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声乐是以优美的歌声去感染人们心灵的艺术,其教学方法的选择与使用直接影响声乐艺术魅力的效果呈现,因此,本书系统性地阐述了声乐艺术的本体特征以及声乐教学的构成方式。实现声乐教学思维创新,不仅能够提高声乐教学的质量,而且将会增强在学习声乐过程中的创新意识,有效提高声乐中的音乐素质。本书既注重科学性,又讲究针对性和实用性,力求做到精炼规范、覆盖面广、通俗易懂、指导性强。本书是作者多年研究成果的展现,章节设计科学合理,语言通俗易懂...
本书分为两部分。第一部分为理论知识部分,内容主要包括歌曲体裁与演唱形式、歌曲歌词、歌曲主题创作、歌曲主题发展手法、歌曲结构形式及歌曲伴奏的写作等相关理论知识。第二部分为优秀学生作品创作选编,以具体创作为入手点,进行实践创作演示,并将部分创作案例进行分析说明...
西方音乐泛指欧美国家的音乐文化,是音乐文化的重要内容。深入研究西方音乐,能开拓我们的艺术视野,也能再一定程度上促进民族音乐的发展。全书共分为八个章节,前七章论述了古希腊、古罗马时期的音乐,中世纪音乐,文艺复兴时期的音乐,巴洛克时期的音乐,古典主义时期的音乐,浪漫主义时期的音乐,以及20世纪的民族主义音乐;第八章研究西方音乐教学,包括西方著名音乐教育体系、教学法以及西方音乐史教学问题探讨。本书脉络清晰、内容广泛、语言精炼,理论与实践并重
本作品集收录了作曲家近年的三部钢琴作品,分别是钢琴套曲《杂感》,《钢琴奏鸣曲“浮影”》和《两首华尔兹》。《杂感》由四首钢琴曲组成,其中、2、3首作于2020年1月至3月新冠疫情隔离期,第4首完成于同年5月初,作品表达了作者亲历这场少有的新冠疫情的杂多感受,正如作者本人所言:“生活一面简单化了,另一面却繁琐了不少。反反复复地消毒、洗手、囤食、搜罗口罩……而脑子里呢,更是被杂乱的感受包围。也许可以这么说,这些乐音就是被杂思乱绪感染后的‘症
本书针对乐器共鸣板木材优质资源短缺的问题, 采用自然老化、抽提、浸渍、高能射线处理等手段对云杉、泡桐木材进行功能性改良, 并对改良结果进行评价, 同时为开发乐器音板用新型材料, 研究了木质单板-碳纤维、木质单板-玻璃纤维复合材料的制备工艺与其声学振动性能, 分析其用于乐器共鸣板的可能性...
本书架构为合唱篇(合唱基础理论与技巧技能)、实践篇(中国合唱作品教学谱例及排练提示),在保留上一版 30 首中国作品的基础上,本版 新增 23 首具有较高艺术性和合唱训练价值的中国作品及相关的排练提示,同时对所有作品按照合唱类型进行了分类...
《王少辰音乐作品集》(全三卷)是由王少辰创作的一套音乐作品集合,全书共分三卷:歌曲卷、婺剧音乐卷、越剧音乐卷。这三个领域是王少辰音乐创作最主要的三个核心领域。歌曲卷包含四个篇章,分别是雄狮战歌、永远 永远、一日千里,该卷既有雄赳赳的战歌,又有欢快的生活歌;既有社会主义建设热火朝天的场面,也有花前月下你侬我侬的情致。越剧音乐卷包含越剧音乐如莲花湖、深宫欲海、浊浪惊魂三部越剧音乐选段。婺剧音乐卷包含蝶恋花、磐石湾、画龙点睛三部作品。全书各
在音乐学习中,视唱练耳以及基本乐理是重要的教学内容,且在教学任务与教学目标上具备高度的一致性,因此这两方面课程的融合具备一定前提条件。通过二者的有效融合,可以让学生更高效的学习音乐,降低知识难度,进一步提高教学效率。在实践研究过程中,结合学生学习实际,科学的制定更加完善的教学方案,从而不断提高基本乐理与视唱练耳融合教学有效性。全书主要论述了视唱练耳教学方法的思考与建议、乐理基础理论、节奏与节拍、音程与和弦、调式与大小调式体系、中国民族
本书共十章,内容包括:情绪能量与生命健康的关系、现实社会各种情绪问题的现状、情绪能量的类别及划分、情绪的常规及专业测量方法、情绪的特质与深层本质、不合理情绪破坏健康的科学原理等...
