《地方优秀历史文化资源融入高校“纲要”课社会实践教学：以近代广西历史文化为视角/学者文库》主要对广西近代历史文化资源进行了整理与发掘，以利用这些资源为“纲要”课课程建设服务，为“纲要”课社会实践提供教学资源。《地方优秀历史文化资源融入高校“纲要”课社会实践教学：以近代广…
《陆懋德文录》共分四个部分：第一部分专门收录《中国文化史》四章；第二部分以“古史钩沉”命名，就陆氏已发表且具有代表性的古史研究文章予以录入；第三部分名为“杂感与书评”，专门录入陆氏发表过的书评、随笔等文字；第四部分为“理论与方法”。收录陆氏在史学学科建制、中西史学史及研究方…
应对人口老龄化已经成为国家战略。韩国深受中华文化的影响，同时在应对老龄化问题上积累了丰富的经验，这对于中国应对人口老龄化有着积极的借鉴意义。 《中韩养老模式比较研究》聚焦中韩养老模式的比较研究，由相关的主题论文编撰成册，分别讨论了福利性养老模式和产业化养老模式，为当前…
《幼儿道德敏感性发展与培养》介绍了幼儿道德发展领域的新理论成果，并对我国幼儿道德敏感性发展情况作了实证调查，从关爱、公平、忠诚、圣洁五个领域介绍了幼儿道德敏感性的发展特点，并探究了环境因素和个体因素对其发展的交互作用机制，最后从家庭、学校、社会三方面分析了培养幼儿道德敏…
历史不是隔断的，而是紧密联系起来的。 本书介绍了1982年2月8日国务院公布的中国二十四个历史文化名城的概况、历史沿革、文化发展、与之相关的诗词歌赋以及相对应的代表性诗人名家。 二十四座古城，就是24位文化巨人，不仅底蕴深厚，也经历了众多重大事件而名存青史，熠熠生辉。它们的存在让人们…
本书是从贵阳市第十一届（2021年）中小学、中等职业教育、学前教育、特殊教育优秀教育科研成果评选中遴选出的优秀成果。为2016年1月—2020年12月贵阳市基础教育教育科研的优秀成果。研究覆盖了学前、基础和特殊教育，为教育行政决策提供了参考的依据，为学校的特色发展、科学发展、家校共育提供…
本书是北京小学通州分校自建校以来在教育实践经验中总结和提炼的新理念、新经验和新方法等科研成果。内容包括该校如何在《通州区“十二五”教育科研发展规划纲要》《通州区“十三五”教育科研发展规划纲要》的指导下以科研为先导，按照“课程+课堂+课题”的发展路径，如何创新教育科研工作机制，…
这是一本长篇小说。以清远抗日的史实为蓝本，虚实结合，以粤汉铁路琶江口大桥守军用枪打下日军战机的史实拉开清远人民抗战的序幕。国军与日军在银盏坳血战，洲心悍匪梁飞虎想在战场捡漏，与鬼子的小股部队发生遭遇战，狙击手邓晓龙出手解救了梁飞虎。通过洲心大土匪梁飞虎在共产党员邓晓龙和赵月…
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现代山水画家李佑胜潜心创作积累多年的百余幅书画作品首次汇编成集，公开面世。作者李佑胜通晓文质，犹善诗词，师承国画大师谢欣，以书法入画，笔法滋润，线条灵动，卓然大家风范。所收录的作品中除了展示出高超的书画技艺外，更表现出作者深厚的古典学识与雅正的士人风骨。 …
本书是王镇华先生在大陆出版的*本书。王镇华先生本是一流的古建筑专家，在大学建筑系任教十三年后辞去教职，抱着“喝粥”的精神，在1990年创办了徳简书院，发誓要做一个谋道不谋食的君子，把中国文化传下去。 二十多年的书院生活让他觉得：“文化在我心里面重建复活…&hell…
本书是著名清史专家阎崇年先生的学术自选集，精选了二十九篇代表作结集成书。共分为六组：首组《森林文化之千年变局》等二篇，为综论类；第二组《论努尔哈赤》等八篇，为人物类；第三组《论宁远争局》等六篇，为战史类；第四组《论满学》等五篇，为满学类；第五组《张吉午与＜康熙顺天府志＞》等…
《征途》讲述山东省地质矿产勘查开发局第七地质大队成立以来，不同时期所担负的地质工作使命、地质勘探工作艰辛的付出和取得的工作成绩，歌颂了该队几代地质工作者的爱国奉献精神。全书共五章——初心、征途、精神、蓝图、使命，记录的主要内容有：（1）1957-2007年间第七大队50年金刚石、蓝…
本书借鉴中国传统小说的章回体形式，但在标题上不拘一格，冲破了传统章回体小说中规中矩、单调的樊篱，此为该小说创新之一。该小说以主人公冯治安生平为主线，融合了近代中国军阀割据、日寇侵华、中国军人奋起反抗保家卫国的历史大背景，语言生动，情节动人，展现了以军人为代表的中国人抗击…
本书是作者的博士论文,其主题是针对中西部地区中小城市博士人才吸引力影响因素,进行系统的探索性研究。本书以作为中西部地区中小城市代表的x市博士人才、x市领导干部和其他地区博士人才为调查对象,采用问卷的方式获得了对于设定问题的回答,在此基础上开展数据统计,采用质化和量化相结合的研究方…
