本书从印度的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述印度的教育，让读者对印度的教育有全面的了解。…
本书从世界各国的特殊教育学制、特殊教育的管理、特殊教育的发展趋势来全面论述特殊教育，复杂事件真实的教学环境如何激发、引导学生的自主学习；讨论了知识的获取与应用，对图示等教学法在帮助学生获取知识的作用的研究。…
本书从师生和谐、生生和谐、师生和课程和谐等方面来论述建立和谐课堂的方式、作用等内容，让教育工作者和学生共同来营造这样的课堂，为教育事业的发展提供新的方向，从而促进教学。…
本书从巴西的教育历史、教育行政制度、教育改革等方面来论述巴西的教育，了解巴西的地理特征、文化特点以及现行的教育制度。让读者对巴西国的教育有全面的了解。…
《和谐校园文化建设读本：小学生课外活动指南》既有理论上的阐释，又有实践中的总结；既有学科领域的有益探索，又有教学管理方面的经验提炼；既有声情并茂的童年感悟，又有惟妙惟肖的机智幽默；既有古代哲人的至理名言，又有现代大师的谆谆教诲；既有自然科学各个领域的有趣知识，又有社会科…
本书是一部针对小学校长在工作中所困扰的常见问题，结合小学教育现状，参考相关科研成果，总结小学校长工作方法和处事艺术而精心编写的校长工作参考书。…
本书主要内容包括：小学生心理健康概述、小学生心理的基本特点、小学生心理健康教育概述、小学生心理辅导、问题孩子面面观等。…
本书主要内容包括：学习的魅力；学习态度——求学的标尺；学习动机——最初的梦想；学习目标——成功的动力；学习兴趣——热情的燃点等。…
本书分为中学篇和小学篇两篇, 主要内容包括: 长沙市第一中学 ; 巴蜀中学 ; 北京四中 ; 黄冈中学 ; 天津南开中学等。…
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《五字鉴》是一部叙述我国社会、历史发展的蒙学读物，几百年来广泛流传。 《五字鉴》以五言诗句韵文的形式，按朝代顺序将我国上自远古传说，下至元明的社会历史，进行了简明扼要的总述和概括，文字精练，明白流畅，易读易记，堪称一本浓缩版的史书。此书虽仅万余字，但历史线索清晰，内容…
《笠翁对韵》的作者李渔，号笠翁，明末清初人。《笠翁对韵》是他仿照《声律启蒙》而编的韵书。李渔是名的戏剧理论家和作家，著有《闲情偶寄》。 《笠翁对韵》是专门训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。因其“音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言”而风行全国，拥有众多读者。它从单字对到双…
《声律启蒙》按韵分编，每韵共三组，每组共十对，既有一字对、二字对、三字对、五字对、七字对，还有隔句对。《声律启蒙》对仗工整，声韵协调，朗朗上口，从中可以得到语音、词汇、修辞的训练。《声律启蒙》的内容包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等多方面的文化知识，还融进了大量的…
《菜根谭》是一本囊括了中国几千年处世智慧的经典文献，自它问世，便经久不衰，流传至今，其旺盛的生命力就在于人人都可以从中汲取有用的智慧。 《菜根谭》中那些短短不过三行的偶然之语，充满了哲学的思辨，充满了治国经邦的谋略，充满了富于变通的处世哲学，同时充满了诗情画意。小朋友…
《千家诗》是我国旧时民间流传极广、影响深远的儿童普及读物，源起于南宋诗人刘克庄编的《分门纂类唐宋时贤千家诗选》。全书共22卷，收录了368位作者的作品，共1281首，简称《千家诗》。 《千家诗（拼音美绘）/中华国学智慧经典诵读》以传统的《千家诗》为蓝本重新编选。所选诗歌均为大家…
《孝经（拼音美绘）/中华国学智慧经典诵读》总字数不足两千，但在中国思想史上却有着不容忽视的地位。从西汉开始，《孝经》便受到历代统治者的尊崇和提倡，历代帝王还纷纷为它作注。上至帝王将相，下至黎民百姓，广为传习，倍加尊崇，普天之下，人人诵读，《孝经》成为儒家经典的奇迹。《孝…
《颜氏家训（拼音美绘）/中华国学智慧经典诵读》是我国历史上部内容丰富、体系宏大的家训，它集前代家训之大成，将家庭教育与社会大众化生活紧密结合，成为里程碑式的家训作。一经问世，它便成为家教范本而广泛流传，历久不衰。历代学者也给予了高度评价，王三聘称颂它“古今家训，以此为祖…
我国是诗的国度，唐诗是我国诗歌发展到高峰期的产物，是我国的瑰宝。《唐诗三百首》又是两百多年来流传广泛、风行海内外、历久不衰的一种唐诗选本。它穿越时空，滋润了一代代人的精神家园，给了我们太多的美丽和无限的感动。 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”多么香…
《幼学琼林（拼音美绘）/中华国学智慧经典诵读》原名《幼学须知》，明末程登吉原编，清嘉庆年间邹圣脉做了增补，并名为《幼学故事琼林》。“琼林”这个词语作为《幼学琼林（拼音美绘）/中华国学智慧经典诵读》的书名有两个意思：一是唐德宗年间皇家内库有琼林库，比喻《幼学琼林（拼音美绘）…
《诗经》由风、雅、颂三个部分组成：“风”按地域分为十五“国风”，有诗160篇，即具有地方特点的土风歌谣，内容多反映当地风俗，或揭露、讽刺时弊；“雅”分为“大雅”“小雅”，有诗105篇，是西周王畿的正声雅乐，多表现政治与历史事件，一般在宫廷宴会中演唱；“颂”分为“周颂”“鲁颂”和“…
《增广贤文（拼音美绘）/中华国学智慧经典诵读》是我国古代一部有影响力的儿童启蒙读物。人称“读了《增广贤文》会说话，读了《幼学琼林》走天下”。 《增广贤文》的作者不详，应是集体编辑而成，后又经明、清两代文人不断“增广”才形成今本。全书由有韵的谚语、古圣先贤的名言和文献佳…
《小儿语·续小儿语（拼音美绘）/中华国学智慧经典诵读》分别是由明代吕得胜、吕坤父子所。吕得胜对幼儿的教育十分重视，为了让儿童能诵习有教育意义的儿歌，他选取了当时流行的格言、谚语，编成了《小儿语》。其子吕坤又对《小儿语》进行了续写，编成了《续小儿语》。 《小儿语·续小儿…
