《现代西方价值哲学经典》是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“现代西方价值哲学研究”的阶段性成果，内容涵盖德奥英美24位哲学家的价值哲学代表作，从先验主义路向、经验主义路向、心灵主义路向、语言分析路向四个角度，全面详细地介绍了现代西方价值哲学中的热点、难点和重点问题，反映…
在高等学校数学系的教学改革中，基础课的教学内容与教学方法的改革和现代化，始终是教学改革的中心环节。 北京师范大学数学系在长期的教改实践中，不断地总结经验，同时借鉴了我国一些著名数学家的重要思想，初步形成了如下的基本看法，这就是用现代数学的思想、观点和方法（包括适当运用…
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本次会议由国际刑法学协会中国分会主办，北京师范大学刑事法律科学研究院（以下简称“北师大刑科院”）与浙江省义乌市人民检察院共同协办。国际刑法学协会中国分会主席、北师大刑科院名誉院长暨特聘顾问教授高铭暄先生，中国法学会专职副会长孙在雍教授，浙江省人民检察院庄建南副检察长，浙江省…
20世纪世界短篇小说的艺术气象中的一大景致，便是法俄关鼎足而三。检视短篇小说这一百年来的发育状况，不论是在创作实力上还是在创作实绩上，法国、俄罗斯与关国这三家无疑是最为突出的，堪称短篇小说艺术擂台上气势雄劲的三强。 在20世纪的法国文坛上，短篇小说的艺术探索依然保持其繁富…
本书主要特点： 1．较系统和全面地阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点。高等师范院校的学前儿童数学教育课程，在层次上应有别于中等幼儿师范学校的有关课程。这一区别不应是教学法知识的简繁与多少，应该是在教学法理论的深度上予以区别。因此，本书力求较系统而全面地阐明…
数学模型是架于数学理论和实际问题之间的桥梁．数学建模是应用数学解决实际问题的重要手段和途径·本书是作为数学理论教学的一个补充，通过数学模型和数学建模有关问题的论述和模型实例的介绍，使读者应用数学解决实际问题的能力有所提高．全书分三篇：第一篇阐述了数学模型和数学建模的有关问题…
本书是笔者近十余年有关论著的选辑，所讨论的，主要是哲学的历史和哲学的理论。如笔者一再强调的，在哲学领域中，史和思、哲学和哲学史无法截然分离。无论在中国哲学的历史上，抑或西方哲学的演进中，现在被笔者们作为哲学史对象来考察、研究的体系，在其形成之际，更多地呈现为理论思考的结晶。…
《中华人民共和国教师法》明确规定：“各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”权利。…
本书系统研究了如何编制学前教育评价方案，探讨了如何实施学前教育评价，研究了西方学前教育评价的主要模式和策略等评价思潮。…
本书介绍了学前儿童身体运动的价值、幼儿身体素质的培养，学前儿童体育活动的内容和方法，活动的组织，幼儿体质的测定与评价等。该书是小幼儿园教育和家长的参考读物。…
