美的相遇-傅国涌教育随想录

知名学者傅国涌先生亲自为美画押，畅谈教育相遇论的精神意趣； 打开这本书，穿越时空，与民国相遇，与教育相遇，与美相遇； 所有的相遇汇集一身，你的世界便更加宽阔，你将获得一条通往美好教育的线索； 文风清通畅达，见解独到，言之有物，兼具思想性、原创性与可读性； 时光流转，瞬息万变，而这本书中有恒久不变的价值 推荐文章： 《教育就是与美相遇》p003 《我相信得寸进寸》p086 《人生zui美是相遇》p145...

大商人-(修订版)

掀开历史的一层层帷幕，这些曾叱咤风云大半生的企业家们，给我们留下的是一个个极富个性特征的传统。张謇创造的“南通模式”，造厂力求其快的“荣宗敬速度”，小鱼吃大鱼的“卢作孚神话”，穆藕初引入的科学管理法，刘鸿生用西方谚语概括的那些格言……这一切都是中国企业史上积累起来的宝贵经验，具有独特的价值和魅力，是后世企业家值得珍视的遗产...

百年辛亥-亲历者的私人记录-上册

长期以来，我们熟悉的辛亥革命几乎是革命党人单方面的叙述，而傅国涌编著的《百年辛亥：亲历者的私人记录》(上册)采用的是亲历者的日记、书信、口述、回忆录等史料，它们来自不同社会阶层，具有不同政治倾向，既有那桐、荣庆、绍英、徐世昌、许宝蘅、汪荣宝、郑孝胥、恽毓鼎、叶昌炽等官员的日记，也有叶圣陶、吴宓、徐志摩、陆澹安等学生的日记，还有宗方小太郎、内田顾一、计约翰等外国人的日记，另有大量英、日、法等国外交人员的书信，通过这些私人记录，《百年辛亥

新学记-中国现代教育起源八讲

从传统教育到现代教育，即从盘古开天、三皇五帝那套含糊、朦胧的知识系统，转换为合乎普适常识的现代知识系统。这一切，不是突然发生的，中国的现代教育是在一个相当长的过程里慢慢展开、逐步演变出来的。本书试图在整个文明史的脉络中理解中国现代教育的起源，从与科举制度相匹配的传统教育的衰败、教会学校的创办、留学大潮的兴起、本土教育家群体的涌现、新式教科书的出版、教育地理的变迁、中国人知识系统的重构等角度切入，从人到书，从外部变化到心灵革命，比较完整

从龚自珍到司徒雷登-[最新修订版]

在文明史的视野中，在增量历史观下，我注视的是生前并无显赫权势的龚自珍、胡适、竺可桢，一笔在手的邵飘萍、史量才……正是他们才把一个老大民族带入了近代文明社会。他们才是真正推动历史的人，一部通向希望之门的中国近代史实际上是他们书写的。 ――傅国涌...

金融的原理-陈光甫言论集

1.中国最优秀的银行家，被誉为中国的摩根陈光甫，在本书中阐释了一位银行家、企业家应该有的素质与思想，不仅是对那个时代的一种回忆，更是对当下企业家、创业者的一种启示。 2、该书由著名历史研究者傅国涌主编，并做大量增补，文本丰富，具有极高史学研究价值。并且图书发现过程曲折传奇，能在史学界形成话题效应，传为美谈。 3、回溯中国本土的企业家精神传统，尤其是金融业方面，陈光甫的银行服务哲学，是对当代金融业从业者的一种鞭策和指引。 4、陈光

辛亥百年-亲历者的私人记录-下册

《百年辛亥：亲历者的私人记录》下册将从辛亥革命的表象逐渐深入到它的内层，重新解读百年前的那场大变局。从武昌枪响到清帝退位，大江南北，从各省封疆大吏到王公大臣分别作出了怎样的选择？本书通过大量日记、书信和回忆录，以史家的冷静之笔将他们在历史转折关头的心态、表现一一呈现，没有任何遮掩，也没有任何美化或丑化，在大量鲜为人知的细节背后，我们看到是他们在王朝落幕时的真实面孔。辛亥革命最终以和谈的方式完成了民国的“创世记”，其中一个关键因素是南北

帝国尽头是民国

李锐、章诒和、张鸣鼎力推荐 继《民国年间那人这事》后 对民国精神的又一次深入解读与追寻 一部故事体民国微历史 配作者收藏民国老照片数十幅，领略更真实的民国图景 民国，一个充满可能性的别样世界 “民国形象”，我的理解是从容的、个性的、坦荡的、阳光的、常常超越了恐惧的，即使面对死亡也没有那样那么猥琐和苟且，这份从容首先来自王纲解纽、千年皇权被打破后的一种释放感，也是晚清以来与

笔底波澜:百年中国言论简史

《笔底波澜:百年中国言论简史》讨论了自1872年《申报》创刊至1949年中华人民共和国成立之前近百年的言论简史。每年一篇,论述当年的典型事件,篇末以“记事”方式列出该年的大事记。本书反映了中国知识分子在漫长历程中,如何运用言论的武器,表达自己的观点,推动社会的变革与进步...

