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本书与《语文教学概论》、《语文教学技能训练》共同构成师范高等院校“语文教学论”教材系列，是师范高等院校文科教材编委会组编的汉语言文学教育专业系列教材之一。这套教材顺应师范院校面向21世纪教学内容和课程体系改革的需要，吸收了学术界的许多新成果和一线教师的教学经验，体现了科学性、实用性、时代性的编写宗旨，具有很强的师范教材特色。 本书内容共分10章，前3章为语文教材的整体研究，主要论述了语文教材的性质与功能、语文教材内容、语文教材的编
本书选编的不同文章分别描绘了它在技术、临床和理论上最重要的方面。由于这些深入和发展，微精神分析不仅解决了人自身的神经官能症，还使他能够获得自己心理生理身份的知识，甚至获得其祖先的情况，并带来了关于人类的复杂性及其能量潜能的一种理解。本书对于微精神的分析，更新了弗洛伊德的精神分析理论，并且向现代科学开放而有所创新...
为了推广《中国手语》，便于社会各界与聋人进行无障碍交流，我们组织聋人、聋人工作者和专业研究人员编写了这本《中国手语日常会话》。 本书的编写力图体现五个特点：一是简明通俗，书中选取的都是平时人们最常用的句子。二是内容丰富，涉及了生活的不同场景，既有手语常识介绍，又标示出我国聋人手语表达的显著特点。三是喜闻乐见，用活泼可爱的卡通形象表达手语，令人耳目一新。四是举一反三，每个部分都列出替换词，扩展了书的会话学习功能。五是便携易用，本书
本书系就二十年（1993）宪承所编《教育概论》，依据现行《师范学校课程标准》，增订而成。关于它的体例，敬向读者略先申说： （1）教材的组织：照《课程标准》所例《教材大纲》，类归比次，为十章，可分三组；一、历史的绪论，凡三章；二、教育的意义与目的，凡三章；三、国民学校的教学与训导，凡四章。 （2）阅读与问题：教科书是“最低限的教材”，教师固然要活用，学者也要能够多作课外的阅读和讨论。各章末后所列书名，以学生易得而能读者为限。
经典阅读有资政育人之功效。本书从《实践论》《矛盾论》的历史背景、内容阐释、重要地位、在新的实践中坚持和发展等方面力求从理论和实践的层面，重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴，对马克思主义经典著作进行了原创性的权威解读和剖析，以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法。深化对马克思主义理论的理解，强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力，从而深刻理解中国特色社会主义理论体
《民国学术文化名著：通俗社会科学二十讲》分二十篇，其中一部分是作者曾在《通俗文化》半月刊发表过的，内容大致可分为社会、家庭、国家、民族四部分。作者试图运用谈话的形式，将此四方面的内容娓娓道来，于行文中好似重复冗赘，却使文章趋于通俗化，作者旨意在通俗化运动上的抛砖引玉...
本书共分八章, 内容包括: 语言和文字 ; 字、词、句 ; 形、音、义 ; 字、词、句 ; 意内言外 ; 古今言殊 ; 四方谈异 ; 文字改革等...
本词典字头只收国家语言文字工作委员会颁布的7000个通用字，大量能见字明义的词当作例词列入单音词义项中而不另出词条加以解释。释义力求简明实用，浅近贴切（鉴于汉语成语极为丰富，决定另行配套出版《中华成语词典》）。这样编出的词典，可以涵盖较多的内容，以期达到文约义丰、事畔功倍的效果...
本词典收现代汉语中通用的成语近3000条。常用的“异形”成语，以“也作”条出现，作为副条，条目后面用汉语拼音字母注音，采用按词拼写规则。先行解释需要注释的字、词，再解释整体意义。 汉语不仅词汇丰富，而且语荡也很丰富。成语作为语荡的重要组成部分，以它所具有的独特的表现力而被广泛使用。不论是口语还是书面语，都是这样。 本书作为“通用语言文字系列工具书”的一种，不可能也不必要尽快，我们筛选词目的标准就是“通用”二字，主要做法
本书告诫记者和编辑：你们的主要职责就是发现编见，并将其从文章中清除出去，以使其出版物远离各种偏见以及带有偏见的文章。因为，这种警惕性对于新闻事业最有好处...
本书阐释了校本管理的理论与实践，学校管理艺术，学校发展的战略构想与特色设计等内容...
