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文心教育 版权信息
- ISBN：9787561587256
- 条形码：9787561587256 ; 978-7-5615-8725-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
文心教育 内容简介
本书是关于学校办学主张的专著。文化凝聚人心，文化引领价值。作为学校“软实力”的文化，本质上是一种精神价值观指引下的生态共同体，它通过时间的不断的积累与引导，渐渐积淀成一种“集体人格”。育人就是育心，育人就是文心，“文心教育”作为立足当下，面向未来的学校转型升级是厦门十中办学走出厦门，走向全国的时代呼唤。本书将展现我校“文心教育”办学思想及办学过程中“文心教育”的实践，充分体现我校师生同心同德，凝心聚力，以良好德行相互影响，相互促进，实现学校全体师生的共同成长与超越的发展过程。
文心教育 目录
**章 “文心教育”的源起
**节 历史·现状·未来
第二节 文化·教育·学校
第二章 “文心教育”的解读
**节 “文心教育”的内涵
第二节 “文心教育”的理念体系
第三节 “文心教育”的特征
第四节 “文心教育”的理论依据
第三章 “文心教育”的支持体系
**节 同心组织
第二节 志心德育
第三节 慧心教学
第四章 “文心教育”的实践
**节 管理者十条
第二节 教师十条
第三节 学生十条
第四节 课程
第五章 “文心教育”的评价体系
**节 “文心教育”的评价概述
第二节 “文心教育”的评价体系内容
第六章 “文心教育”的现状与展望
**节 现状
第二节 展望
参考文献
附录
后记
**节 历史·现状·未来
第二节 文化·教育·学校
第二章 “文心教育”的解读
**节 “文心教育”的内涵
第二节 “文心教育”的理念体系
第三节 “文心教育”的特征
第四节 “文心教育”的理论依据
第三章 “文心教育”的支持体系
**节 同心组织
第二节 志心德育
第三节 慧心教学
第四章 “文心教育”的实践
**节 管理者十条
第二节 教师十条
第三节 学生十条
第四节 课程
第五章 “文心教育”的评价体系
**节 “文心教育”的评价概述
第二节 “文心教育”的评价体系内容
第六章 “文心教育”的现状与展望
**节 现状
第二节 展望
参考文献
附录
后记
展开全部
文心教育 作者简介
王阳灿，福建省厦门双十中学副校长，中学高级教师，福建省“十三五”中小学名校长培养人选，曾获厦门市优秀教育工作者、厦门市优秀校长、厦门市拔尖人才、厦门市劳动模范、福建省高中骨干校长等荣誉称号。
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