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本书包括8个单元，内容涉及：我的同事、家庭成员、交朋友、节日、酒后开车、事件调查等。…
本书分为基础理论、传统运动、新兴运动三篇，内容包括：体育与健康概述、体育锻炼与卫生保健、体能锻炼原则与方法、田径、基础体操、篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球运动等。…
本书共八章，内容包括：修辞与言语交际概说、词语的锤炼、句子的选择、修辞格概论、常见修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术。…
本书共六章，内容包括：《国家通用语言文字法》解读、语音、语汇、语法、文字、网络语言。…
本书共设计了39个任务，从而构筑了基于行动导向的项目化课程。每个项目前设有“项目导言”与“学习目标”，后设有“项目实训”；每个“任务”按照“情景导入”、“知识聚焦”、“范文借鉴”、“病文诊断”、“相关链接”、“智慧分享”的逻辑顺序展开。…
本书除绪论外，分为行政公文、事务文书、公关文书、财经文书、法律文书、生活文书6章，介绍了实用型文章的含义和特征、提高实用型文章写作水平的主要途径、行政公文写法示例等内容。…
本书讲解了汉字的发生发展和变化、汉字的构造、汉字的形体、汉字的字音、汉字的字义、汉字的功能等汉字学基本内容。…
本书的主要内容是对《古代汉语》（上、下册，朱振家主编，中央广播电视大学出版社1990年版）选文与知识通论所作的辅导。它以“讲”为单位，从三个方面进行辅导：一、选文今译与疑难解析。今译一般采取直…
简介 本教材按照教育部颁行的《中等职业学校语文教学大纲》编写，供中央广播电视大学附属中专学校教学使用。 本教材编写的基本原则是：注重基础，掌握规律，能力为本，实用为上，持续发展。本套教材分为五个基本序列：一是现代文序列，采用综编的方式。第一册为基础语文，…
本书主要介绍了学前儿童心理发展的基础知识，包括儿童心理发展的基本理论，儿童生理、认知、语言、情感，社会性发展的特点和规律，以及环境因素(包括家庭和家庭以外的因素)对儿童发展的影响等内容。…
本书内容包括儿童心理发展的生物学基础、学前儿童心理过程、学前儿童的社会化、活动中的学前儿童心理发展、学前儿童个性有关因素的发展等内容。…
本书共分10章，分别为人类的产生与发展；人类社会发展与资源；婚姻、家庭的产生与发展；阶级、阶层与国家；城市化、工业化与乡村社会等。…
这本《社会保障教程》由潘锦棠主编，系统介绍了关于社会保障的基础概念、制度体系、政策法规和简要历史。具体内容有：社会保障基金，社会保险制度(养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险)，社会救助制度，社会福利制度，社会优抚制度，中国农村社会保障制…
本书内容包括：统计总论、统计调查、统计整理、综合指标、抽样估计、假设检验、相关分析、指数分析、动态数列、统计综合分析与评价和附录。…
本书共分7章，主要包括信息化管理所涉及的一些基本概念和知识、信息化规划、信息化组织、信息化项目管理、信息系统运作、信息化评价和信息化实践案例等内容。…
本书从教育技术的基本概念、理论、形成发展、视听媒体教学应用的知识、计算机教学应用的知识、教学设计的理论方法等九章介绍了信息技术与教育技术。…
本书涵盖了基础心理知、情、意的全部内容，并增加了社会心理与心理健康方面的相关内容，注意加强基本概念、基本理论和基本技能知识的科学性，同时也反映了心理学科发展的时代特点。…
本书分成五个板块，设为五编。第一编为初启须知，包括第一章绪论和第二章社会调查基础知识；第二编为前期准备，包括第三章调查课题选择与调查方案设计、第四章测量与调查指标体系的构建和第五章抽样；第三编为资料收集，包括第六章文献调查法、第七章问卷调查法、第八章访谈调查法、第九章观察调…
本书共二十章。第一章是导论，阐述了西方社会学产生的现实基础、思想来源、主要传统和学习西方社会学理论的方法与意义。第二章至第二十章介绍了多位西方社会学家的思想理论，论述了他们的学术背景、基本理论、方法原则、学术贡献与理论局限。…
本书共七章，内容包括：从自然人到社会人，认识自我，你的态度和行为，你和他人，你和家庭，你和“我们”，应对之道。…
本书内容包括：公共关系的历史沿革、职责和功能、组织机构和人员，工作程序，公共关系礼仪，公共关系专题活动，等等。…
本丛书是面向全国社会工作者职业水平考试（初级2门、中级7门）的辅导用书，由多年长期从事考前辅导的知名教师团队在第三版考试指导教材的基础上用心编写。本丛书浓缩考试指导教材内容，详析近十年考试真题,提炼常见考点，讲解通俗易懂，更易于理解与记忆，指导考生在熟悉教材的基础上掌握更实用…
本书除导论外，共十一章，主要内容包括：哲学、历史学、文学、艺术学、经济学、社会学、法学、管理学、语言学、心理学、教育学。…
本书共八章，内容包括：信息数据、统计调查、统计描述、若干重要分布、统计估计、统计检验、统计相关、统计分析。…
本书共五编十二章，内容包括：社会调查研究的内容体系、前期工作、概念的操作化与测量、抽样、文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法、资料整理等。…
本书分为走进社会学、人与社会的互动、社会群体与社区、社会变迁和发展4个模块，包括认识什么是社会学——一把探索社会的钥匙；培养社会学思维——像社会学家那样思考；掌握社会学研究的基本方法——探索通向真理的道路等内容。…
本书共十一章，内容包括：教育心理学概述、心理发展与个体差异、学习心理、陈述性知识的获得、程序性知识的获得、学习策略、学习迁移、问题解决与创造性、学习动机、品德的形成、教学心理。…
