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关于“李庆明主编”检索到   共10种现货商品
  • 万国之上犹有人类在-公民读本世界编

    李庆明主编  /  2011-11-01  /  二十一世纪出版社
    ¥16.8(5.6折)定价:¥30.0

    在世界共同体里,每个人都拥有不可剥夺和不可侵犯的尊严;没有一个人或社会实体存在于道德范围之外;人人具有理性和良知,都热爱自由、公正与和平。 《中国公民读本世界编——万国之上犹有人类在》分“战争与和平”、 “另一种话”、“面对明天让我们从容些”、“要桥梁,不要围墙”、“苦难记忆”五个部分,重温那些时间久远的人为苦难,你会发现,那些锥心泣血的磨难我们一直不曾遗忘。因此,对于一切有善良意愿的人,构建一个新的道德结构日益重要。我们可以同自

  • 我有一个梦想-公民读本国家编

    李庆明主编  /  2011-11-01  /  二十一世纪出版社
    ¥9.5(3.8折)定价:¥25.0

    本书由李庆明主编。 约翰·穆勒说过:“一个绝对不能参与政治事务的人,不能称为公民。” 公民政治参与的程度是和一个国家的政治体制改革的方向,即民主与法治是密切相关的。《中国公民读本国家编——我有一个梦想》通过“必须唤起民族的良知”、 “我们需要一场灵魂拷问”、“真话比整个世界的分量还重”、“谦卑地使用权力”四个部分,敲击出如民主、自由、揭露专制、政治、权利、正义等关键词,准确地表达出要让公民拥有最大限度地发挥、参与和管理公共事务的意

  • 为我唱首歌吧-公民读本个人编

    李庆明主编  /  2011-11-01  /  二十一世纪出版社
    ¥14.8(3.8折)定价:¥39.0

    李庆明主编的《中国公民读本个人编——为我唱首歌吧》以《为我唱首歌吧》来命名,可以从以下两个层面来理解。其一,公民社会视野中的个人首先要是一个独立的人。其二,个人领域的公民性涉及到从个人诞生、生活到死亡必须处理的各种私人性行为。 通过阅读《中国公民读本个人编——为我唱首歌吧》,你可以从“我之歌”、“慢慢走,欣赏啊”、“让生命美丽”、“我为什么生活”、“人人独立,国家就能独立”、“在自由和力量飞翔”、“生之灿烂,死之静美” 这些章节

  • 金属切削机床

    ¥18.7(7.2折)定价:¥26.0

    本书侧重于金属切削机床设计原理的剖析,阐述了常用和典型普通机床和数控机床的传动系统形成机理、典型结构和操纵机构的特点,理论和实际相结合,培养学生的逻辑思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。本书主要内容包括:机床的基本知识(包括机床运动的一般规律)、车床、齿轮加工机床、镗铣加工机床、磨床。 本书可作为高等院校机械制造及自动化专业及其他机械设计相关专业师生的教材,也可作为机电工程技术人员的参考用书...

  • 实用畜禽生产技术

    ¥19.3(5.5折)定价:¥35.0

    本书编者根据其多年从事畜禽生产技术工作经验,按照应用型技术人才的实际需要,编著了《实用畜禽生产技术》一书。该书从养殖基础、养鸡生产、养猪生产和养牛生产等四部分就畜禽养殖的基础知识进行全面介绍,重点介绍了专业技术知识在生产中的实际应用,可操作性强。该书可作为农村应用技术型人才培训教材、畜牧企业技术人员提高技术水平的参考书。...

  • 科技英语综合教程

    李庆明主编  /  2020-03-01  /  科学出版社
    ¥58.5(7.5折)定价:¥78.0

    本教材选材涵盖新能源、新材料、电子通信、自动化及控制、物联网、机械仪器、水利水电、交通安全、生命科学、环境工程十个学科领域, 反映了学科最新发展动态和科研成果。共有十个单元, 每个单元由In-depth Reading、Further Reading和Practical Writing三部分组成, 包括简介、问题导人、课文、练习、科技翻译讲解和练习、科技写作讲解和练习等...

  • 机械制造装备设计-第4版

    ¥30.7(7.3折)定价:¥42.0

    本书第2版为普通高等教育“十一五”规划教材,本书第3版荣获2015年中国机械工业科学技术奖三等奖。本书包括金属切削机床的传动设计和主要零部件的设计;金属切削刀具设计;金属切削机床夹具设计三部分。本书的特点:贯彻“少而精”的原则,突出重点,以点带面;注重基础理论的阐述,保留普通机床设计理论的精华,以机床设计为宗旨。在理论与实践相结合的基础上培养学生分析问题和解决问题的能力。适当反映国内外机械制造装备的科技成果及其发展趋势。本书配有电子课

  • 通用学术综合英语

    ¥33.1(7.2折)定价:¥46.0

    《通用学术综合英语》是“研究生通用学术英语”系列的主干教程之一。《通用学术综合英语/研究生通用学术英语系列教程》依据教育部《非英语专业研究生英语教学大纲》制定的教学目标,以语言基础为主,培养学生语言应用能力;以阅读为出发点,训练学生的读、写、译等综合技能。通过课堂教学和课内外练习,从语言基础技能训练过渡到专业和语言文化交流,全面提升学生综合应用语言的能力,达到以英语为工具熟练进行本专业学习、研究和国际交流的目的。  《通用学术综合

五星书

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