本书在介绍泥石流及其判别、危害方式与特征、形成条件、分布规律、分类等基本理论的基础上，阐述了泥石流野外考察、观测、试验（现场和室内）理论和技术方法；介绍了对泥石流防治的原则和方案、预防和治理泥石流的环境保护措施，对工程措施、行政管理措施等的理论和技术方法进行了归纳总结和提炼…
本书选择脑血管常见疾病，按中医、中西医结合的理论进行系统地阐述，深入探讨中医对该病病因病机的认识，并介绍编者的临床经验及独特见解。从辨证与辨病相结合的角度，结合临床实际，总结疾病的病机规律，就疾病的辨证及治疗原则、辨证分型、治法方药、常用药材、辨证要诀或临证要点等几个方面进…
本书对内科疾病及相关诊疗技术进行了研究。内科疾病的诊断和治疗是每一个临床内科医师的日常工作，对内科疾病诊疗技术的掌握程度反映着医师的专业水平，应引起广大内科临床医师的高度重视，为满足当前临床医疗工作的需要，作者总结自身多年临床经验的基础上，广泛参考国内外内科疾病诊治文章，综…
本书分别阐述了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、神经系统疾病、病毒性皮肤病等疾病检查与治疗的内容。本书根据各系统疾病的特点，从多种方法学的角度介绍各系统疾病的治疗与进展，突出了国内外近几年来内科治疗学领域取得的成就。书中内容新颖，条理清…
本书以临床实际应用为目的，以现代内科学临床诊疗指南为依据，主要论述了呼吸内科疾病、消化内科疾病、内分泌科疾病、肾内科疾病。针对各种常见病和多发病，对其病因、发病机制、病理生理等基础内容仅做了简要介绍，重点讲解了其临床表现、体格检查、辅助检查、诊断依据、治疗原则、预后等与临床…
本书内容丰富，重点突出，以消化、呼吸、循环、神经、内分泌等十余个系统为主题，从各系统常见疾病入手，详细介绍了内科常见疾病的病因、发病机制、诊断与鉴别诊断、治疗、预后等，其内容既包括了现代内科综合性的最新诊疗发展，又涵盖各专家多年来的临床诊疗经验。同时，还增加了医学康复的相关…
本书分别介绍了呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、风湿免疫系统疾病等七种内科常见系统疾病的诊断与治疗技术。…
本书主要介绍了脑血管疾病的防治，除相关基础理论外，主要包括脑血管病的病因病理、诊断、鉴别诊断、内科治疗以及介入的应用。…
本书内容包括：重症监护、重症监测技术、医院内感染的和控制、急危症状、心搏骤停与心肺脑复苏、休克、急性消化道出血、重症患者的营养与代谢支持、体液平衡失常、多脏器功能衰竭、常见临床危象等。…
本书分为中医内科和西医内科。包括呼吸内科、循环内科、消化内科、心血管内科、神经内科、急诊内科等常见病多发病病因、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗等进行系统介绍，循环内科内容重点剖析了血液与造血系统常见疾病的诊断与治疗相关知识。…
本书共十三章，内容包括：神经内科疾病、心血管内科疾病、呼吸内科疾病、消化内科疾病、传染性疾病、风湿免疫性疾病、肾脏内科疾病、中西医结合内分泌疾病、中医儿科疾病、内科疾病护理、老年病护理、血液净化护理以及急性传染病的与控制。…
内科护理学（medical nursing）是研究患内科疾病的病人（用非手术方法治疗的病人）生物、心理和社会等方面健康问题的发生、发展规律，并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题，以达到促进和保持病人健康的一门临床综合应用性护理学科。掌握内科护理学，将有利于提高对疾病的观察能力…
本书共分十章, 内容包括: 能力本体教学论 ; 高职教育教学探究 ; 高职教学方法改革 ; 高职行动导向教学教学模式构建 ; 高职体验式教学模式的构建 ; 高职翻转课堂教学模式的构建等。…
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本书内容包括：电子书和电脑显示屏一样吗；电子书究竟是什么；自动门为什么可以自动工作；自动门真的能认出主人的汽车吗；为什么一把钥匙开一把锁；古代锁和现代锁长相不一样等。…
本书从科学的角度解答孩子们有关身体的问题, 如: 眼睛为什么能看东西, 舌头为什么能辨别不同的味道, 皮肤为什么会流汗, 等等。…
从远古生命的诞生到恐龙世界的灭亡，从动物的崛起到人类主宰地球，地球始终经历着沧海桑田的巨变，而我们并不能亲眼见证这些巨变，远古生物的世界到底是怎样的？ 采用浅显易懂的文字，幽默风趣的语言风格，是一套符合孩子们阅读习惯的科普绘本故事书。培养阅读习惯提高阅…
6-12岁为具体运算阶段，这个时期的孩子喜欢刨根问底，偏爱“搞破坏”，那是因为孩子在探索事物的内部构造，能够体会他人感受，具有简单的举一反三能力。这些都是逻辑能力的发展，但仍需要具体事物的支持。 《令人称奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇记》《机器怎样动起来》这4册图书针对6…
用故事的情节带动孩子对恐龙的认知；以超清的图片还原中生代时期的战场。 …
11—16岁为形式运算阶段，这个时期的孩子什么事都能够自己想办法去解决了，并且知道了什么情况下应该做什么事。因此，也会对规则、是非产生怀疑，对权威发起挑战。这就是人生中美好的时期——青春期。 《神秘搞怪的力》《声音从哪来》《爆料人体》《空气是什么》这4册图书针对11—16岁孩子认…
6-12岁为具体运算阶段，这个时期的孩子喜欢刨根问底，偏爱“搞破坏”，那是因为孩子在探索事物的内部构造，能够体会他人感受，具有简单的举一反三能力。这些都是逻辑能力的发展，但仍需要具体事物的支持。 《令人称奇的建筑》《奇妙的生活用品》《海底奇遇记》《机器怎样动起来》这4册图书针…
2-7岁为前运算阶段，这个时期的孩子什么事都以自我为中心，还分不清有无生命的事物、整体与局部的关系，有时即便知道了“甲=乙”，反过来“乙=甲”就不知道了。这些都是表象思维的发展，是孩子发育的重要阶段。 《猛兽怎样过日子》《虫虫的小秘密》《宠物的想法》《恐龙时代的地球》这4册图书…
11—16岁为形式运算阶段，这个时期的孩子什么事都能够自己想办法去解决了，并且知道了什么情况下应该做什么事。因此，也会对规则、是非产生怀疑，对权威发起挑战。这就是人生中美好的时期——青春期。 《神秘搞怪的力》《声音从哪来》《爆料人体》《空气是什么》这4册图书针对11—18岁孩子认…
