神学在西方是康德说的“宗教哲学”，太深；在东方（像中国和印度）又常常和哲学、历史、文学混融一体，太玄。好在“神”没那么抽象艰涩，或背负十字架让人仰慕，或凝神端坐让人肃然。对于于现代人来说，生活中的确有一些不能用现实和说理能够表达的指导生命价值的东西，神（包括对各种神的信仰）…

简介 　　本书包括：文学研究，李白与古诗传统，皎然《读张曲江集》义证，“爱僧不爱紫衣僧”成因之续探——兼论郑谷的爱僧态度，论宋代民间词的城市风情，明代科举对徐霞客著述成就的影响，施蛰存小说论，“革命文学”论战与上海新书业——以创造社出版部为例，在“文学大师”与“世…

本书试图对文学人类学和各具体门类的艺术人类学的理论和实践进行综合探讨，展示全貌，并自然形成对其异同的比照和区分。全书共分九章，内容包括：文艺人类学总论、文学人类学、美术人类学、音乐人类学、舞蹈人类学、戏剧人类学、影视人类学、建筑人类学和文艺人类学方法论等。…

本书介绍了中国民族教育与武陵地区民族教育的历史溯源，武陵地区民族教育的历史状况，武陵地区民族教育发展问题研究，武陵地区民族高等教育发展研究等。…

勤学好问，知识渊博，人称“通天晓”。曾写《上李鸿章书》申救国之策不被理睬。创建“兴中会”，最先提出建立共和国的理想，并为之出生入死、奋斗不息。伦敦蒙难，被誉为“历史中之重大人物。”先后组织上10次武装起义，虽均未成功，但终究为武昌起义的爆发和清朝统治的覆灭准备了条件。组建了中…

本书共分三章。第一章“现实与业绩”，从共时和历时的角度论述了景颇族语言文字使用的概况以及景颇族“大纲型”双语教育体制的内容，着重分析了这种体制在景颇族教育中的合理性。第二章“寻根溯源”，从历时的角度分析了景颇族双语教育产生和发展的社会生态环境和心理因素，对景颇族双语教育依托…

本书是王征同志在主持国家农业综合开发办公室工作期间，对农业综合开发诸多现象与问题的思考与探索。全书体现了坚定不移地贯彻执行党中央、国务院农业综合开发的方针政策，全心“服务三农”的宗旨，提出了农业综合开发扶持农业产业化的工作思路，并从财政、税收和金融的角度切入，探讨了农业体制…

本书较系统地介绍了文化人类学的基本概念和理论，并结合我国具体的文化事象和社会实例，阐述了文化人类学的基本原理和研究方法。…

像古代的克娄巴特拉一样，注定了慈禧是一个腐朽王朝的最后一位伟大的统治者。在极端不利的条件下她为了她有国家，她的王位，她的人民和这个家的文明传统而战，但是她失败了，她最终认识到了风向已经改变，但为时已经太晚。她一生做了许多错事，并时常表现没有必要残忍无情。但这些都有不能改变她…

自幼寒窗，26岁中状元。为同治帝师10年，官至二品。署理刑部右侍郎，公断“杨乃武小白菜”案。为光绪帝师20余年，群臣“亲如父子”。任军机大臣，支持刘永福抗法。任户部尚书，谋划建设新疆，筹款赶办制钱，为皇帝大婚尽力。期间，反对办华美银行，罢修津浦铁路，惹恼李鸿章和张之洞。甲武战争，…