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《好e学儿童英语》全10册(附CD光盘2张)作 者: 派勒特(Pellatt V.) 等 出 版 社: 天津教育出版社条 形 码: 9787530949948出版时间: 2008-6-1开 …
本教程共分十级,选择的内容按照逐级学唱、由简到难、循序渐进的思路进行编排,希望小朋友们在学习的过程中能够尽情抒发自己内心的情感,拓宽少年儿童的音乐文化视野。…
互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米·E.奥尔森三本词汇系列书中的*本,是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词,旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有…
《觉知觉醒/漫漫经典情丛书·哲学卷》以人生、哲学思考为主题和主线,通过对老子、庄子、列子、孔子、爱比克泰德、马可·奥勒留·安东尼、西塞罗、苏格拉底、柏拉图、叔本华、列夫·托尔斯泰等中外哲学大家、思想家和优秀典籍的解读与对话,探究生命的本质,追索生命的意义,关注爱、幸福、…
以故事的形式记录了老师和学生的互动,学习起来更轻松,高清思维导图,快速解决写作难题…
《STEM课程设计与指导/桃李书系》由前言和七个专题部分构成。前言简述什么是基于项目的STEM学习;专题一STEM教育是什么,介绍STEM教育的类型、特点、相关术语、课程举例;专题二STEM教育改变了什么,介绍STEM教育融入综合实践活动,STEM教育对课程学习支架、传统教学评价、人工智能技术的影…
通过本书的学习,可以帮助教师重视影响力这一重要课题,并能够在教育教学实践中积极探索,不断建立并完善自己的影响力,做一个成功而卓越的教师! …
金兆强主编的《很好教师的推荐品格与关键能力》以六个章节的篇幅,在全面解读教育部印发《关于实施很好教师培养计划2.0的意见》的基础上,对很好教师的特质和表现进行分析,对很好教师的影响进行剖析,对如何成为很好教师进行了探讨,在理论与案例相结合的阐述中,让更多的教师了解到成为很好教…
本书第一章为教育信息化推进与实施策略;第二章为教育信息化平台管理与使用;第三章为信息技术与学科教学深度融合路径与策略;第四章为教育信息化资源开发与应用;第五章为信息技术与学科教学深度融合评价。…
《学生安全教育与事故预防和应对/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书》用六章的容量,在解读《纲要》要求的前提下,以点带面地为一线教师开展针对学生的安全教育提供借鉴和指导。 第一章围绕“社会安全事故”,有针对性地介绍了社会安全事故的危害、特征、种类及预防和应对方法,在解…
做“四有”好教师,首要条件就是要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任,正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个老师,如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是接近称职的,充其量只能是“经师”“句读之师”,而非“人师”了。赵奎娥、褚艳秋编著的《做…
《教学典型疑难问题与诊断/新时代教师新能力丛书·桃李书系》筛选一线教师教学中的典型疑难问题,围绕“教学计划的科学制定”“课堂教学的组织”“学生能力的培养”“不同层次学生的施教”及“教学测试的实施”等五个领域展开有效诊断,指导教师解决诸如“如何准确把握教学目标、如何科学理…
教育教学能力是指教师从事教学活动、完成教学任务、指导学生学习所需要的各种能力和素质的总和。同时,也是由教师从事教育教学工作所需的知识、技能构成的一种职业素质。教育教学能力的高低直接影响到教学的效果,以及学生知识技能的掌握、运用和创新思维的培养。本书通过七个专题,全面指导新教…
徐瑛主编的《中小学生沉迷网络的预防与教育/桃李书系》以六章的内容,将《通知》中强调的危害中小学生身心健康、危及家庭希望和民族未来的现象加以分析,提出预防和教育的方法。可以说,本书内容涵盖全面,指导性强,理论讲解深入浅出,案例贴近学生生活和教育实际,极具针对性和代表性;案例的…
张运卉主编的《班主任的教育艺术/桃李书系》以理论为主,案例辅助说明的方式,介绍了班主任教育中常用的教育艺术和具体的操作方法、注意事项。 本书能让一线班主任,尤其是年轻的班主任们,在管理班级和教育学生中,少些烦恼,多些捷径,多些快乐!…
为了让广大中小学教师更好地理解学生发展核心素养,我们在大量搜集整理资料、开展调查研究的基础上,更新观念,提出问题,总结经验,寻求策略,希望能够推动学生发展核心素养的实践探索。核心素养包括什么,有什么前提,培养核心素养应该从哪些方面入手,怎样从学科入手等都是摆在教师眼前的问题…
武香芹、汤海军主编的《翻转课堂微课与慕课实操指导/桃李书系》讲述的是翻转课堂、微课与慕课的出现,不仅不会取代传统教育,而且会让传统教育焕发出新的活力,会助力以学生为核心的个性化教学,引起学生学习方式的革命性变化。学生可以选择微学习、小组合作学习、自主学习、先学后教、异步学习…
教师工作坊作为一种充分体现教师自主性的研修平台,若要发挥切实可行的作用,就需要明确与之相关的各种知识与运作模式。只有在这样的前提下,教师工作坊才能诚如文首教师所感受到的那样,真正成为教师的舞台。在教师工作坊里,教师们可以尽情抒发自己的教育理想,并为了实现自己的理想而磨砺自己…
王金刚、李新刚主编这本的《教师常用文案写作技巧》由六个专题构成,每个专题又包含五个主题。专题一是“怎样撰写教学案例与教学反思”,专题二是“怎样撰写教育叙事与教育随笔”,专题三是“怎样撰写教学工作计划与教学工作总结”,专题四是“怎样撰写学生评语与家校联系本”,专题五是“怎样撰…
《有效教学难点突破与教学对策》针对以下这些问题展开了研究:到底什么是课堂有效性,应该怎样去科学理解它的内涵?怎样从少数的专家研究转变成广大教师的自觉行动,怎样让课堂有效性从理论层面的研究向实践操作层面转化呢?…
罗杰主编的《论语(原著无障碍阅读版)》是儒家经典名著之一,记载了春秋末期大思想家孔子及其弟子言行。全书共二十篇,内容涉及教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面,为语录体。 本书就思想内容和艺术成就而言,其价值无疑应是永恒的,可供青少年朋友们阅读学习。…