本书围绕体育课堂教学从观念的变化、教的变化、学的变化、评价的变化，教案的变化等方面阐述新课程新课堂的教育理念，涵盖课程理念的转换与提升、我国体育教学改革的历史回顾及其发展、教学变化、体育课堂教学评价的变化等内容。…
本书共分为四章：第1章绘图类，第2章轨迹类，第3章红外避障类，第4章其他类。根据最新技术做了诺宝机器人编程实例解析与竞赛策略。本书内容全面，覆盖了数值计算、字符处理、图形绘制、动画实现、图像处理、视景游戏、粒子造型、电子音效，以及数据结构与通用算法等众多应用领域;实例丰富，精选1…
本书从小学班级管理中常见的问题出发，根据低、中、高学段不同年龄孩子的身心特点，用66则生动具体的案例，从心理学和教育学的角度分析问题形成的原因、提出切实可行的应对方法，凝聚着一线优秀班主任的心血与智慧，值得广大班主任，尤其是年轻班主任学习借鉴。…
哥特小说一般是指在1764年首部哥特小说《奥特朗托城堡》（The Castle of Otranto）出版后，18世纪中后期开始兴起的带有黑色恐怖情节或凶杀阴森气氛的一种小说，它们大多以封建社会中爵位篡夺、财产继承和宗教迫害等为题材，可以分为英国哥特小说和美国心理哥特小说等。哥特小说自从问世以来…
本书分为幸福教育、幸福校园、幸福教师、幸福学生、幸福课堂、幸福校本、幸福讲座、我的课堂等八个章节。…
本书力求引领教师挖掘认知潜能，达成自我实现和自我超越。我们在探讨教师的专业化发展过程中，围绕专业理念与师德发展，专业知识、专业能力以及身心健康与个性化发展等方面，对几十个案例进行深入研究分析，努力再现一名优秀教师在成长与生活中的认知模式和思维方式。…
本书共分六章, 内容包括: 校长课程领导力与学校课程规划、校长课程领导力之执行力研究、校长课程领导力提升影响因素与策略、校长引领校本课程研究与开发等。…
本书分为“阅读成长”“语文研究”“教学案例”“发现学生”“教育寻根”“生活语文”等六个篇章, 比较全面地呈现了刘洋老师的教育教学思想和实践探索。刘洋老师迷醉语文课堂勇攀教学艺术的高峰, 热爱学生永不低估他们的生命力量所能达到的高度和潜能, 潜心育人坚守教师的使命。…
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本书收录了《深圳市上部片区噪声情况研究》《不烫不凉保温杯研究》《探索用果冻做光学实验的报告》《监测红心火龙果色素实验报告》等经典案例报告样例。…
本书分初中作文训练指导、高中作文训练指导和高考作文参考资料三部分，分别介绍了说明文、议论文、记叙文、中考作文升格训练等知识点，收录了高考部分省市满分作文卷评析等内容。…
为充分展现新港小学教育创新的丰硕研究成果，本书汇聚40余名优秀教师的共计40余篇教育研究论文成果，其研究课程涉及小学语文、数学、音乐、美术、体育等各个学科，本着对教育“辉光日新，至善至美”的不懈精神追求，广大教师从大处着眼，小处着手，采用学生最喜爱的方式，积极倡导自主、合作、探…
本书分为导论、文献综述、基于问卷调查的“读者意识”现状考察、“读者意识”下习作教学策略、习作教学中学生“读者意识”培养的途径探索、从读者的阅读心理看写作。…
本书是一本学生课堂，包括抒情文、叙事文、议论文等，表达了每一位小作者内心的情感、人生思考、生命体验。…
研究是教师工作高效的体现。有效的措施是研究成为习惯的保障，扎实的活动是促进研究成为习惯的基础，宽松的氛围是研究成为习惯的动力。实践证明，当研究成为教师的一种职业习惯和学校的主流氛围时，这所学校一定会成为教师专业成长的摇篮。本书是积石山县吹麻滩小学教师研究性学习的成果集。…
