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色诺芬的帝国虚构-解读《居鲁士的教育》 版权信息
- ISBN：9787567551503
- 条形码：9787567551503 ; 978-7-5675-5150-3
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
色诺芬的帝国虚构-解读《居鲁士的教育》 本书特色
《色诺芬的帝国虚构》分为三大部分，*部分旨在恢复《居鲁士的教育》被学者所忽视的重要历史地位，提请学者们注意该书所蕴含的学术价值；第二部分以分类学的方式，从人伦的角度切入解读《居鲁士的教育》中关于理想帝王之术的把握；第三部分批评了多数学者对《居鲁士的教育》尾章的误解，澄清了色诺芬的看似矛盾的写作意图。
色诺芬的帝国虚构-解读《居鲁士的教育》 内容简介
1. 本书是美国学者塔图姆于20世纪80年代末出版的著作。这是一项关于色诺芬在同一文本中将虚构要素与政治要素编结在一起的方式的研究。 2. 本书以独特的方式解读了色诺芬的《居鲁士的教育》，目标在于为当代读者复原居鲁士和他的教育。 3. 本书解释了色诺芬如何开始写作《居鲁士的教育》，如何将其整合在一起及其整体效果。
色诺芬的帝国虚构-解读《居鲁士的教育》 目录
前言 /1
致谢 /1
**部分
接近居鲁士与其教育
**章
经典作为注脚 /3
第二章
一部小说的崛起 /41
第二部分
居鲁士的教育
引言 /81
家人 /87
第三章
冈比西斯离奇的回归 /89
第四章
阿斯提亚格的外孙 /113
敌人 /131
第五章
舅舅居亚克撒勒的嫉妒 /133
第六章
辩证的帝国主义：提戈兰尼与亚美尼亚的智者 /155
第七章
面对敌人：与吕底亚的克洛索的会面 /170
友人 /187
第八章
爱欲与英雄的用途 /189
第九章
帝国的管理 /219
第三部分
远离居鲁士
第十章
修正 /249
参考文献 /279
索引 /292
展开全部
色诺芬的帝国虚构-解读《居鲁士的教育》 作者简介
作者 塔图姆（James Tatum），达特茅斯学院古典学系艾伦·劳伦斯古典学教席荣休教授，主要研究方向为经典文学作品中的战争问题。 译者 张慕，政治哲学博士研究生，研究方向为欧洲公法中的神学政治问题。 译者 罗勇，中山大学博雅学院哲学硕士，浙江大学哲学系博士研究生，研究方向为希腊化时期哲学。 译者 孙尧天，北京大学中文系博士研究生，研究方向为中国现代文学与近现代思想史。
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