本书共8个单元，每个单元大致由三个部分构成：reading for information、reading for pleasure、homework，第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力；后面两部分是享受阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力。…

本书由编者在研究国内外新中小学课程标准和教材的基础上, 以国际流行的教学理念编写而成。教程既符合国际主流课标的理念, 又体现我国中小学的精神。适用于外国语学校、外语特色学校、国际学校、重点学校等对英语教学有较高要求的学校。…

本书共分16个单元，每一单元阅读理解文章的选用及英语练习均围绕该单元的主题。…

本书系教育部委托中国人民解放军洛阳外国学院编写的我国高等院校通用翻译教材，可供高等院校英语专业高年级学生使用，也可供业余翻译爱好者参考之用。书中所涉及的英译汉理论和实践等方面的问题带有普遍性，也基本上适用于汉译英。
本书简明扼要地阐述了翻译的基本理论知识，通过英汉两…

《语用学》为本丛书之一，出版于1996年，是一部介绍语用学研究最新发展的导论性著作。作者G·尤尔（George Yule）原是美国路易斯安那州立大学的语言学教授，现定居夏威夷，继续坚持学术创作。 本书的主体（概述）部分分为九章。…

这是一部从认知角度论述第二语言学习和测试的专著。本书系 统阐述了关于第二语言学习的最新方法――认知法，反映了关于第二 语言习得研究的最新成果。本书出版于1998年，作者P・斯基汉是伦 敦泰晤士谷大学英语教育学院的教授。H・C・威多森教授担任本套丛 书的应用语言学顾问…