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一位体育教研组长的行与思 版权信息
- ISBN：9787576024418
- 条形码：9787576024418 ; 978-7-5760-2441-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
一位体育教研组长的行与思 本书特色
体育教育的实践智慧。张人利校长作序推荐。 人们很容易忽视体育的重要性，往往难以看到体育老师的重要性。 体育教育就是生命教育。 体育是学校教育的基石。 一名体育教育工作者，同样也是一名德育工作者。 著名体育论文《体育之研究》中说过：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”体育和德育与智育一样的重要，德育融于体育教育之中，体育教育促进智育的发展，教师通过体育这个载体，以身作则，实现育人的目标。
一位体育教研组长的行与思 内容简介
本书展现了一位体育教研组长的行与思，展现了他在体育教学中的教学设计、课堂实践与课后反思，展现了他和他的教研组团队基于中小学体育兴趣化与多样化所作的整体架构与各种尝试。
一位体育教研组长的行与思 目录
序1
致谢5
前言7
**部分 自我修炼
**章 与自己对话——体育教师的基本功
**节 教学计划设计的能力
第二节 课堂实践的能力
第三节 体育教学科研的能力
第二章 与学生对话——课堂教学的实践
**节 日常教学的磨炼
第二节 公开教学的展示
第三节 信息技术的应用
第四节 个性辅导的实施
第三章 与他人对话——理论与实践的学习
**节 理论学习，更新思想
第二节 参与教材修订与编写，提升理论水平
第三节 从细事、小事、身边事学起，提高实践水平
第二部分 团队建设
第四章 校中之长：教研组长研修活动的开展
**节 研修活动的重要意义
第二节 研修活动的主题制定
第三节 研修活动的组织实施
第四节 研修活动的评价总结
第五章 区中之秀：学科带头人引领活动的推进
**节 学科带头人活动的顶层设计
第二节 学科带头人活动的开展实施
第三节 学科带头人活动的影响辐射
第六章 市中之星：种子计划项目的策划
**节 研究的缘起与目标
第二节 研究的内容与过程
第三部分 高质量追求
第七章 因地制宜定对策，合理规划全校学生体育运动量
**节 小场地大能量，保证学生每天足量的体育锻炼
第二节 新场地巧利用，*大化开放室内外体育运动场所
第三节 体育课程教学的校本化
第八章 因人而异定处方，科学设计学生身体素质练习
**节 运动处方促进学生身体健康发展
第二节 寒暑假体育作业为学生提供优质的锻炼资源
第九章 因势利导出成绩，总结分析体育教育发展空间
**节 学校的办学理念支持我校体育工作的开展
第二节 监控与评估结合，增进学生体质
第三节 强化组织措施，让学生体育锻炼得到保障
第四节 未来学校体育发展空间
附录一 2021—2022学年静教院附校体育活动规划方案
附录二 全民体艺 趣动附校——2020年静教院附校体育节暨趣味嘉年华活动方案
后记
展开全部
一位体育教研组长的行与思 作者简介
王广转，中共党员，上海市静安区教育学院附属学校体育教研组组长，中学高级教师，毕业于华东师范大学体育系，静安区初中体育学科带头人，静安区教育系统拔尖人才，静安区初中体育骨干教师实训基地主持人。 上海市第三期体育学科名师基地成员，上海市普教系统“攻关计划”基地成员，《上海市初中体育多样化课程教学实施指导手册》编写组成员，上海市九年义务教育课本初中《体育与健身》学生用书、教师用书编写组成员，参与上海市重大委托课题“小学体育兴趣化、初中体育多样化教学改革研究”，在《体育教学》《信息科技》等刊物上发表学术论文10多篇。
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