古典音乐因其复杂的“语法”“句式”和结构,对缺乏专业训练的受众而言欣赏起来有很大的难度,?前“主流的”的古典?乐普及模式基本以作品导赏为主,对古典?乐运作原理、规律、模式的介绍则是浅尝辄?。这种模式相当于外语?师只给学?翻译?章却不分析语法,因此学?拿到?篇新?章依然?法独?翻译理解。本书的模式理念是“授人以?不如授人以渔”,通过帮助读者了解、掌握古典音乐独特的“语法”,从而真正进入作品的内部世界,理解作品的内容和意蕴。 这是一本你
本书是钢琴教程基础级2,它立足成人学习的需要,以音乐的美为核心,视野涉及广泛的中外各种风格,并顾及音乐本身的多样体裁,其中又蕴含着音乐的丰富知识,力图使学习者通过对它的使用,在音乐的理解、音乐的表现和音乐经验的积累等方面,取得丰厚的成绩和回报,全面地提高自身的音乐文化素质。教材对促进普通高校音乐教育,在培养具有高品位的全面人才的教育过程中将会承担起应有的历史重任。无论是刚开始进入钢琴学习,或是已经在钢琴音乐的海洋中涉猎多时,《新思路钢
本书是钢琴教程基础级1,它立足成人学习的需要,以音乐的美为核心,视野涉及广泛的中外各种风格,并顾及音乐本身的多样体裁,其中又蕴含着音乐的丰富知识,力图使学习者通过对它的使用,在音乐的理解、音乐的表现和音乐经验的积累等方面,取得丰厚的成绩和回报,全面地提高自身的音乐文化素质。教材对促进普通高校音乐教育,在培养具有高品位的全面人才的教育过程中将会承担起应有的历史重任。无论是刚开始进入钢琴学习,或是已经在钢琴音乐的海洋中涉猎多时,《新思路钢
本书以历史为线索,以音乐风格为脉络,将声音体验与文化诠释相关联,系统梳理了国内外流行音乐的不同类型和发展演变。全书共十四个主题。第一讲介绍现代流行音乐的整体状况。第二讲到第九讲探讨布鲁斯、乡村音乐、民谣音乐、默西之声、重金属音乐、朋克音乐、电子音乐、舞曲音乐、嘻哈音乐等主要西方流行音乐风格。第十讲到第十三讲集中论述中国流行音乐现象,包括早期上海流行音乐、香港流行音乐、台湾流行音乐及中国摇滚乐等。第十四讲以导论的方式介绍当前流行音乐研究
琴乐历经长期发展,形成极强的生命力,稳固而凝聚,承受住了千年的历史筛选,经得起西方音乐浪潮的冲击,是民族表达、渲染感情的一种方式,古琴的声音不仅有弹拨乐器的铿锵点击,又有弓弦乐器的余韵悠长,尤其是那近于缥缈的余韵和清亮的泛音,特别动人心弦,无论是吟、猱、绰、注声音入耳,还是激烈、哀怨、神韵入心,弹起琴来总是令人心旷神怡,乐而忘忧。 古琴发展经历了漫长的历史,各时代涌现诸多琴师大家,谱曲填词,著述琴论,倾注心血于其上,一大批名曲流
《声乐演唱的心理调控与舞台艺术处理》内容共分为六章。首章为声乐心理学概述,本章从心理学角度入手,对声乐心理学的基本概念、声乐的心理特征进行了简要阐述;第二章重点探究声乐演唱的思维特征,具体包括声乐演唱的想象特征、声乐演唱的情感特征、声乐演唱的表演心理三个方面;第三章研究的主题是声乐演唱的听觉、神经与心理机制,在对声乐演唱的听觉机制、声乐演唱的神经机理进行阐述的基础上,也对声乐演唱的神经与心理协调机制进行了探讨;第四章论述的主题为声