百年寻梦

李锐、章诒和、张鸣联袂推荐 傅国涌最新历史随笔自选集 从辛亥革命到民国 从中国视野到世界境遇 新史料、新视野、新观点 重新解读近代中国百年寻梦的风雨征途 配作者收藏民国老照片数十幅，图文并茂 目睹上百年来、几千年来我们祖祖辈辈走过的道路，我们不能不诚实地面对自己，面对这个古老民族的文化积累，面对我们的历史包袱，同时，我们也不能不面对世界文明的来路与去向。只有把中国放在世界当中

过去的中学-增订本

中学教育不仅是知识的启蒙，更重要的是人格的熏陶与训练，是全方位的人的教育，是精神成人的起点。《过去的中学》（修订本）收入夏丏尊、胡适、冰心、朱自清、钱穆、经亨颐、钱学森、周汝昌、蓝英年等六十位现当代文化名人撰写的回忆中学时光的文章。过去中学的课堂情况、学习方式、教师风格、校园文化等内容，如在眼前。文章朴实无华，真挚感人，其中透露的许多细节，至今仍具有鲜活的生命力和历史价值。...

1912-1949-民国商人-追寻中国现代工商文明的起源

1.当下企业家、创业者这是一部追溯中国近代工商业历史与中国企业家精神的传统的著作，这不仅是对民国时代的一种追忆，更是为提供了精神食粮。 2.这是继《大商人:追寻企业家的本土传统》后，著名历史学者傅国涌关于民国商业历史的又一巨作，共同追寻中国现代工商业文明的起源，探寻被历史洪流冲散的民族工商业背后的精神财富。 3.以编年体的方式，褪去华丽辞藻，卸下大道理，仅以平实的语言将1912-1949年间中国企业家的故事娓娓道来，为当代人的精神

寻找中国之美:少年双城记(北京与南京篇)

1、跟随傅国涌先生游学万里，寻觅历史洪流中遗失的文化与大美：从北京到南京，从波光塔影的未名湖，到废墟沧桑的圆明园，从烟笼十里堤的台城，到桨声灯影里的秦淮河 2、从人文关怀的视角出发，以沉浸式的现场体验，带领青少年学生了解文化名城北京、南京的著名景点背后鲜为人知的名人故事，发掘那些在教科书与历史作品中读不到的历史真相。 3、与曹雪芹、王国维、梁启超，蔡元培、胡适、鲁迅等众多大师对话：他们家喻户晓，无一不是近现代历史上影响巨大，在

过去的小学-增订本

什么才是好的小学？什么才是好的小学教育？历史学者傅国涌精心选编，打捞鲜活的民国小学记忆，重新发现过去的小学，追寻失去的教育传统。《过去的小学》收入季羡林、叶圣陶、钱穆、周汝昌、何炳棣、梁实秋、许渊冲、费孝通、丰子恺、金克木等40多位民国时期的小学校长、教师和学生撰写的回忆小学生活的文章，涉及过去小学的课堂授课、学习方式、教师风格、学校制度、校园文化等内容，对民国时期的小学教育进行了全景式追溯。书中文章朴实感人，真挚可亲，既是认识民国小

寻找中国之美:少年江南行

《寻找中国之美：少年江南行》是一场开阔视野的文化之旅、寻梦之旅。 傅国涌先生带领学生亲临太湖、运河公园、清名桥、渔父岛、无锡博物院、烟雨楼、朱生豪故居、金庸旧居等位于无锡和嘉兴海宁的具有深厚文化积淀的著名景点，现场感受这些景区的历史、文化与景色之美；与范蠡、钱锺书、金庸、王国维、徐志摩等历史人物对话，了解他们的人生沉浮、命运遭际、创作经历及精神品格。 在讲学过程中，学生们不仅看到了江南水乡的景色之美，而且感受到了教育的美，文明教化的美