本书共分四章，内容包括：松湖之道——基于“全人课程”的科学教育；大师开讲——从科学实验到科学实践；百花争春——优秀教学论文、经典教学案例集锦；名校风采——第三只眼看东莞松山湖中心小学。…
本书分为教研篇和教学篇两部分，收录了《对“分主题互助式”联片教研的几点看法》《还教于学，还学于生，还生于人》《构建“分主题互助式”联片教研机制，激活教师教育智慧》等文章。…
本书分为爱上教室、爱上团队、爱上活动三部分，主要内容包括：打造温度教室·建设成长芳草地；心中摇摆，敢问路在何方；牵手团队建设，同到牵牛织女家；阶梯式主题班队活动；“我”的主题；“感恩”主题；“安全”主题；核心素养理念下学生的德育；主题谈话活动等。…
本书分为理论与探究、实践与活动、感悟与随笔、课题与研究四大篇。主要内容包括：参与式教学法的模式介绍；参与式教学中怎样倾听学生的表达；参与式教学中把握教材应注意的事项；参与式教学中怎样组织小组讨论等。…
本书共分七篇，收录有《“好老师”的专业成长历程》《他人眼中的我》《我的教育主张》《谈德育之美育化》《数学课堂教学评价标准》《初中校本教材开发的实践与反思》等内容。…
本书收录了作者76篇文章，记叙了这位80后教师的成长足迹。其中，多篇文章是作者参加陶行知研修班、少先队辅导员培训班和听名师讲座的学习体会。全书共分六辑，即队旗飘飘、行知路上、计划总结、教学故事、教育随感、细语激励。…
本书从六个篇章来介绍我们的课程建构：走进浩瀚自然、走访中外名人、走过缤纷童年、走遍神奇世界、走近文化长廊、走向诗情画意。《东方灵韵——中国戏剧》《“民族魂”鲁迅》《疯狂动物写作城》《“绘”“说”会道》等从各个角度来丰富孩子们的语文学习。…
本书分春泥护花、勤耕细思、拙手偶得、花田拾零四辑，收录有《像教育名家那样做老师》《爱的力量》《化作春泥更护花》《一个也不能少》《做一名有威信的班主任》《于细微处寻答案》等内容。…
本书把课程主题定位风土人情，并进一步细化如体育、食物、交通、服饰、钱币、名人、礼仪、节日、建筑、景点等子话题，对每个话题进行完整详细的微课程设计，每个课程包括课程开发背景、课程目标、课程内容、课程实施、课例展示和课程评价六大模块。…
本书分成语·典故、寓言·故事、名人·逸事、史书名句选读四个单元，是读、写、说的结合，在一课之中，有轻快有趣的阅读，有对传统文化的认识与积累，有思考与写作，有口头表达，一箭多雕，省时。…
本书共分为我的学生我了解、师生沟通无极限、我们在同一个阵营、做有影响力的教师四章, 主要内容包括: 关注让花儿绽放、教师合作的价值、伙伴之间了解最深等。…
“文艺思维学”主要包括文学思维学与艺术思维学，是基于业已成熟的文化与文艺心理学之上，专门研究、探索文学艺术创作心理与文化思维想象的独立学科。黎羌、杜鹃、郝亚茸著的《文艺思维学研究》从文艺思维学概念、思维学历史、思维学类型、思维学形式、思维学发展等五个方面，全面、系统、深入、…
本书旨在探讨社会主义核心价值观的指导下进行师德修养。全书分为三个部分: 第一部分为师德修养的崇高境界, 阐述社会主义核心价值观是师德修养的精神支柱, 教师职业道德规范是教师的行动向导 ; 第二部分为师德修养的价值标杆, 分别从国家、社会和公民层面阐述师德修养的价值目标、价值取向和价值…
本书对平面设计中创意思维的表现进行了深入研究, 系统的平面设计中各元素的创意设计进行分析, 同时还广泛地讨论了平面设计的风格与数字化时代下的平面设计应用与发展趋势。运用视觉元素来传播设计者的设想和计划, 用文字和图形把信息传达给受众, 让人们通过这些视觉元素了解设计师的设想和计划。…
