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用火车学对话 版权信息
- ISBN:9787508095370
- 条形码:9787508095370 ; 978-7-5080-9537-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
用火车学对话 本书特色
《用火车学对话》是由美国社交技能教学专家、专攻ASDs方向的执业临床社会工作者(Licensed Clinical Social Worker,LCSW)乔尔·沙乌尔(Joel Shaul)利用已被国外研究证明有效的语言干预策略——“视觉支持”策略,将对话的各个组成部分比喻成火车的组件,形象、易理解。 文后配套各式花样的练习,有掷币玩游戏、有角色扮演、有简笔画、有涂色,尽可以根据孩子程度、喜好选择适合的活动,以巩固所学并促进泛化。
用火车学对话 内容简介
孤独症谱系障碍(ASD)孩子很难掌握对话的基本组成部分,如问候、告别、坚持谈论共同的兴趣以及委婉地转换话题等。《用火车学对话:提高对话技能的视觉策略》利用许多ASD孩子对小火车的着迷,将对话比喻成小火车。火车头就像问候语,它们牵引火车前行;货车车厢就像一轮言来语去,你每次对话怎么也得有几轮;转辙器将一列火车从一条轨道转移到另一条轨道上,就像两个人转向一个新话题一样;“脱轨”的对话就像一列脱轨的火车。 这些形象的比喻,再配以色彩鲜明的小火车照片,文后附上可复印且可填写或涂色的练习单,利用ASD孩子的视觉优势,提高他们的对话技能,并促进泛化,适用于5~13岁的ASD儿童。
用火车学对话 目录
**部分:用火车学对话
第1节 开启对话
第2节 轮流发言
第3节 保持在轨
第4节 转换话题
第5节 结束对话
第6节 把它们拼起来
第二部分:活动与练习单
火车的不同组件分别代表什么意思?
问候语、寒喧语、转轨语和告别语
对话排序
你所喜爱的事物可能会令你脱轨
你认识的人以及他们喜欢谈论的事
你认识的人以及你俩都喜欢谈论的事
两个人的在轨练习单
为不同的谈话对象选择正确的词语
保持在正轨上
用火车学对话涂色练习单
用火车学对话 作者简介
乔尔·沙乌尔(Joel Shaul),是一名专攻ASD方向的执业临床社会工作者(Licensed Clinical Social Worker)。他通过所在的机构“孤独症教学策略”(Autism Teaching Strategies),组织关于社交技能教学及精神健康疗法的工作坊。他还是Ryuu社交技能产品的共同创始人。华夏出版社特殊教育编辑出版中心还出版了他的另两部作品《用火车学对话》《用电脑学社交》。现在,他就职于宾夕法尼亚州的塞威克利的沃森研究所,提供临床和咨询服务。可通过www.autismteachingstrategies.com访问乔尔的个人网站。
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