《中国当代音乐文化产业发展结构探究:以冀东地区为例》首章内容为音乐文化产业,主要从两方面进行了介绍,分别为音乐文化产业概述和我国音乐文化产业的发展历程;第二章内容为冀东音乐文化,主要从五个方面进行了介绍,分别为唐山皮影、乐亭大鼓、冀东秧歌、冀东戏曲以及冀东民歌;第三章内容为冀东地区演艺产业,主要从三个方面进行了介绍,分别为演艺产业概述、冀东地区演艺产业发展现状以及冀东地区演艺产业发展策略;第四章内容为冀东地区数字音乐文化产业,主要
《独弦琴 : 京岛海韵》是一部多媒体图书,为广西壮族自治区党委宣传部当代文学艺术创作工程扶持项目、广西迎接党的二十大胜利召开的重点文化建设项目 “非遗广西”丛书中的一册。作品以独弦琴为写作对象,以图文并茂的形式为读者普及独弦琴的历史发展脉络、结构、曲目、非遗传承人故事等,生动形象地传播京族独弦琴艺术文化、京族文化,旨在保护、传承广西非物质文化遗产,弘扬广西优秀传统文化,提升广西优秀传统文化影响力和传播力。图书配套使用多媒体技术,
中华文明源远流长,文化灿烂辉煌。其中艺术就是这源远流长、灿烂辉煌历史里极其重要的宝藏。本书作为古典艺术入门书系之一种,专门选择音乐这一听觉艺术加以介绍。作者总计介绍、分析了110首中国古典音乐作品,另附介绍、分析7首西方古典音乐作品,用于与中国古典音乐做比较。本书不是按照时代顺序来叙述作品,而是按照乐器分类。同时尽可能由小到大,由短到长,由易而难,循序渐进,让读者在有限的时间里,较为轻松地接受古典音乐,把握中国古典音乐艺术的精华
《禅与乐》由著名学者田青先生十年深研撰写而成,是国内关于禅与音乐关系的重磅专论。本书首版于2012年,广受好评。作者从佛学、美学、音乐学等层面,运用独到的见解和汪洋恣肆的文笔,从一个独特的视角梳理了禅与中国音乐的因缘,“发现”了中国传统音乐中深蕴的禅意,为中国音乐的未来开出一剂良方。这是一本颇有看点的书,大家会赞叹作者的睿智、犀利和才华,也许还会有人持怀疑甚至批评的态度。但无论如何,这是一本让你开悟的书。在本书的文字及附赠的六首禅曲中
“流行微时光系列”包括钢琴、吉他等乐器改编曲集及教程,每种图书均配有音视频资料,得到读者的认可。 《指弹吉他经典曲集》精选热门流行歌曲改编,曲目经过精心编配,以单音指弹演奏方式编配,简化了扫弦、闷音等技巧。针对初级学习者编写,根据这一人群的学习特点,将吉他弹唱推荐的知识和技巧串在一起,配合视频针对每个技法进行学习,并编配指法练习和强化训练,降低了演奏难度,简单易上手。配套教学视频扫二维码即可观看,适合初级吉他独奏爱好者使用...
于风格的训练教材,应该包括某一地域或某一领域音乐风格的技术体系。而作品,也就是乐曲的风格训练,可以说是院校教育的 教学。这一阶段的教学,除了风格技术、风格旋律的掌握,还要有对地域文化、风俗习惯、风土人情、地方语言等 的综合掌握, 终被融化于作品的演绎当中。所以,风格训练的紧迫性、重要性已经被 多的教师所认识,并得到了相应的重视...
