180个国家350万教师使用 ◆ 欧美教育界万众瞩目的200个范例问题、60个教学策略 ◆ 培养成长型思维能快速增强学生的思辨力、抗挫力、学习力 ◆ 培养成长型思维能快速增强学生的思辨力、抗挫力、学习力...
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如何在课堂中使用讨论:引导学生讨论式学习的60种课堂活动
¥25.5(6.7折)定价:¥38.0本书为教师提供了所需的一切课堂讨论策略与活动，本书主要分为两部分，在部分种，举例说明了每位教师可以掌握的20种策略和技巧，以促进精彩的讨论；在第二部分中，解释和说明了40种不同的课堂讨论活动，每个活动都建立在这样一个前提下，即积极参与的学习有助于所有学生取得进步。 这60种课堂讨论适用于任何学科、任何年级的教学实践，帮助教师共同打造高质量、高参与度的课堂，培养全面发展的学生，真正的让学生不仅能够向老师学习，而且也能尽可能多地与同
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如何在课堂上提问:好问题胜过好答案
¥26.1(6.7折)定价:¥39.0作者围绕“如何在课堂上提问”这一话题，从理论基础、教学策略、课堂活动、示例问题等多个方面进行了讲解与阐释，为一线教师的教学提供了新思路，为打造趣味课堂、培养学生的批判性思维提供了新方法。作者论证了问题的五个总体特征，总结了15个可以帮助教师提问的策略与技巧，例如，如何鼓励学生回答问题，如何进行区别提问等；详细介绍了20种高效的课堂提问活动，例如，采访游戏，问题车站等；很后用了大量的篇幅从多个角度介绍了1200多个示例问题，教师可以根据
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如何激活学生思维:激励学生学习与思考的187个教学工具
¥33.4(6.7折)定价:¥49.9作为教师，我们深知教育的重要目标是培养学生的学习力和行动力，而恰到好处地激活学生思维有助于培养学生的这些关键能力。本书提供了187个教师在课堂上可以运用的教学工具，将教会教师激活学生思维，激励学生积极学习与思考。通过运用这些教学工具，教师可以：·培养学生独立自主的意识，帮助学生取得更大的进步。·微调教学计划和互动方式，鼓励学生更好、更深入、更有创造性地思考。·精心设计课堂活动，让成绩好的学生接受更大的挑战，更高效地发掘他们的潜力。·提
