许卓娅编著的《学前儿童艺术教育》共分绪论和上下两篇。绪论部分主要讨论艺术教育的宏观理论问题，其中包括艺术教育的性质与地位之争、审美愉悦与幼儿的生命质量提高、循序渐进与幼儿的有效学习、迁移模仿学习与幼儿的创造性表达、身心舒适与幼儿的自律性发展等。上篇部分主要讨论分领域的艺术教…
本书为初中公办学校探索学校发展的实践成果。本书以“初中强校工程”为抓手，积极打造学校“美好教育”办学品牌，聚焦“管理、师资、课堂、课程、设施”等积极推进实践与改进，稳妥、渐进推进学校办学水平不断提高。主要有六点：以“强管理”为基础，提升师资队伍水平；以“强质量”为目标，科研…
《小学语文教学初阶 —— 实施篇》与《基于课程标准的小学语文教学初阶 (设计篇) 》是姊妹篇, 它是以一位教师完成一节小学语文课堂教学实施的整个过程为编写内容。它全面地罗列了小学语文教师需要了解的当今数学教学的信息, 既有理论知识的学习, 又有课堂实践的应用。其中以…
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“奥数教程”丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。“奥数教程”丛书分为三个系列，分别是《奥数教程》、《奥数教程 学习手册》和《奥数教程 能力测试》，每个年级各3本。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式…
《普通高等教育十一五国家级规划·英语听力入门3000：3（学生用书）》坚持"延伸"与"超越"的基本准则。就总体目标而言，《普通高等教育十一五国家级规划·英语听力入门3000：3（学生用书）》更加着力于追求听力教学中"知识"与"技能"的平衡性，试图将两者之间的关系处理得更加自然合理。在《普通高…
本教材政治导向正确，落实以德树人的根本任务，突出对学生的综合素质培养，适应新时代加强美育教育的人才培养要求，符合职业教育的教学需要；无科学性错误，教材使用的名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范，没有民族、地域、性别、年龄等方面的歧视问题，贯彻了国家教育方针。 …
继《教育阅读的爱与怕》之后，著名阅读推广人闫学又一全新力作； 针对当前教师阅读与写作的困境，提出肯切、实用的阅读建议； 全书以“阅读”为基本维度，尽述阅读如何给人一个智慧的人生。 编辑推荐篇章： p 20 优秀教师是读出来的 p 80 “叶脉”似的阅读之路 p 171 让不爱…
本书主要内容有: 批评与描述 —— 代序、回忆与文学、好奇心与文学、儿童艺术的启示、痛苦 —— 文学创作的内驱动力之一、文学家的胆与识、“典型”的历史变迁、生存在社会心理中的典型、文学与消费、文学的未来、什么是文学读者? 、王蒙小说思想漫评等。…
本书由踏着节律、顺势而立、指导引领、项目孵化、拓展延伸、实践反思六章组成，全面回顾总结了奉贤村民学校建设和发展的历程，并且踏着中国农民教育的节律，对社会主义新农村建设中新型农民教育的基点、特点和亮点进行了实践探索。其中村民学校工作室的作用尤为突出。…
在本书中，包括数字快速反应、要点选择、关键词速记、纲要拟列以及归纳小结等一系列听力单项或综合基本技能训练的分量会有所增加，训练策略也有所改变。就内容而言，有将近一半兼具时代特征和典型价值的新鲜篇章注入到了本书之中。…
本书从五个部分展开。集中介绍了心理实验的基础理论要点及心理实验报告的写作规范；阐释了变量实验、心理物理法实验等经典实验；讲述了“警戒作业绩效测定”、“接受者操作特性曲线”等代表性实验的操作流程。…
该丛书是“冰心奖”设立三十周年的献礼之作，丛书共10册，插图注音版，收录了64位冰心奖获奖作家的童话、散文、校园故事、成长小说等作品，体裁多样，风格迥异，有益于拓展读者的阅读视野。这些作品继承了冰心老人典雅、清丽、真情、凝练的风格和“自然爱、母爱、儿童爱”的美学宗旨，生动的语言…
《冰心奖获奖作家精品注音版》由冰心奖办公室组稿，有名作家葛翠琳、冰心奖评委会副主席翌平主编，精选获得过冰心奖的实力作家的很好中短篇幻想类儿童文学作品，按照相近的主题（书中主题由主编和中小学语文教育专家根据语文教学大纲的要求拟定）和风格汇编成册。 入选的作品有入选的作品有彭学…
《当代教育名著解读》是教师教育精品教材，由华东师范大学出版社出版。 …
本教材注重把本学科的基本概念和基础知识按其内在的逻辑体系完整地、合理地呈现出来，注重教材的理论性。同时，在内容的选择和编排上考虑到实际操作的需要，增加了案例和实践练习等环节，用案例和实践帮助学生理解理论、应用理论，努力做到理论性与实践性**结合。全书共分五章，内容包括历…
本书强调理论、观念与实践的统一，突出心理健康教育服务和活动的方法与技能，全书包括四部分：总论、团体教育、个别教育、心理测评与档案建立。…
本书是配人教版小学数学教材的课外补充练习（课时练习版），参考现行华东师大版一课一练的编写体例，以普通学校中等偏上的学生为主要对象，立足于对人教社小学数学教材每一课时所学内容的巩固，涵盖每学期的课时练习，单元练习卷和期中期末测试卷，难度上适当兼顾优等生，给优等生以思维上的拓展…
社会-修辞批评（socio-rhetorical criticism）中的前缀“socio”，指现代人类学和社会学中的丰富资源，而社会-修辞批评把它们引入到对文本的解释中。在20世纪下半叶，社会-科学方法——研究社会阶层、社会系统、个人与群体的地位、边缘人群及权势人群——变得越来越普及和重要。社会-修辞解…
本书是余文森教授二十几年来对课堂教学观察、思考所积淀下来的智慧结晶，作者以“对人的成全”为内在尺度，通过对课堂教学耐心、细致的省察，见微知著，道出许多启人心智的关于有效教学的独特见解。作者的睿智与幽默，读者在本书中随处都可感受到。…
简介 《当代应用英语》系列教材根据国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》组织编写，适用于全国非英语类高职高专学生。本教材严格遵循“以应用为目的，实用为主，够用为度”的宗旨，与时俱进，特色鲜明。《当代应用英语》起点适当，适应高职学生的需求，“听、说…
1、 这是一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、 在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、 教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践…