第一，导论，概述了本著作的研究背景、意义、研究方法、研究内容、研究方法和主要创新等。第二，文献综述：国内外研究动态及已有研究评析。第三，现状把握：水产品追溯体系实施现状、特征与问题的描述分析。第四，理论分析：基于产业链视角和协同理论，构建“追溯体系+产业组织”协同的理论分析…
通过整理已有相关研究，发现当前关于幼儿教师学习和幼儿教师专业成长动力研究的理论基础较为薄弱，尤其需要增加在相关哲学理论指导下的系统研究。以学习为视野对幼儿教师专业成长动力的研究主要是经验总结式研究，研究的广度和深度有待进一步提升。已有关于幼儿教师学习和幼儿教师专业成长动…
《汉语常用动词语义功能研究：基于语义地图模型》以语义地图模型为框架，选取了汉语“连接”义、“代替”义、“跟随”义、“遗失”义四组词进行共时与历时考察，综合运用语言类型学和认知语言学的相关理论，对上述四个概念场词汇的历时演变做了比较深入地分析和解释，通过历时材料弥补了单纯…
本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地开展新时代劳动教育。全书围绕提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观，素尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄, 让学生亲…
大学生生命观教育是一个涉及家庭、学校、社会及个体等多元责任主体参与的过程。责任伦理为研究大学生生命观教育问题提供了新的视角，其内含的责任意蕴、伦理特点以及鲜明的实践特征等均体现出大学生生命观教育的内在伦理诉求，在大学生生命观教育中彰显出中重要应用价值。 本书聚焦当前大学生生…
本文集精选了作者近年来在《中国教育报》《中国科学报》等报刊发表的有关教育经济学的观察和思考文章。作者用教育经济学的理论与分析框架对“和教育有关的一切现象”进行了评析。…
本著作着眼青少年移动上网过程中遇到的各类问题，就青少年使用移动网络现状、问题、原因进行了分析和探讨，并提出了相应的解决对策。青少年使用移动上网具有普遍性，移动上网已经成为青少年日常生活中的重要生活方式。本书的主要内容有：互联网与移动互联网的发展特点、移动互联网使用者的心理与…
这是一部关于高校思想政治教育研究的学术专著。本书以思想政治理论课混合式教学为研究对象, 主要包括思想政治理论课课堂教学改革、思想政治理论课网络教学创新、思想政治理论课实践教学突破、思想政治理论课区域协同创新、思想政治理论课混合式教学实证分析等方面内容。书稿理论扎实,论述充分,通…
《公平办教育 教育促公平》是一个具有15年教育教学管理工作经历的工科教师，结合自己的教学、教学管理、教育管理的经历开展的研究，因此，视角独特。笔者以现实教育中的具体问题为研究对象，以在教育学博士修读期间及前后，和长期课外自修积累的教育学理论知识和经验为支撑，进行深入的思考…
本书基于复兴乡土文化与传统文脉，建设美丽乡村，营造优良生活环境，满足人们归属感和精神需求的目标，首先从乡土文化元素及乡村景观的概念入手, 运用文化人类学、美学、艺术学、环境学的理论与方法，概括乡土文化元素及乡村景观的特征、元素及价值，系统分析乡土元素与景观设计间相互作用、相互…
本书共六章，作者从政府采购与政府采购制度概念入手，在搜集相关资料的基础上，根据经济学相关理论包括交易费用理论、寻租理论、博弈论、委托代理、制度预防寻租论等，对国内外政府采购制度变迁进行回顾，对政府采购目标、原则以及取得成就进行描述性分析。系统研究并阐释政府采购制度功能的不同…
《绿色·简约：共存的智慧》的主要观点是：（1）“亮绿”思想在根本上不同于西方绿色思潮对于“绿色”的理解，它是对“绿色发展理念”的阐发和深化；（2）“简约”是实现“绿色”发展的具体路径之一；（3）“生态人”是能够真正地践行绿色和简约思想的未来人类形态。创新之处：以西方的绿色…
本书从乡村振兴战略视阈下，综合运用社会学、伦理学和思想政治教育理论知识，对社会道德风尚变迁进行研究。探讨乡村振兴战略与社会道德风尚的内在关联，儒家伦理道德思想与社会道德风尚的关系，对农村社会道德风尚的现状进行反思，就如何发掘儒家社会道德风尚建设的文化资源，优化社会道德风尚建…
《凝集民族复兴力量的理论与机制研究》以马克思主义、思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以习近平总书记关于进一步加强和改进统一战线工作的重要思想为根本遵循，研究了新时代统一战线的若干重要理论和大统战生态机制的构建问题。全书分为上下两篇，共十章。上篇为第一章至第五章，论述…
游记散文对于旅行行为活动的书写，并不仅仅是一项个体的文学行为，也呈现为一种文化症候和社会意识形态特性。本书以探讨1919—1949这30年游记散文在中国文化转型、民族动荡、社会变迁的历史语境中呈现出的现代性特征为宗旨，从社会历史形态的更迭、旅行经验与旅行功能本身的变化以及散文形式的现…
