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优化学习;信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索

作者：马益彬

出版社：现代出版社出版时间：2021-03-01

开本： 16开 页数： 321

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内容简介
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作者简介

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优化学习;信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索版权信息

ISBN：9787514390414
条形码：9787514390414 ; 978-7-5143-9041-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

优化学习;信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索内容简介

　　教育现代化是当代教育发展的一个基本要求，信息技术与课程整合是社会发展的必然趋势。信息技术优化语文教学，将带来新的教学策略和理念、促进语文课程内容的革新、扩大语文课程资源、改善课程评价方式，非常主要的是带来学习方式的变革，让学习者从传统的接受式学习转变为主动式学习。信息技术优化语文教学，同时也在变革教师传统的教育观、课程观、教学观以及学习观。

优化学习;信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索目录

**章时代挑战：信息技术与小学语文教学深度融合
**节时代发展呼唤信息技术走进小学语文教学
第二节信息技术优化小学语文教学的主要制约因素
第三节基于信息技术重构的小学语文优化学习形态
第四节信息技术优化小学语文教学所产生的变化

第二章信息技术联通多点，建构适应性学习环境
**节 PPT演示文稿：操作简易，化静为动
第二节电子白板：功能齐备，化繁为简

第三章信息技术化整为零，整合系统性学科知识
**节微课技术：知识精讲，化整为零
第二节电子书包：资源统整，化铁为金

第四章信息技术有效支持，助推灵巧性学习方式
**节翻转课堂：精准教学，化雨春风
第二节线上课堂：时空对接，化危为机
第三节微信：时空延展，化腐朽为神奇

第五章信息技术提升效能，拓展可用性课程资源
**节多媒体素材制作工具
第二节课件动画开发工具
第三节语文学习专属工具
第四节工作生活实用工具

第六章教师技术素养：信息技术与小学语文教学深度融合之关键
**节信息技术与小学语文教学融合的观念转向与原则把握
第二节追寻信息技术与小学语文教学融合的“四种味道”
第三节未来之路：提升小学语文教师的信息技术素养培训

参考文献

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