近年来,随着中国各大专业音乐院校入学考试,以及各大民族音乐院团招聘考试对“五线谱视奏”考核的要求,全国的民乐学子们不断发出希望能有专门的训练教材来进行练习的呼声,本套视奏训练教程应运而生。全书共分为七个章节,共计 70 首乐曲,视奏难度由浅入深、循序渐进,通过眼力、口吹、耳听与双手间的配合,逐步提升练习者的读谱速度和反应能力...
本书在音域和曲目等方面进行了全面的改进和补充。主要特点体现在: 1.在音域上进行了控制, 以适用于小琴练习。2.尽量选择篇幅小的乐曲, 提高接受度, 同时降低练习时间成本。3.在技术与程度的设计上, 两册的关系为由浅入深, 循序渐进。4.对车尔尼练习曲的曲目选择也有一定的扩展, 如选择了之前很少用过的作品337号, 以及大家熟悉的作品849、299号等也有纳入, 使其更丰富技术性和趣味性。本册为第1册...
关于风格的训练教材,应该包括某一地域或某一领域音乐风格的技术体系。而作品,也就是乐曲的风格训练,可以说是院校教育的终极教学。这一阶段的教学,除了风格技术、风格旋律的掌握,还要有对地域文化、风俗习惯、风土人情、地方语言等全方位的综合掌握,最终被融化于作品的演绎当中。所以,风格训练的紧迫性、重要性已经被更多的教师所认识,并得到了相应的重视。本书作者近20首笛子东北风格的独奏曲,曲目量非常丰富,内容编排合理,可在教学中起到非常重要的作用...
本教材以华南师范大学音乐学院使用多年的本科课程声乐基础教学曲目为基础,结合本科课程钢琴伴奏的相关理论和内容,选编了中外声乐作品四十首(中外各二十首),并按作品中钢琴伴奏的类型特点分为四个单元,供专业教师在教学中根据学生的实际情况选用。本书编写以培养和提高学生演唱与弹奏综合能力、弹唱协调与实际操作能力为前提下,对教学中每首作品实施的要点或要求,撰写有三个方面的文字内容以进行演唱演奏提示和指导:1.作者与作品简介,包括作品的作者和作品的类
本书聚焦于大提琴这件西方弦乐器在中国的民族化历程,其中主要探讨的是大提琴创作与演奏技法这两方面的的民族化情况。书中选取王连三、董金池和苏力三位大提琴演奏家、教育家为研究对象,他们在新中国成立以来对中国大提琴民族化的创作与演奏技法都有着巨大贡献。另外,这三位大提琴家之间还有着师承关系,三人分别在不同年代的创作演奏成就,也能完整展现出中国大提琴艺术民族化的历程。本书探讨大提琴为何、如何“说中国话”,对中国近现代大提琴音乐史做出补正、引证,
本书共分为三个部分:关于视唱练耳教材的总论,包括教材的不同类型及其训练目的;逐一分析每本教材的内容、形式、适宜程度、进度编排特点。比较相同或不同的类型教材中的同异,分析其中体现的教学理念;在前两部分的基础上提出多本视唱练耳教材在平行或进阶使用时的各类选择与搭配的方案。通过本书向视唱练耳教师群体系统地介绍国内外的系列经典教材,既是作为教学中教材选择的参考,也是以教材分析研究窥探其中的教学方法与训练形式,更为重要的是,提出了突破视唱练耳教
本书分为三部分,第一部分为“歌唱基础”,以声乐基础为主,分为三章,分别是声乐简述、歌唱的基本技能训练、歌唱表演训练;第二部分是“合唱基础”,以合唱基础为主,分为五章,包含合唱简述、合唱基本知识、合唱基础训练、合唱综合训练、合唱基础训练课程体系的实践;第三部分是“歌唱与合唱曲例”,以曲谱为主,分为三章,包括合唱发声练习曲选、声乐训练曲选、合唱训练曲选。读者可以通过阅读本书进行学习,在参与声乐合唱排练的过程中不仅能掌握简单的合唱要领,还能
