本书共分四章，分别为导论、经济管理实验教学理论与创新研究、经济管理教学与科研互动机制策略研究、经济管理教学创新研究。…
本书共分四辑，分别为我就是那棵大树，等待着无限阳光；和孩子一起走过的日子；靠近孩子，收获成长；共享教育需要携手。…
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本书主要包括两个部分：一是常用文体的写作技巧，包含对文体认识与写作要求。二是教师发表教学论文的策略，包含教师发表论文的意义与作用，论文如何才能写出来，怎样才能更快更好地将其发表等。书中理论与实践相结合，涵盖了教师在教育教学工作和日常生活中常需的各类文体。…
本书主要内容包括: 新世纪教师教育的改革与发展、教师认同与教师愿景、职前教师的学习与反思、教师专业标准、教师教育模式等。…
本套图书适合3-6对儿童，是针对学前儿童语言、数学、拼音、英语、智力开发等练习、训练。在练习过程中增加了与幼儿的互动环节，是孩子学习中的娱乐工具，也是娱乐中的学习工具，寓教于乐。同时有两册综合测试卷，系统的检测这5各方面学习标准，通过这套学习、练习、检测书，为幼儿打下良好的入学…
《解码学校文化》聚焦学校“文化内生”这个支点，探索了一所学校价值文化和管理文化的生长基因，阐述了学校课程从顶层设计到具体落实的框架措施，演绎了课堂主阵地从理论建模到无模实践的文化“革命”过程，剖析了个体自我发展与团队共育文化的“共生”关系，列举了学校在智慧校园和创新型人才培…
吴朔媚、宋建卫著的《计算机网络安全技术研究》主要研究了网络安全基础、网络安全与病毒防范、部署安全防火墙系统三大部分的内容，其中理论知识通俗易懂，以“必须、够用”为原则，强调实用性和适用性；实训和习题部分以“科学、合理”为原则，强调代表性和有效性，同时本书涉及到的技术都有对应…
本书内容包括: 计算机网络概述 ; 计算机网络基本理论 ; 局域网技术 ; 广域网技术与Internet技术 ; Intranet网络服务器的配置和管理 ; 交换机和路由器的配置和管理等。…
本书共分九章，内容包括总论；工程力学基础；常用机构；工程材料；连接；机械传动；轮系；轴系；液压与气压传动。…
新课程基本教学理念明确了单靠一位教师的力量足有限的,教师与教师、教师与学生之间必须加强合作与交流,相互学习。因为教师之间存在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面存在着重大差异,即使是教授同一课题的教师在教学内容处理、教学方法的选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。…
当今社会发展日新月异，教师的教学不能还是停留在过去的应试教育阶段，实施“灌输式”教学已经不能再适应现代的教学要求。《初中化学教学攻略大全》从解读入手，对初中化学教学课型进行了探究。并对初中化学教材的其中的七个单元各做了一个课堂教学案例的展示，然后介绍了教师各项教学技能…
随着教育体制的改革，初中英语教学面临着更大的挑战。因此，教师在教学中更应把握好其中的道理。处理好各种关系。正确认识英语的发展趋势，深刻探究各种教学课型.提高课堂的创新性及自身的专业技能，克服英语教学中的难点。这些都是教师必备的素质。《初中英语教学攻略大全》也是从这几个角…
随着教育体制的改革，初中语文教学面临着更大的挑战。因此教师在教学中更应把握好其中的道理，处理好各种关系，正确认识语文的发展趋势，深刻探究各种教学谍犁，提高课堂的创新性及自身的专业技能，克服语文教学中的难点是教师必备的素质。本书也是从多角度出发，展示了初中语文教学的奥秘…
理想的课堂要有一个明确的价值追求。面对众多的教学策略和教学方式，教师应如何进行选择和运用？《有效掌握教学的策略》主要论述了如何构建良好师生关系的策略，掌握教材与多媒体运用的策略，合理组织和设计教学的策略，正确运用教学评价的策略，正确掌握教学语言的策略，巧妙管理课堂和创…
本书共八章，内容包括：绪论；概念界定、研究综述与理论基础；梵净山景区旅游者旅游商品消费行为研究；旅游商品跨界品牌联合设计与推广典型案例及经验启示；旅游商品跨界品牌联合机制与路径构建；大数据背景下梵净山旅游商品市场发展潜力挖掘研究；梵净山旅游商品跨界品牌联合设计推广与营销创新…
本书是作者三十多年教育实践和教育经历的总结与感悟，是一名热爱基础教育的教育者从心底深处发出的感叹和体会。许多篇章都曾经在相关刊物发表并得到社会和同行的高度认可，对教育管理和实践都有很好的引领和指导作用，尤其是对从事基础教育的管理者校长而言更是难得的经验总结。…
本书介绍了“群体式”班级自主管理模式之问题提出、概念界定、教师角色、了解学生、岗位设定、岗位培训、文化育人、活动育人和协同育人，以及“群体式”班级自主管理模式的多功能载体和初步成效。…
本书分为六个部分，按照从一年级到六年级的顺序分类展示了不同年级的主题活动案例，每个案例包括活动背景、活动目标、活动主题、活动时间和地点、活动对象、活动形式、活动课程设置、活动效果、活动反思等内容。…
本书分为六章，第一章对成果导向教育和音乐教学课程的基础理论进行了介绍；第二章至第五章则重点对音乐教学课程内容、教学课程标准、教学的原则与方法、音乐教学评价进行了系统的梳理；最后一章对基于成果导向的音乐教学课程的设计进行了研究与分析。…
本书从“认知与规划、态度与习惯、理念与模式、技能与方法、教研与科研、情绪调控与身心修养”六个方面阐述了教师成长的要素。其中的“理念、模式、方法、技能以及研究”等常规的做法，融汇了作者从教以来的思索和探究，在实践的过程中取得了一次次良好的成绩；而在“认知、态度及身心调节”等相…
本书分七章，内容包括：职涯高原研究的回顾与反思、积极职涯高原问题的提出、积极职涯高原理论视角的本土化思考、积极职涯高原及形成机制的理论探索等，。…
本书是基于化学学科核心素养理念下的中学化学教学的研究与实践论文和教学案例集，分为上、下两篇，分别收集了作来在试题命题研究、教材分析、课堂教学、学科竞赛、学科教研等方面的研究论文，和基于“活动元”、“项目式”、“实景课堂”、“网络教学”等教学模式的课堂教学案例。这些论文和案例…
本书主要内容包括: 教师发展理论、师德建设、“国培计划”专题研究、教师培训模式、管理与评价、心理论坛、比较与借鉴。…
本书分为课程改革篇、教材改革篇、一致性问题篇、教师教育改革篇四部分。主要内容包括: 中国基础教育课程改革趋向研究 ; 课程改革的国际比较研究等。…
本书是广州市“十二五”科学规划名教师专项课题《高中化学过程性纸笔测试命题研究》成果结集, 对近五年全国高考试题的对比研究 ; 对高考试题的拆分和重组 ; 同时把命题研究与课堂教学联系起来, 富集命题素材, 积累资源, 建立了高中化学“6+1”试题库及题库使用指引, 并在使用中不断反思、修改、…
