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初中班级集体效能研究
¥77.8(7.2折)定价:¥108.0本研究对班级组织中的集体效能理论进行了较为系统的梳理与总结，并以5个实证研究（包括横断设计与追踪设计）对初中班级集体效能的结构、影响因素及其功能进行了深入探讨。基于168个班级5180名初中生的多水平研究分析结果表明，初中生班级集体效能包括班级能力评价与班级目标达成，班主任变革型领导行为和交易型领导行为，分别通过班级互动模式与班级很好成员表现的中介作用，影响初中班级集体效能，班级集体效能对初中生学习成绩与学校适应也具有显著的正向预测作