众多风格逐一解读, 知名乐队传神再现, 传奇故事娓娓道来, 文化典故如数家珍, 脉络原委全面梳理, 通俗易懂,一脉全通! 2019年,《乐队的夏天》将长存于“地下”的中国摇滚乐重新带回公众视野。随着一系列乐队综艺引爆话题,新一代听众在摇滚乐魅力的感召下重新聆听起经典的老摇滚,摇滚乐及乐队文化成功掀起复兴浪潮,越来越多的听众渴望了解其发展的脉络和历史。 《摇滚乐全史》旨在引导新一代听众找到心之所属的摇滚类型,适合任何一个想
本书另辟蹊径,融合理工技术与音乐原理,从乐器声波特性与人类听觉感知的角度对乐理进行描述,清晰易懂;采用简洁的几何图形表征音高、时长等音乐元素,构建新型乐曲记谱法--声手谱。本书还介绍了作者发明的钢琴智能陪练系统,包括音符定位带、声手谱陪练器等内容。该系统具有将五线谱(简谱)自动转换为声手谱、标示音符在钢琴键盘上的位置、生成弹奏指法动画等功能,使业余人士能快速识谱、声手合一、轻松演奏...
这里有音乐界的大师,马勒、贝多芬、海顿、莫扎特、舒伯特;也有建筑界的明星,奥托瓦格纳、阿道夫路斯、汉斯霍莱茵、蓝天组;还有不朽的克里姆特、席勒……走进《维也纳现场》,共赴一场沉浸式艺术体验之旅。 如果你热爱旅行,热爱艺术,那么你便可以从这本书中汲取灵感和力量。 在音乐之旅中,请尽情摄取维也纳空气中一切有关音乐的浪漫元素。跟随作者走访大大小小的音乐厅、与音乐家有关的教堂、音乐家故居,音乐家之墓、音乐家雕塑,等等,聆听大师的作品,探
《中小学音乐教材歌曲钢琴弹唱教程》共分为上下两篇,上篇可作为第一学期的教授内容,一共四个单元,根据作品风格划分为抒情类歌曲弹唱、进行曲类歌曲弹唱、轻快类歌曲弹唱以及小调歌曲弹唱,从调性、伴奏由简至难,让学生的眼、手、脚、唱的配合从逐步适应到很好的控制,让学生学会举一反三,从大调练习入门再转到小调练习,并能加以区分,所有曲目全部选自人音版教材歌曲。 《中小学音乐教材歌曲钢琴弹唱教程》下篇可作为第二学期的教授内容,共四个单元,分别为二声部
现代科学的声乐理论与实践表明,声乐艺术是由多种学科共同组成的一门综合学科。因此,对声乐艺术的研究应该是多方位、全方面的...
随着我国经济社会的快速发展,声乐艺术也越来越受到人们的喜爱。声乐艺术的发展需要新型复合人才的支持,旧型的教育模式已经满足不了21世纪的发展需要。声乐教学是音乐教育的重要组成部分,是学生建设自身专业技能并进行自身实践检测的过程。声乐教学是一门理论与实际紧密结合的学科,是学生充实自身声乐技巧的桥梁,因此,声乐改革迫在眉睫。 《当代声乐教学理论与艺术实践研究》就声乐教学改革的发展做了简要分析...
《萨克斯管演奏实用教程》为初学者编写了口型、呼吸、吐音、指法等一系列正确的演奏法。教程的安排由浅入深,便于自学,富有趣味性。选用和编写了百余首练习曲和乐曲,其中大部分为中外名曲。这些练习曲和乐曲还适用于长笛、双簧管、单簧管等乐器。 《萨克斯管演奏实用教程》为使初学者在今后能演奏爵士风格的乐曲,也为满足具有一定演奏基础或专业演奏者的需要,编人了爵士风格练习曲、独奏曲、超吹指法表和超吹练习曲,内容更为完整丰富...
