本书主要介绍了中外高校招生录取制度现状及我国高校改革措施、我国高校对中外大学生学习和生活的管理、部分世界名校考风考纪和学术诚信等校纪校规的内容及经验借鉴、推动我国社会诚信和高校学生学术诚信纪律建设的制度创新、中外高校学生道德规范的特殊性与普世性、中外高校学生团体综合…
本书共分三个部分。□□部分介绍了 主体参与教学的基础理论。重点介绍了主体参与的基本内涵、思想、理论依据、机制、原则。第二部分分析了主体参与教学的教学策略、实践应用。该部分是著作□有价值的部分,它来源于教学的科学研究,在实施主体参与的主要教学法之一-的参 与型教学活动中的课…
本书是个人教育生涯的回忆录，近20万字，基本架构粗分为五个篇章。第一章“岁月留痕”，是值得珍藏的些许回忆和痕迹；第二章“言为心声”，是一些级别不高但努力准备的发言记录；第三章“我行我述”，是参加专业培训或开展班级活动记录；第四章“学思感悟”，主要呈现读书笔记和研修感悟；第五章…
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本书以历年高考英语“国卷”“省卷”试题为载体，内容涵盖高考英语“命题·试题·解题”三个关键词。命题，主要涉及高考英语试题命制的转向，如从考记忆转向考思维、从考知识转向考能力、从考语言转向语言文化并重，体现高考“内容改革”的基本原则。试题，重点讨论阅读理解、完形填空、书面表达…
本书旨在为中学数学教学开展研究性学习提供理论指导与实际操作的支持，主要包括三个方面的内容：理论、模式、案例。…
本书共13章，包括难舍的草根怀想、语文情境的生态追求、古诗里的明媚世界、课堂诗的绿色羽翼、课堂游戏的魅力磁场等内容。…
本书基于中学生教育心理工作的特征，在作者38年中学生教育心理工作实践的基础上，根据当今中学教育发展需求，本着理论联系实际的原则，结合教育心理工作实践中遇到的典型案例，运用现代心理学和教育学理论进行研究分析，介绍中学生心理的基本特征，并为读者提供解决实际问题的理论方法。提出中学…
本书分为五章，第一章为语文教学，主要收录了从事语文教学过程中形成的经典教案和教学经验；第二章为学生管理，主要收录了作者从事班主任工作就学生的心理成长、行为规范以及校纪校规在学生中的执行和引导过程中形成的感悟和实践成果；第三章为学校管理，主要收录从事学校管理方面的措施和心得；…
本书是一本论文集，选取了八十中学教师近期优质教学案例或具有一定影响力的学术论文，体现了普通高中新课标的教育理念，强调了学科核心素养，注重了学生的思维参与和思维发展。文章的遴选原则，首先是各位老师践行了新课程的理念，阅读教育理论书籍受到的启迪和顿悟；有的是运用项目式教学策略的…
本书对大学新生如何适应大学学习、生活等方面，如何在大学期间培养良好的综合素质、创新能力和适应社会的能力，提出了一些可供参考的办法和思路，对大学生的学习、生活、成长、成才会有很好的启发和帮助。…
本书主要阐述了综合实践活动课程统整的研究概述、统整策略与方法、统整视野下的课程规划研制、资源库建设、师生发展以及有效性的研究展望等问题。…
本书结合自信教育的含义，对如何确立学校的自信教育特色，构建相关课程体系，打造高效课堂进行了讨论，并从教师的角度，分析了教师自我修养与知识体系的不断丰富对学生自信教育的影响。…
本书对小学中高年级学生进行作文辅导。按上下两篇编排内容。上篇，着重于写作知识的讲解。让学生了解相关的写作知识，不同体裁的写作要求、方法、技巧。从怎样审题、材料选择、内容安排、作后修改等专题进行深入系统讲解。下篇，着重进行四、五、六年级各册习作训练的具体指导。讲解审题方法，明…
本书是北京市第八十中学第八届读书交流会部分获奖论文或课例。全书分为“学术论文篇”“课例研究篇”“读书感悟篇”三部分，从不同角度分别阐述了融合在各个学科中的思维进阶案例。…
本书结合威海高区第一小学的教学实际，从教法观、教学观、课堂观、评价观和人文教育观等方面对“大语文”观进行了全方位的剖析，对教学过程中会遇到什么问题、应该怎么解决都做了很全面的分析。…
本书共分为给课堂注入思维的力量；在理性中构建高效课堂；以实证精神做研究；呵护心灵成长；享受教育的幸福之旅五章，主要内容包括：目标与内驱；自主与合作学习；“一杯清水”与“满汉全席”等。…
本书是威海实验中学对其十多年来科技创新教育发展的思路、团队建设、各项科技成果以及创新教育经验反思的总结和提升。学校经历了探索—前行—发展—收获的艰辛历程，在一次次前行中总结了一个个成功的经验。…
本书通过担当素质、自信素质、互补素质、创力素质、专业素质五个方面的歌曲和游戏汇编，弥补教育教学工作中人才培养模式的缺漏。…
本书紧贴《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，展示了心理健康教育工作的一些具体经验和操作实例，其中学校心理健康教育工作报告、心理健康教育特色发展、心理健康教育在班主任工作及家庭教育中的应用、在学科教学中的渗透等，让广大一线心理健康教师容易接受和借鉴。…
《趣味数独课程的开发与实施》分为篇章：上篇“课程纲要”；中篇“教材教参”；下篇“课程实施”，该篇记录了工作室团队伙伴共同走过的点滴路程、观课教师的评议、学生的评价、提炼的经验小文章以及相关课题的实施。…
本书汇集了班主任们日常教育的火花，也凝聚了老师们平时参加多彩讲吧、座谈沙龙、经验交流、读书分享等活动时的精髓。共六章：让学生成长更出彩，做阳光班级的领导者，做学生心灵的教育者等。…
本书详细阐述了中学学校如何开展教学研究工作，提升教师的教育理念；如何以教学活动为载体，引领教师的专业化发展；如何开展心理健康工作，指导学生以健康的心态享受学习，如何开展德育活动，促进学生健康成长。…
本书是荣成市第六中学立足于办学实践和学校发展，对近期教学工作进行梳理与总结的一个书面成果，共六章：德行教育理念解读，高效课堂，课程文化，雅行德育，品德教师，德行校园等。…
本书是一部小学管理、教育育人的研究论著，讲述了山东省威海经济技术开发区蒿泊小学在“绳文化”特色下，以“感恩·自信·博学·创新”为核心构建特色校园的点点滴滴，通过“人文校园”、“感恩校园”、“智慧校园”、“阳光校园”、“生命校园”五个方面，对学校多年来的课程建设和教育管理进行…
本书收录了浙大小学举办的首届“爱学校就是爱祖国”师生叙事体征文活动中的优秀作品。全书分为我们在领跑、阳光明媚好成长、办学纪事三篇，收录了《无痕的记忆》、《我们站在这所学校新的起点上》、《学校在我心中》等文章。…
本书共分为“造型·表现”篇；“设计·应用”篇；“欣赏·评述”篇；“综合·探索”篇；“美的课堂”篇五篇，其内容包括：生活·趣事(教师的教学故事)；发现·创想(学生的学习故事)等。…