片断：笤帚一手五指向下，来回扫功，如扫帚扫地动作。窗台（一）一手四指分开伸直，横、直各划一下。（二）双手平伸，掌心向下，从中间向左右平移。簸箕一手掌心向前，五指微曲成“L”形，模拟簸箕外形；另一手向下伸直，四指微动，向簸箕内作扫物状。拿一手向下微抓，如拿物状，然后向上提起。抹布（一）一手虚握，作用抹布擦桌状。（二）一手拇、食指揪一下胸前衣服，再打手指字母“B”的指式。星期一左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰
本书图文并茂，既介绍基础的理论知识，更注重实用的操作方法。为方便教学，每一章还有练习题，供实践练习。 本书作为21世纪广播电视专业素质教育系列教材之一，适用于广播电视专业大中专教材，也可用于相关专业职业培训或有关专业人员的参考书...
本书是遵循国家颁布的通用语言文字的规范和标准而编写的，是“通用语言文字系列工具书中”语汇类辞书的一种，选收现代汉语中通用的惯用语近三千条（包括副条），供具有初、中等文化程度的读者使用...
本书通过对《今日说法》、《社会经纬》、《道德与法制》等一批拥有众多观众的节目的剖析，阐述了中国电视法制节目的舆论导向与舆论监督作用、普法作用，以及与社会生活及中国法制建设的关系等；总结了法制节目的各种类型、节目的定位、案例的选择及创作方法、表现手段等；对记者的维权与自律、报道中所涉及的法律权限进行了探讨；还对中国电视法制节目的产生、发展、前景等方面进行了系统全面的阐述...
广播电视新闻系列教材。本书共分为九章，既有宏观的理论基础的论述，也提供了微观的操作性的技巧。本书试图表达一种可以称为“哑铃型”的媒介运营模式，即把媒介的市场研究和媒介策划、媒介的推广和经营看做“哑铃”的两端，媒介的生产制作过程看成“哑铃”的中间，由于“哑铃”的两端是媒介与市场的直接联系部分，而市场存在着变数，为了获得更多的市场机会和更大的市场效应，媒介经营管理的侧重点应是“哑铃”的两端，相应的生产制作过程的管理强调的是程序化的管理，这
文化部对外文化联络局的同志肩负起这一历史使命，他们常年被派往中国驻外使馆文化处工作，任文化参赞或各级官员，对各国文化有全面、深入的了解，掌握大量翔实、珍贵的资料和图片，从而为本套丛书的写作奠定了得天独厚的基础。这套丛书是迄今为止国内首次出版如此全面、系统介绍各国文化的大型工具性丛书。 这套具有知识性、趣味性、实用性和可读性的丛书，内容包括各国的文化历史沿革、传世文化大事、民间民俗传统、文艺思潮流派、民族文化特色、文化传统盛事、
中国电视前沿书系...
这是一本闲话中聊起来的“闲话”。 闲话聊起来没得聊头就真是闲话，聊得有意思了，就往往闪光频频、字字珠玑。这本书中，聊了许多我们周围随处可见的话题，聊得动情，聊得别致。得点闲时，翻翻这本“闲话”，也许你就有了不是闲话的“闲话”…...
本书介绍了学前儿童身体运动的价值、幼儿身体素质的培养，学前儿童体育活动的内容和方法，活动的组织，幼儿体质的测定与评价等。该书是小幼儿园教育和家长的参考读物...
在传媒技术高度发达的今天，新闻图片有着广泛的应用天地，从报刊、杂志，到电影、电视，以及现代的网络与多媒体，无时无刻不在传播着新闻信息，其中图片新闻有着超强的震憾力量，在实际运用中占有极大的比重。当然，优秀的新闻图片得益于新闻摄影技巧，《现代新闻摄影》旨在探索新闻摄影理论与实践，对当今新闻摄影发展的新技术、新理念表达一些自己的看法，以期为新闻摄影发展、新闻摄影创作和新闻摄影教育做一些微薄的贡献。本书系统地阐述了新闻摄影的基础技术、采记报
党的十二大明确地把发展科学、教育作为社会主义现代化建设的战略重点之一，极大地激发了广大教育工作者的工作热情。学习教育科学，掌握教育规律，已成为大家普遍关心的课题；人们对了解和研究中国教育发展史，批判地继承我国丰富的教育遗产也发生了日益浓厚的兴趣。但是，广大教育工作者普遍感到缺乏适用的材料。为了满足这一迫切要求，我们编写了这部《简明中国教育史》。 本书在编写时，努力以马列主义毛泽东思想为指导，实事求是，解放思想，对历代教育
为便于各级各类培训工作顺利、高质量的开展，针对高中新课程改革的重点、难点问题，在前期研究的基础上，教育部基础教育司与师范教育司共同组织编写制作了《普通高中新课程研修手册》和《普通高中新课程研修光盘》。手册和光盘均通过了全国教师教育课程资源专家委员会的审定。手册通识部分共8种，包括《学校课程方案的形成与学生选课指导》、《新课程的教学实施》、《新课程与学生评价改革》、《综合实践活动的实施与管理》、《课程资源的开发与利用》、《校本教研与教师
在这里，对话本身既是学术探索中的一种特殊话语行为，也是方法论意义上的一种比较研究过程。这套丛书从学理方法的角度出发，把对话视为一种理想的交流方式，着力于探讨相关命题从模糊走向清晰的可能途径…...