11首原创作品把古典吉他和大众口味完美结合,每一首小品的主题都捕捉于生活中的美好片段,给人留下似曾相识的印象。 《月下》《不期而遇》《她》《未完待续》等作品以细腻的创作视角和娓娓道来的风格吸引了广大听众,并产生了强烈的共鸣。 《海河的波光》《俄罗斯的记忆》《阡陌华尔兹》等则饱含了作曲家对家乡、求学生涯以及在事业道路上追寻的情怀。 作品贴近生活、好听、易弹奏,一个“真”字使黄韬于2020年入围“喜马拉雅喜乐计划”全国十
本书是著名诗人、词作家薛保勤的歌词创作精选集。收录其作品60余首,均被谱曲。包括深受欢迎、广为传唱的《风从千年来》《敕勒歌》《送你一个长安》《大秦岭》《城》《你带我飞》《天爷爷打翻了酒一坛》《深情的告白》《又见昆明池》等。诗人由诗入歌,以诗咏歌,紧贴时代,思接千载,风云际会,萃取中华传统文化基因,作品既大气浑厚又不乏沧桑细腻。歌词还配有曲谱和演唱视音频,扫码即可收听、观赏,配合曲谱还能学习演唱...
本书主要内容包括: 《千年的铁树开了花》《科学的春天来到了》《春风圆舞曲》《火把节的快乐》《小鸟飞来了》《牧笛》《七月的草原》《有位同志最会笑》《你的歌声》《今年梅花开》《笑一笑, 十年少》《冰上女神》《“神舟”飞歌》《巴黎圣母院的敲钟人》等...
《20世纪岭南艺术发展史丛书:20世纪岭南客家山歌发展史》从客家山歌渊源、艺术特征、种类、岭南各地域的客家山歌、客家山歌传承人五个方面进行梳理,结构清晰,内容较为综合。为了讲清楚客家山歌的由来及特征,作者立足于“20世纪”“岭南”两个关键词并进行拓展,述及其历史及闽西、湘东、赣南、台湾等广义的“岭南”地区的客家山歌特点。书稿以具体的曲谱、唱词为例,不仅作调式等分析,更立足于实践,对其具体唱法进行分析,具有实践指导意义...
本书是主编叶岳清,包括他的同事与本省专家共同耗费30年心血所收集并 次以乐谱实录表现景宁全县民间音乐的图书。这一厚重的编纂成果系统地展现出该县畲汉两族的民间歌曲、民间器乐、戏曲音乐与曲艺音乐的全貌,其中 大多数音乐是以正式出版形式 见诸社会,是对浙江省卷的充实。尤为珍贵的是,它们所呈现的都是未经专业创作者或群众文化工作者加工的、当地音乐文化遗产的原貌...
日本音乐教育家铃木镇一的音乐教学法及其编写的大提琴教材在我国一直被广泛使用,是大提琴初学入门的首选教材之一。本书为第6册,汇集了一些世界名曲、各国流行的名歌,也有一些传统训练用的材料,这种编排较能激发学习者的兴趣。通过熟悉一些人们喜闻乐见的旋律,从掌握音乐语汇的表达能力入门,可避免由于过于枯燥的纯技术练习而削弱音乐对心灵的震撼...
