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党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。 2021年是中国共产党建党一百周年。为向党一百岁生日献礼，中央新影集团发现之旅频道发起“我们的党支部”寻访活动。寻访一百个很好党支部…
本书从观念和实证两方面论述华夏天下世界的多元一体，农耕游牧两个世界，既跌宕互动，又共生共融。从观念上讲，对于游牧农耕关系，中国人用自己的概念已经讲得很清楚：夷、夏如阴、阳，“中国之有夷狄，如昼之有夜，阳之有阴” 这是中国人独特的思维，这不是一种黑白分明、非此即彼的二元对立，…
本书以中小学教师专业发展中的案例为依托，将理论结合于实践，主要探讨教师自主专业发展的途径、方法及管理策略：（1）提升教师的自主性。通过教师认识和理解教学自主性的价值，来提升教师专业发展的内在动力，（2）提升教师的自主权。通过改进学校管理，赋予教师充分的教学自主权，来激励教师更…
本书为京师青年教师出版资助基金项目。 在当代中国传媒的结构图景中，女性媒介的崛起是一种不容忽视的现象。女性媒介的历史根基可追溯到19世纪末维新变法运动中维新派通过媒介对女性的启蒙，以及此后不同历史阶段中政治力量和商业力量对女性媒介的重视。当代女性媒介立足于建国后传统女性媒介的…
随着基础教育课程改革的推进，随着专业化理论的提出和完善，以及国家校长专业标准的颁布，海淀区的干部培训从‘用心做培训’到‘专业做培训’，促进了校长的专业化发展。目前，海淀区干训工作的课程研发，陈岩和她的团队从培训的设计者、组织者、资源的整合者和利用者，变成了一个课程的开发者，…
本题以大学教师、学生们普遍关注当下社会、期望了解社会现实、参与社会实践为出发点，选择四川凉山为扶贫支教地区，记录了北京信息科技大学的十几位研究生，在支教过程中的所闻、所见、所感、所思。全文为日记体、纪实性内容。 本题的特色如下：1、采用日记体，表达个人的真情实感；2、打开观察…
《京师教师教育论丛（第3辑）：中国教师培养机构发展研究》主要内容包括中国教师培养机构的类型、层次与布局结构，中国教师培养的专业设置，中国教师培养机构的师范生及其结构，附录数据库说明。…
《哲学研究 观念与阐释/教育部名刊名栏优秀论文选萃（第一辑）》收录15篇文章，25万字，内容包括：《中国哲学中的理性观念》《禅宗与后现代主义的异质同构性》《柏拉图哲学中的“混合问题”》《胡塞尔的笛卡尔主义辨析》《舜孝的艰难与时间性》《宋明儒学的仁体观念》等文章。…
山东省普通中小学“1751”改革创新工程由山东省基础教育课程研究中心组织实施，由北师大出版社专项支持。本丛书将展现“1751”工程实施三年多时间里，项目学校所释放的无穷创意、智慧和力量，将作为山东全面深化基础教育改革的新引擎并向全国推广。…
国会即议院是民主政治在政权组织形式上的主要体现，清末在朝野的努力下，基本形成了一个全面预备立宪的改革方案，也将国会的性质、权限以及与责任内阁的关系等等明确规定下来，以便向着这个目标迈进，体现立宪的基本精神。本书以丰富的史料，客观描述了这一重大历史进程，具有很高的可读性和史料…
本书研究了15世纪初期德国的宗教改革和随之引发了德国农民战争。新教的抗议精神可以追溯至14世纪的一些宗教改革先行者，英国的威克里夫派以及罗拉德派、波希米亚的胡斯运动和义大利的萨伏那洛拉的信徒。16世纪20年代，马丁·路德在德国发起了宗教改革运动，迅速的席卷了整个德国，在瑞士，加尔文…
本书著者专研西方史学，这里所收录的文字旨在表述这样一个理念：历史并不冷漠，也十分贴近我们，以现实反观历史，以历史省思现实，作者的思绪在历史与现实中回眸，既透析作者历史研究的见识，也蕴含个人关注现实的情怀。配图十余幅，以衬托文字的历史语境，增强内容的现场感。…
《儿童精神分析/精神分析经典译丛》是一本儿童分析的革命性经典之作。作者以她所架构的特殊技巧，证实她是儿童精神分析的先驱。她使精神分析得以运用到儿童领域，借此不仅使儿童心理治疗成为可能，并且为儿童的心智发展、成人精神官能症和精神病的起源之理解，开拓了新视野。…
达尔维什的诗作兼具很高的道义力量和审美价值，堪称阿拉伯文学乃至世界文学宝库中的珍品。《周远生与差异化教育/教育家成长丛书》以这位伟大诗人的整个生涯和全部诗文作品为研究对象，通过收集大量第一手资料，梳理诗人全部作品。依据达尔维什的重要文本，从阿拉伯人民的现实处境出发，《周远生…
课程是学校教育的核心要素，也是学校品质提升的重要载体。通过课程的建设与优化，让不同个性、特点的学生在校园生活中拥有同样美好的“相遇”——遇见成长中的关键人物、关键事件、关键书籍和关键知识，让学校成为汇聚美好事物的中心，让学生在与“美好”相遇的同时“发现自己并成为最好的自己”…
本书突出了教材内容系统性、理论性和实用性。更新观念，编写了现代体育、理论、健美、艺术体操、体育舞蹈与实践的新内容。对体育运动项目进行了精选的重组，编写教材力求通俗易懂，便于学生掌握与运用。本书内容广泛，具有较强的选择性和适应性，本书力求体现教材的先进性、科学性、系统性、思想…
《小说人格塑造与人格批评路径研究》是继《当代小说人格塑造与人格批评》（中国社会科学出版社，2013）后，系统完成作者提出的小说人格塑造和人格批评的方法与达成的路径研究的专门论著。该著提出了小说人格塑造的原则和人格形象类型达成的路径，并从常态人格和病态人格的视角，拓展了小说人物形…
本书以图文并茂的形式，展现了北京大学附属小学所经历的改革发展历程。全书以故事的形式，重点撷取了尹超校长在学校民主管理中的诸多侧面和细节，反应了北大附小的学校文化。…
学术前沿论坛由北京市社会科学界联合会和北京师范大学联合主办。自2001年创办以来，论坛以“立足学术前沿，把握时代脉搏，聚焦民 生国是，探讨发展思路”为宗旨，以北京雄厚的文化底蕴和优质的学术资源为依托，先后围绕“小康社会”“和谐社会”“科学发展”三大主 …
马克思的社会发展理论实际上有两个基本的维度，即本质的维度和运行的维度。本质维度上的社会发展理论主要阐明历史观的一些最基本的观点，着重揭示的是社会发展的本质及其规律，像唯物史观通常讲的社会发展理论就是如此。运行维度上的社会发展理论则是从社会实际运行状况的分析人手，具体研究加速…
本教材吸收了国内外有关幼儿园课程与教学的先进理论和经验，与当今幼儿教育改革与发展的需要相适应。围绕幼儿园课程与教学的基本理论与实践需求，科学构建课程体例，采取“总-分-总”的思路合理安排课程内容。具体内容包括：幼儿园课程与教学概述、幼儿园课程编制、园本课程的开发与利用、国内外…
