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绿色和谐、共治共享:高质量跨越式发展的林芝实践
¥68.6(7折)定价:¥98.0本书是中国社会科学院国情调研重大项目(2018)“西藏经济社会发展与守边固边治边稳藏调研——以林芝市为例”的最终成果。本书选择西藏林芝市及该市的4个边境县米林县、察隅县、朗县、墨脱县为案例点,围绕林芝市及该市的4个边境县经济发展、民族团结、文化发展、民生和社会治理、生态保护等五个方面展开调研,探讨西藏政治、经济、社会、文化、生态发展与守边固边治边稳藏工作的相互关系,以及如何进一步加强民族团结,加大经济、社会、文化发展、保护生态环境以实
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平原地区集体林权制度变迁与绩效研究
¥17.1(3.8折)定价:¥45.0本著作以新制度经济学的产权和制度变迁理论为基础,同时采用统计描述和计量分析的方法,对平原地区林权制度变迁和制度绩效进行了研究...
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贫困的复杂图景与反贫困的多元路径
¥59.3(7.5折)定价:¥79.0本书在实地田野调研的基础上,通过宏观、微观考察民族地区农村贫困的复杂图景及致贫机理,准确把握当前我国民族地区的贫困和反贫困出现的新情况,寻找各种反贫困政策措施在民族地区反贫困中存在的不足,并分析其中的原因,提出未来完善民族地区反贫困政策措施、促进民族地区反贫困的参考建议,供有关部门进行参考...
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Visual FoxPro 6.0程序设计教程-(第4版)
¥17.6(4.9折)定价:¥36.0本书是四川省精品课程“数据库程序设计”的配套教材。全书共13章,深入浅出地介绍visual foxpro 6.0基础知识、基本操作和技能,以及数据库设计和开发的有关知识。本书融理论和实验为一体,用大量的实例使读者更快地熟悉visual foxpro的可视化编程环境,书中所有操作步骤都按实际操作界面逐步讲解,力求让读者对使用visual foxpro 6.0进行数据库软件开发有一个较完整的认识,掌握开发数据库系统的基本思想和方法,具
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活动策划与执行大全(第2版)
¥24.4(4.9折)定价:¥49.8《活动策划与执行大全(第2版)》分两条线进行专业讲解,一是技巧线,从垂直深度,介绍活动的策划准备、策划、执行、总结等各环节的方法;二是案例线,从横向宽度,介绍节日促销、庆典公关、宴会品牌、行业、微信、新媒体、电商等活动案例,意在帮助读者朋友从新手成为活动策划与执行高手,快速、高效地完成公司的活动策划任务。 《活动策划与执行大全(第2版)》适合各单位与企业的管理者、活动策划人员和活动执行人员使用,还适合新媒体领域的营销人员、活动策划人员
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国际贸易实务实训教程
¥19.3(5.5折)定价:¥35.0本教材以进出口业务程序为主线,内容包括:公司的建立;客户的开发;交易磋商;价格核算和合同签订;出口合同的履行;跨境电商操作流程等。以任务驱动、项目导向、能力本位为宗旨,遵循理论知识够用的原则,坚持以实践能力培养为主,具有仿真性、实际性、实用性、实践性和互动性...
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中国林业发展之路——从生态赤字到生态盈余
¥71.5(5.5折)定价:¥130.0中国林业发展之路是一个不断探索之路、学习之路、创新之路,是一个符合挑战一应战模式的螺旋式上升之路,是一个没有完结、没有尽头之路。漫漫历史长河,中国林业到底走过了怎样的历程?取得了哪些成就?存在什么问题?新时期、新时代,面临着什么机遇和什么挑战?未来中国林业现代化道路,该如何推进和如何把握?《中国林业发展之路:从生态赤字到生态盈余》,分26章进行了论述,给出了合理解释。 《中国林业发展之路:从生态赤字到生态盈余》的特点是:古今结合
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国际贸易实务(第3版十二五职业教育国家规划教材)
¥30.1(7折)定价:¥43.0本书设计了5个项目:项目一“分析市场、寻找客户”主要内容有:熟悉产品、选择产品,了解市场,寻找客户。项目二“交易磋商”主要内容有:建立业务联系和询盘、发盘、还盘和接受。项目三“拟定合同条款”主要内容有:拟定合同的品质条款、数量条款、包装条款、运输条款、保险条款、价格条款、支付条款和一般交易条件。项目四“履行出口合同”主要内容有:催证、审证、改证,备货,检验,办理托运,办理出口报关,办理出口保险,装船出运,制单结汇,出口业务善后。项目五
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王一珉考研政治核心考点随身背
¥27.9(7折)定价:¥39.8本书以2021年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲为依据, 充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以来的中央最新精神。内容包括: 马克思主义基本原理概论 ; 中国近现代史纲要与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等...
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国际贸易实务(第3版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·经济贸易类)
¥33.1(7.2折)定价:¥46.0教材内容主要包括国际贸易进出口的整个工作流程,分成出口业务操作和进口业务操作两部分。每一部分又分成8个典型的工作模块,以及若干具体的工作任务,分解进出口各环节的知识、能力和素质要求,并通过具体的工作任务和知识链接、技能实训对学生进行训练。其中,既有教师指导和演示的任务,也有学生自行实训的提高项目...