本教材是“美声之林”声乐慕课平台配套教材。“美声之林”声乐慕课平台“声乐作品赏析与演唱”是江苏省教育厅正式列为江苏省“十三五”高等学校在线开放课程项目中 一门音乐类在线慕课课程,也是2018年 精品在线开放课程。与传统课程相比,慕课教学形式规模大、开放性强、学习不受限制。本教程与该慕课平台中的内容一致,配套使用。内容涉及声乐演唱基础知识和演唱技能的理论讲解,文本教材与视频课程对应互动的实践教学和以章节作业为主要形式的课程巩固等方面。整
《芭蕾舞基本功训练钢琴伴奏谱例》是西安音乐学院舞蹈系钢琴伴奏教研室全体教师共同参与编写的一部适合芭蕾舞基本功训练的钢琴伴奏谱例。其内容由把上练习、中间练习、跳跃练习、芭蕾舞剧变奏四部分组成。本书共计115首曲目,其中101首为原创作品,14首为编创曲目。这些曲目是多年来在教学一线从事舞蹈伴奏工作的教师们精心编创的。他们在掌握舞蹈教学基本规律的基础上,准确把握舞蹈动作的律动特点,深入了解舞蹈教学内容,在教学过程中不断编创出最适合芭蕾基训
本教材结合高等院校音乐教育专业本科生的教学实践,以中学音乐课本为素材来源,在通过视唱训练提升学生音乐素养的同时,赋予视唱课程独立的教学意义,延伸视唱技能在音乐教育过程中的实用价值。 本视唱教材旨在帮助学生熟悉课程内容,培养他们感知音乐、鉴赏音乐及理解音乐的能力,为后续“高等院校音乐教育专业教学技能规划教材”中的“自弹自唱”及“教学设计”等环节做铺垫,强化音乐师范学生的教学能力,为社会提供大量优质的音乐师资,从根本上助力新时代中学
约翰汤普森系列钢琴教程是钢琴教学领域长盛不衰的必备教材,至今仍是国内教师的选择之作。汤普森简易钢琴教程系列俗称“小汤”,适合零基础入门阶段的琴童使用。《约翰汤普森简易钢琴教程3(有声版)》适用于入门阶段的钢琴初学者,在原有的彩色版乐谱基础上,增加演奏示范音频,更由专业音乐制作人为每首乐曲编配动听的伴奏音乐,丰富初学者的音乐体验,令单调的钢琴起步阶段充满缤纷的音乐色彩,更好地促进琴童的学习兴趣。同时,充分考虑到儿童练琴中的实际情况,伴奏
本书立足于“西方歌剧艺术发展史”与“声乐表演艺术”两个维度展开探究。本书第一章为巴洛克时期的西方歌剧艺术,分别介绍了三个方面的内容,依次是巴洛克时期的音乐风格、早期的西方歌剧艺术、正歌剧的诞生;本书第二章为古典主义时期的西方歌剧艺术,分别介绍了三个方面的内容,依次是古典主义时期的音乐风格、喜歌剧改革、维也纳古典乐派的歌剧艺术;本书第三章为浪漫主义时期的西方歌剧艺术,依次介绍了四个方面的内容,分别是浪漫主义时期的音乐风格、浪漫主义时期的
本书从钢琴即兴伴奏理论出发,论述了钢琴即兴伴奏的基本方法、钢琴即兴伴奏中对歌曲的处理和中国民族调式歌曲的即兴伴奏,并对钢琴即兴伴奏的审美特征和钢琴即兴伴奏能力的培养进行了细致分析。其中,本书第一章为钢琴即兴伴奏理论概述,介绍了钢琴即兴伴奏的基础、原理和能力,以及伴奏音型的基本形式与歌曲的即兴伴奏;第二章为钢琴即兴伴奏的基本方法,主要介绍了带旋律的伴奏、和声性的伴奏和复调性的伴奏;第三章为钢琴即兴伴奏中对歌曲的处理,主要从整体和细节两方
本书共九章,包括钢琴教学思维的创新研究、钢琴教学艺术的理论研究、钢琴教学艺术的创新研究、钢琴教学与心理学研究、钢琴教学与翻转课堂研究、钢琴演奏教学的基本理论等内容...
《2008多彩贵州歌唱大赛:合唱作品集(简谱)》所选歌曲从不同角度、不同侧面,展现了贵州人民的时代精神风貌,歌颂了贵州独特的民族风情和秀美的自然风光,作品题材广泛,风格多样、出版形式是五线谱版(钢琴伴奏谱)和简谱版,以供各类合唱团体选用...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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