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本书分为上、下两篇。上篇为理论篇,下篇为实践篇,内容涉及音与乐音体系、音程、和弦、调式与调性等...
本书分由八个章节组成。第一章结合前人的研究成果和文献资料,整理、分析了我国大众音乐文化的起源与发展。第二章从我国雅化音乐文化的发展、我国大众音乐文化的发展等方面对中华人民共和国建国以来大众音乐文化的发展进行了系统的梳理。第三章对“后现代大众文化思潮”影响下的中国音乐文化的现状进行了详细的分析。第四章通过音乐雅化趋向与社会的群体心理和个体心理、音乐俗化趋向与社会的群体心理和个体心理、中国大众音乐雅俗发展趋向等方面对当代社会文化视野中的中
本书为国家社科基金艺术学项目成果。本书在吸收中外音乐学、民俗学、人类学、经济学、文献学等相关学科的前沿理论与方法的成果基础上,进行多次田野考察,收集第一手资料。在荆楚文化的多元语境中,结合历史文献的梳理,对荆楚著名音乐家刘正维中国传统音乐理论体系、黄石市王寿村牌子锣乐班、崇阳市提琴戏戏剧节、兴山县民歌、武汉市鄂泽青年楚剧团、舍米湖村摆酒舞传承与变迁、荆州花鼓戏名家孙润安润腔艺术等荆楚大地上颇有特色和代表性的音乐人物、音乐剧团、非遗文化
《音乐研究论文集萃》收录了2000年至今我院教师撰写且多数已发表在各时期各级别音乐类核心期刊与专业学术期刊的论文,其内容涉及音乐教育、音乐学、音乐与信息化、表演艺术、作曲与指挥等领域。其中,有对21世纪音乐教育的范式探讨,也有对中国音乐教育史、民族音乐学进行的综论与研究,对音乐教育发展与展望的思考;有对音乐与舞蹈教育整体状况的宏观把握,也有对某一艺术专业技能特征和演奏技法微观的透视与剖析;有对音乐、舞蹈、创作本体的深层探论,也有音
本书共四篇, 分别介绍了音乐基础知识、声乐知识与作品欣赏、器乐知识与作品欣赏、综合艺术音乐知识与作品欣赏...
《视唱练耳(1 第二版)/高等院校音乐课程“十三五”规划立体教材》遵循了2012年版的编写理念:(1)编撰定位准确;(2)保证内容的有效性;(3)体现当代课程建设思想。同时,还借助新媒体时代的数字化技术,对延伸学习的部分内容,如乐谱、音像、图片、阅读文献等,在教材中插入二维码扫描链接。这一创新性技术富有特色、一举多得,既促成了师生间的互通及立体化教学,同时也节约了教材的篇幅...
《声音之道 声乐基础理论教程》七章,第一章:概论。主要阐述声乐艺术的基本问题,如声乐的概念、嗓音的分类以及唱法等。 第二章:歌唱发声。主要阐述歌唱发声的生理机制以及基本要求,如声门状态的调节、共鸣系统的调节、呼吸系统的调节等。 第三章:歌唱的感觉。主要阐述声乐中一些常见术语的实际意义,如声音的方向、位置、打开、集中等。这些术语通常都是对歌唱感觉的描述,也是学生在声乐学习中常常感到困惑和不解的地方。 第四章:声乐语言。主要阐述
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
宋瑞祥
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
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