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幼儿教师口语 版权信息
- ISBN：9787576310573
- 条形码：9787576310573 ; 978-7-5763-1057-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿教师口语 内容简介
本书从幼儿教师的语言规律出发，介绍普通话发音、朗诵、演讲等基本功训练；日常交际口才；幼儿故事编讲；与幼儿的语言沟通；与家长的语言沟通；与同事、领导的沟通交流，共六部分。
幼儿教师口语 目录
单元一 幼儿教师口才基础训练
**节 怎样才能说好普通话
第二节 怎样提高幼儿教师的口语素养
第三节 口才强化训练——朗诵
第四节 口才强化训练——演讲
单元二 日常交际口才
**节 怎样运用交谈的前奏——寒暄
第二节 怎样做到文明得体的交谈
第三节 怎样进行自我介绍和居间介绍
第四节 怎样进行拜访与接待
第五节 怎样成功地进行赞美与批评
第六节 怎样顺利通过求职应聘的面试难关
单元三 幼儿故事编讲
**节 怎样给幼儿讲好一个故事
第二节 怎样通过故事发展幼儿的语言能力
第三节 怎样在创编故事活动中培养和发展幼儿的创造力
第四节 怎样写出优秀的讲故事教案设计
单元四 与幼儿的语言沟通
**节 怎样与幼儿进行良好的语言沟通
第二节 怎样培养幼儿良好的行为习惯
第三节 怎样运用正确的语言指导幼儿游戏
第四节 怎样优化幼儿课堂上的教学语言
单元五 与家长的语言沟通
**节 怎样与幼儿家长日常沟通
第二节 怎样在家长会上交流
第三节 怎样应对家长不满
单元六 与同事、领导的沟通交流
**节 怎样与领导沟通
第二节 怎样与同事沟通
参考文献
**节 怎样才能说好普通话
第二节 怎样提高幼儿教师的口语素养
第三节 口才强化训练——朗诵
第四节 口才强化训练——演讲
单元二 日常交际口才
**节 怎样运用交谈的前奏——寒暄
第二节 怎样做到文明得体的交谈
第三节 怎样进行自我介绍和居间介绍
第四节 怎样进行拜访与接待
第五节 怎样成功地进行赞美与批评
第六节 怎样顺利通过求职应聘的面试难关
单元三 幼儿故事编讲
**节 怎样给幼儿讲好一个故事
第二节 怎样通过故事发展幼儿的语言能力
第三节 怎样在创编故事活动中培养和发展幼儿的创造力
第四节 怎样写出优秀的讲故事教案设计
单元四 与幼儿的语言沟通
**节 怎样与幼儿进行良好的语言沟通
第二节 怎样培养幼儿良好的行为习惯
第三节 怎样运用正确的语言指导幼儿游戏
第四节 怎样优化幼儿课堂上的教学语言
单元五 与家长的语言沟通
**节 怎样与幼儿家长日常沟通
第二节 怎样在家长会上交流
第三节 怎样应对家长不满
单元六 与同事、领导的沟通交流
**节 怎样与领导沟通
第二节 怎样与同事沟通
参考文献
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