这是一套根据 0～3 岁婴幼儿语言发展的规律和特点，通过有趣的图画形象对幼儿进行双语启蒙的学前教育图书。本书循序渐进地教孩子阅读符合幼儿认知水平的词汇、短句、段落、小故事和儿童歌谣，家长们可以结合图画，一边给孩子讲故事，一边进行启蒙教育。通过一个个引人入胜的小故事，孩子在学习语…

康复护理学是一门旨在研究伤病者与伤残者身体、精神康复的护理理论、知识、技能的学科。康复护理的目标是为维持患者健侧部分的身体功能，协助患者伤侧的康复训练，使家属了解患者的需要，协助患者完成独立自我照顾，以使患者功能恢复和再建，提高其生存质量，为回归社会创造条件。 本书介绍了…

本书根据部编版小学语文教材编写，将汉字认知与故事阅读进行了立体化整合，旨在培养4?7岁儿童的识字与阅读能力。本书编排上从易到难、循序渐进，全面培养孩子听、说、读、写、悟五大能力，重点突出汉字认知能力。通过听读、跟读和自主阅读，孩子可以在阅读故事中不知不觉地轻松认识1000字，为幼…

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