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本书聚焦于小学领域最近几年才出现的正高级教师现象, 试图通过对样本正高级教师“人”“课”“道”的分享, 给其他教师的专业发展提供启示, 促进更多教师走向卓越。该书以每个正高级教师为独立章, 每章包括4部分3小节, 分别介绍该教师的“人”“课”“道”。…
本书是文化随笔集。其中不少是为一些有名报刊杂志所写的专栏文章。书中文章观点独特，评说犀利，融浓郁的文化感、敏锐的文学直觉和轻灵逸动的笔调于一体，有些还显示了作者厚重的历史感，在承享阅读的愉悦的同时受到文化熏陶。文虽曲情却真，题虽小境却大。…
本书由周桂钿讲授国学时所备讲义之精华整理而成，浓缩了其几十年学问人生的精华与积淀。本书系统讲解了国学的历史发展脉络，其文究国学之根柢，贯其枝叶，对于国学发展历目前的那些造词和概念，如“天与人”、“是与非”、“知与行”、“善与恶”等详加考察，疏证剖析、详尽窍实，博于搜采、深于…
精选了福建省不同地区中小学创编的校园心理情景剧，其中小学34例，中学28例。案例涉及情绪管理、认知调整、自我中心、拒绝攀比、拒绝冷漠、“小团体”、快乐学习、面对挫折、面对烦恼、自我评价、自信、人际沟通、化解冲突、换位思考、早恋、亲子关系、尊重他人、梦想与现实等一系列主题。每一个…
本书案例主题丰富，每一节课都准备充分，环节多样，活动设计贴切，教学过程流畅，师生对话细致，教师总结到位，课堂气氛活跃。执教的心理教师有不少已经小有名气，他们的教学方式对一线教师应该有直接的启发作用。 …
本书的学习指导课程各具特色，贴近实际、贴近生活、贴近学生的成长特点，具有一定的代表性与普适性，可为一线心理健康教育实践工作者提供参考和借鉴。 …
本书尖锐地指出美国整个国家的教育，尤其是阅读教育，由于缺乏明确的教学课程和教学内容知识，而导致学生阅读能力不高，影响着学生今后人生中的经济收益，不利于美国民主社会共同理想的实现。书中分析了美国儿童出现知识匮乏问题的原因，详细讨论了美国学校阅读教育的问题，提出应高效利用学校时…
本书是TI手持技术与高中数学课程整合课题的研究成果，从理论、方法和实践等方面，讨论了中学数学教学“为什么要使用信息技术”和“怎么使用信息技术”的相关问题。本书从内涵和教育视点等方面，阐述了指尖下的数学课堂教学的案例、课例，展示了TI手持技术的教学实例以及高中数学教学过程的指尖智…
本书是民国时代重要政治人物宋子文的传记。宋子文出生于一位华人牧师家庭，注定是中西文化混合的产儿。他受到良好的教育，是财政专家，在国民革命时期和抗日战争时期担任财政部长，通过财政活动为北伐和抗日聚集资金；担任民国政府外交部长，为中华民族利益和主权尽心尽力。 …
《政治儒学默想录》为蒋庆先生读书札记与思想笔录，随感随记，历时甚久，故前后往往有义理相同处或不一致处。相同处书重辞复必有美者，不自觉而同也，不一致处义深理微，须反复思考辨析也。二者皆思之要者，须善会，此不可不知者也。…
“叙旧文丛”是福建教育出版社推出的一个图书系列，写作范围是晚清民国的文史人事。丛书主要面向近代文史研究者和爱好者，作者均是多年游走在民国故纸堆中的掌故家，擅长挖历史讲故事的媒体人，文章短小精练，集趣味性、知识性、资料性于一体，可读性强。丛书在装帧上采用小32开精装，每本书…
《朱熹学派与闽台书院刻书的传承和发展》是作者方彦寿三十几年来陆续发表在各类学术刊物上的研究论文的结集。作者在书中探讨了以朱熹为代表的朱子学派和以雕版印刷为主体的福建刻书业的关系，同时也探讨了福建书院刻书和从福建传入台湾的朱子学和刻书业，在台湾书院发展中所形成的交集与融合及其…
《中国现代留欧学人与外交官、华工群的互动》把外交官、留学生和华工群这三个群体置于中西交汇的宏大背景之下，作为一个整体，梳理他们各自的谱系传承和发展轨迹，考察他们在异国的相互交往、相互影响等。…
本书共分十三章，论述了中国寓言的发展史，同时将今天的寓言译介、整理和研究等内容以及香港和台湾的寓言文学也纳入了中国寓言的论述。内容包括：“中国寓言的溯源”、“春秋战国寓言”、“两汉寓言”、“魏晋南北朝寓言和隋唐寓言”等。…
本书主要内容包括：开天辟地的大事：中国共产党的诞生；站在劳苦大众立场上：土地革命的洪流；挽救民族危亡：抗日战争等。…
西方近代文明的强力挑战和儒学独尊地位的根本动摇，使中华文明面临着近代转型的使命。如何看待中西两种文明的特质、地位和关系？如何将中国传统文明进行创造性转化？如何吸纳西方文明之长而为我所用？近代中国志士仁人在思想文化领域展开了激烈的论争………
本书内容分正篇与辅篇两部分。辅篇即附于正篇之后的《中国现代教育史年表》。而正篇主要介绍了教育宗旨、教育行政、学校系统、初等教育、中等教育、高等教育、师范教育、实业教育等九章内容。 …