千寻少年·少年日知录(套装3册)

《少年日知录》系列是历史学者、儿童母语教育践行者傅国涌送给所有中国少年的人文启蒙读本。《少年日知录?千卷书》从苹果、石头到四季等着手，旨在启发少年的想象力、审美力和判断力；《少年日知录?万里路》，则从中国走向世界，试图画出中国到世界的人文地图；《少年日知录?白话榜》，选出了四十八位用白话写作的作者，不限于文学，试图带少年们初步领略白话之魅力。愿《少年日知录》如西湖边折断的嫩柳枝，给千千万万中国少年带去新鲜而真实的芬芳，将他们带进一个更

大商人(全6册)

少年人文读本:与世界对话·与窗对话

《与世界对话》系列是历史学者、儿童母语教育践行者傅国涌给少年们的又一套真诚之作，带领少年们走进包罗万象的人文课堂。 “与世界对话”内容包括课堂实录、经典阅读和童子习作三部分，这套《与世界对话》，记录了作者傅国涌带领童子们与墙对话、与门对话、与窗对话的课堂。 作者将与“墙”“门”“窗”相关的那些经过时间考验的最美、最有价值的文本带到童子们的视野中，让他们在童年、少年时代与古今中外的经典相遇，与人类文明中最有智慧的人相遇。

少年人文读本:与世界对话·与门对话

《与世界对话》系列是历史学者、儿童母语教育践行者傅国涌给少年们的又一套真诚之作，带领少年们走进包罗万象的人文课堂。 “与世界对话”内容包括课堂实录、经典阅读和童子习作三部分，这套《与世界对话》，记录了作者傅国涌带领童子们与墙对话、与门对话、与窗对话的课堂。 作者将与“墙”“门”“窗”相关的那些经过时间考验的最美、最有价值的文本带到童子们的视野中，让他们在童年、少年时代与古今中外的经典相遇，与人类文明中最有智慧的人相遇。

少年人文读本:与世界对话·与墙对话

《与世界对话》系列是历史学者、儿童母语教育践行者傅国涌给少年们的又一套真诚之作，带领少年们走进包罗万象的人文课堂。 “与世界对话”内容包括课堂实录、经典阅读和童子习作三部分，这套《与世界对话》，记录了作者傅国涌带领童子们与墙对话、与门对话、与窗对话的课堂。 作者将与“墙”“门”“窗”相关的那些经过时间考验的最美、最有价值的文本带到童子们的视野中，让他们在童年、少年时代与古今中外的经典相遇，与人类文明中最有智慧的人相遇。

与世界对话.与叫卖声对话

本书内容包括：《临安春雨初霁》《幽默的叫卖声》《叫卖声》《减字木兰花·卖花担上》《满觉陇担桂》《卖花声》《小巷再无卖花声》《醉中天·咏大蝴蝶》《冬夜》《市声拾趣》等...

寻找中国之美 少年西安行明信片1张

《寻找中国之美：少年西安行》是在十一朝古都西安的一次文化之旅。傅国涌先生带领学生来到兵马俑、华清池、大雁塔、陕西历史博物馆、兴庆宫公园、明城墙等西安具有深厚文化积淀的有名景点，现场感受历史、文化与景色之美；并与秦始皇、李白、杜甫、杜牧、白居易等历史人物对话，分享他们背后鲜为人知的经历与故事，讲述教材里学不到的历史与文化知识。从千人千面的兵马俑到长恨绵绵的华清池，从回响盛唐之音的兴庆宫遗址到历经岁月沧桑的明城墙，大先生傅国涌与小童子们游

与世界对话.与橘对话

本书内容包括：《橘子熟了》《橘颂》《谢惠橘》《柑橘千树》《感遇·江南有丹橘》《相和歌辞·江南曲》《赠刘景文》《川橘》《打橘子》《塞维利亚小曲》《赤裸橘树之歌》等...

与世界对话.与枣对话

本书内容包括：《枣树的传说》《杏园中枣树》《百忧集行》《清平乐·检校山园书所见》《秋夜(节选)》《老舍家的老枣树》《枣树》《五月的北平(节选)》《枣花香》《枣》等...

与世界对话.与苹果对话

本书内容包括：《古屋杂忆(节选)》《关于苹果(节选)》《野苹果(节选)》《苹果园》《商籁(第四首)》《二月(节选)》《苹果》《看见》《苹果——令人浮想联翩的符号(节选)》《苹果林下》《我是苹果》等...