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小学数学教与学:从经验到经验 版权信息
- ISBN：9787562192794
- 条形码：9787562192794 ; 978-7-5621-9279-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学数学教与学:从经验到经验 内容简介
本书分为九章。**章主要阐述数学基本活动经验的内涵、特征与“三基”的关系, 并在问卷调查的基础上分析数学基本活动经验的教学现状及发展。第二章至第八章主要阐述了学科角度分类下的几何操作经验、代数归纳经验、统计经验、几何推理经验、类比的经验、问题解决经验、思考的经验的内涵理解 ; 挖掘促进学生经验积累的教材资源, 形成教材索引 ; 梳理数学基本活动目标定位的原则、方法, 形成两个学段数学基本活动经验的发展目标 ; 结合典型课例分析凝炼数学基本活动经验积累策略。第九章则是在前面研究的基础上, 分析比较各类活动经验的异同, 进一步归纳经验积累的四段式的结构层次及教学策略。
小学数学教与学:从经验到经验 目录
序一
序二
自序
**章 数学基本活动经验简介
**节 数学基本活动经验的理解
第二节 数学基本活动经验与“三基”的关系
第三节 数学基本活动经验的特征
第四节 数学基本活动经验教学现状及发展
第二章 几何操作经验的教学
**节 几何操作经验的内涵理解
第二节 几何操作经验的教材索引
第三节 几何操作经验的目标确定
第四节 几何操作经验的教学策略
第三章 代数归纳经验的教学
**节 代数归纳经验的内涵理解
第二节 代数归纳经验的教材索引
第三节 代数归纳经验的目标确定
第四节 代数归纳经验的教学策略
第四章 统计经验的教学
**节 统计经验的内涵理解
第二节 统计经验的教材索引
第三节 统计经验的目标确定
第四节 统计经验的教学策略
第五章 几何推理经验的教学
**节 几何推理经验的内涵理解
第二节 几何推理经验的教材索引
第三节 几何推理经验的目标确定
第四节 几何推理经验的教学策略
第六章 类比经验的教学
**节 类比经验的内涵理解
第二节 类比经验的教材索引
第三节 类比经验的目标确定
第四节 类比经验的教学策略
第七章 问题解决经验的教学
**节 问题解决经验的内涵理解
第二节 问题解决经验的教材索引
第三节 问题解决经验的目标确定
第四节 问题解决经验的教学策略
第八章 思考经验的教学
**节 思考经验的内涵理解
第二节 思考经验的教材索引
第三节 思考经验的目标确定
第四节 思考经验的教学策略
第九章 数学基本活动经验教学的“四段”式策略
**节 激活原有经验阶段涉及的内容与教学策略
第二节 感悟新经验阶段涉及的内容与教学策略
第三节 提升新经验阶段涉及的内容与教学策略
第四节 优化新经验阶段涉及的内容与教学策略
参考文献
序二
自序
**章 数学基本活动经验简介
**节 数学基本活动经验的理解
第二节 数学基本活动经验与“三基”的关系
第三节 数学基本活动经验的特征
第四节 数学基本活动经验教学现状及发展
第二章 几何操作经验的教学
**节 几何操作经验的内涵理解
第二节 几何操作经验的教材索引
第三节 几何操作经验的目标确定
第四节 几何操作经验的教学策略
第三章 代数归纳经验的教学
**节 代数归纳经验的内涵理解
第二节 代数归纳经验的教材索引
第三节 代数归纳经验的目标确定
第四节 代数归纳经验的教学策略
第四章 统计经验的教学
**节 统计经验的内涵理解
第二节 统计经验的教材索引
第三节 统计经验的目标确定
第四节 统计经验的教学策略
第五章 几何推理经验的教学
**节 几何推理经验的内涵理解
第二节 几何推理经验的教材索引
第三节 几何推理经验的目标确定
第四节 几何推理经验的教学策略
第六章 类比经验的教学
**节 类比经验的内涵理解
第二节 类比经验的教材索引
第三节 类比经验的目标确定
第四节 类比经验的教学策略
第七章 问题解决经验的教学
**节 问题解决经验的内涵理解
第二节 问题解决经验的教材索引
第三节 问题解决经验的目标确定
第四节 问题解决经验的教学策略
第八章 思考经验的教学
**节 思考经验的内涵理解
第二节 思考经验的教材索引
第三节 思考经验的目标确定
第四节 思考经验的教学策略
第九章 数学基本活动经验教学的“四段”式策略
**节 激活原有经验阶段涉及的内容与教学策略
第二节 感悟新经验阶段涉及的内容与教学策略
第三节 提升新经验阶段涉及的内容与教学策略
第四节 优化新经验阶段涉及的内容与教学策略
参考文献
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小学数学教与学:从经验到经验 作者简介
肖淑芬，厦门市前埔南区小学书记、校长，高级教师。福建省特级教师、优秀教师、骨干校长，厦门市专家型教师、数学学科带头人，思明区拔尖人才、首届区名师发展工作室优秀主持人、首届区名师工作室优秀领衔人。主持多项省、市重点课题，多次荣获各级科研成果、公开教学、论文评比一等奖，三十余篇论文发表于CN级刊物。参与多部较有影响力的书籍的编撰工作。
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