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这是一本关于快乐和它在大脑中源自何处的书。是什么让我们的大脑快乐？以及为什么？是什么让我们的大脑如此喜欢某些东西，而不是另外一些？有没有屡试不爽的好办法，让每个人都获得快乐？还有更多类似的问题。 作者想要囊括来自各行各业有着完全不同人生历程的一个大范围人群，来看看到底什么让…
本书围绕“为思维而教”是什么、教什么、怎么教三个问题逐一展开，收录了作者多年来发表于各类杂志的部分文章以及在名师班学习中的一些感悟。…
本书介绍了简雅教学和简雅课堂、简雅语文课堂的创建、简雅语文的文体教学以及简雅语文教学实践。作者阐述了简雅语文课堂创建中的教学策略、教学实施；简雅教学实践中的解读、设计、诊断和生成等。…
本书共十章，内容包括：儿童美术教育的人文性质、儿童美术教育的人文建构、儿童美术教学的文化理解、人文视角下的“真趣”美术课堂、美术教学提升儿童审美和人文素养、儿童审美品质与能力培养、儿童审美与校园文化建设等。…
本书以新时代推进教育治理体系和治理能力现代化为背景，聚焦教育督导体制机制存在机构不健全、权威性不够、结果运用不充分等突出问题，以中国改革创新的前沿城市——深圳为例，梳理了我国教育督导制度的发展历程、理论基础、面临问题，同时借鉴国内外教育督导先进经验，提岀了具有前瞻性和可行性…
泉州是中国古代海上丝绸之路的起点城市，在建筑文化、民风民俗、宗教艺术等方面具有鲜明的“海丝文化”特点。本书以泉州的“海丝文化”为主题，以幼儿的“创意表达”为核心，设计富有“海丝文化”特色的幼儿园美术主题活动案例。案例涵盖多种美术门类，美术表现形式丰富多彩，为广大幼教工作者构…
本书讲述了一个人脑如何演化出空间监测系统的故事。与此相关的初期观测距今已有几百年之久，本书正是从那时开始讲起，一直延续到目前正在进行的神经科学实验。 我们拥有方向感，需要保持社交距离，能够操作各种精密仪器，都是因为在这套空间监测系统的作用下，我们构筑起自己的个人空间。个人空…
本书捕捉语文教学韵律，谱写心曲，探求语文教学科学化之路。课堂教学是一门艺术，一堂课也该是一首诗，“这里要有闪光的语言，深刻的思想，感人的力量和丰富的教益，还要有生动的质疑，巧妙的点拨，得力的训练和智慧的创造”。文集重笔落于作文教学，从探求写作思维规律中寻找作文教学最佳途径，…
本书主要内容包括：开天辟地的大事：中国共产党的诞生；站在劳苦大众立场上：土地革命的洪流；挽救民族危亡：抗日战争等。…
本书介绍了漳州籍女英雄李林，从一位南洋富家女成长为抗战女游击队长的传奇人生，通过一幅幅鲜明生动的历史画面，展示了李林在战火纷飞的抗战年代，勇敢杀敌、为国捐躯的英雄壮举。…
《结构素养：基于核心素养提升的结构教学研究/梦山书系》是孙老师对25年教学生涯的回顾与梳理，也是她对所在学校数学组10年结构教学和3年工作室研究的总结与提升。 在“我的教育主张”这章，她明确自己作为数学教师的使命，那就是：站在儿童的立场，用数学的眼光，构建教与学互动的过程，…
本书包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部传记。作者把握这三位艺术家在各自领域的卓越人生中精神力量的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。…
本书内容包括：王立于沼上，寡人之于国也，寡人愿安承教，晋国天下莫强焉，孟子见梁襄王，齐桓晋文之事，庄暴见孟子，文王之囿，齐宣王见孟子于雪宫，人皆谓我毁明堂，王之臣有托其妻子于其友等。…
本书是《论语》导读本，附有“导读方案”“名句索引”“名著知识要点”等栏目，书后附有“阅读自我测试”和参考答案。…