清华学术之盛况，曾有学生用“长剑如花，白衣胜雪”描述得近乎唯美。而清华讲座是清华园里所有的观念、知识、智慧交流和碰撞的前沿阵地，有日月光华，有琴剑争鸣，有激情飞扬或语重心长的声音。常引得座无虚席，甚至攀窗而立。那里经久不息的掌声、会心的微笑、激烈火的争辩是清华园最诱人的一处风光…… ...
《新课程学科实用教学法：小学数学新课程教学法》切合一线教师的教学和学习的特点，把教学理念和教学实践相结合，旨在引导教师更快捷地将教学去转化为自己的教学行为。这种课堂教学行动的能力是当前许多一线教师所缺乏的...
吴歌是中国吴语地区民歌民谣的总称。江南水乡吴文化地区孕育的吴歌，有其鲜明的特色。自古以来，通常是用委婉清丽、温柔敦厚、含蓄缠绵、隐喻曲折来概括它的特点的，区别于北方民歌的热烈奔放、率直坦荡、豪情粗犷、高亢雄壮。吴歌具有浓厚的水文化特点，和耸立的高山、辽阔的草原不同，它如涓涓流水一般，清新亮丽，一波三折，柔韧而含情脉脉，和吴侬软语有相同的格调，有其独特的民间艺术魅力。本书选辑了古代和近代优秀吴歌101首，时间跨度达2000余年。吴歌生动
本书个有特点： 导向性：本书编审委员会认真分析了当前我国教师继续教育的发展趋势走向，认为当前的教师培训已经从课程改革伊始的“先培训，后上岗；不培训，不上岗”，发展到“边培训，边上岗；边上岗，边学习”的阶段。我们所开发的系列资源符合目前教师培训要求与现状，具有明确的导向性。 针对性：本书紧抓我国基础教育课程改革推进中的热点问题，具有强烈的针对性。 操作性：教师的专业发展，要求教师应不断地研究、设计、实施和评价自身的课堂教学问题。因
本书介绍了成功主持人的基本素质要求、形体语言、服饰语言、化妆艺术、礼仪规范，并讨论了各个著名主持人的形象特点...
本书收录了“电视：文化形式与政治”、“情景喜剧、女权主义及弗洛伊德”、“电视新闻人物和可信度”、“电视/声音”、“鲍德里亚与电视广告”等文章。 ...
本书内容包括：美的本质、形式美、自然美、社会美、艺术美、美的范畴、美感、艺术欣赏总论、文学欣赏、美术欣赏、音乐欣赏等。 ...
《大家小品丛书》选收了现当代最经典的名家名作，它们在国内外享有极高的声誉，而且具有特殊的纪念意义和收藏价值。阅读这套丛书不但能提高你的文学修养，也能让你对这些现当代名家的心经脉络有个大致的了解。 学者作家写的性灵小品文，往往于细微处见真性情。本书收录了费先生多篇散文，从书中读费先生在他的这段历史中的心路历程，尤其是留意作者历经沧桑而初衷不改的心志和丰富、鲜明的个性...
《晚报新闻学》是国内第一本研究晚报新闻规律的专著。它初步构建了晚报新闻学的内容框架，探讨和总结了晚报新闻学的一些规律，出版后被权威人士誉为“建国后晚报界四大学术成果之一”。本修订版在原书的基础上作了较大的修改和增补，约增加了三分之一的新内容，使得该书体系更完备，内容更弃实，论述更深入，是研究晚报新闻的入门书...
本书阐述的是在电视艺术创作中如何运用色彩技巧。 本书提纲挈领地介绍了人类色彩观念的演变过程，介绍了电视色彩技术和艺术构成的色彩造型从理论到实践讲清了色彩学的基本概念。其突出的特点，是将色彩技术和色彩艺术融为一体阐述，如将影视剧作、电视综艺晚会、音乐电视、电视诗文、电视广告等不同体裁作品的色彩造型技巧分章节论述，特别是对一些名著改编的电视作品进行了个案分析，力求具体化、形象化，注重实用性和可操作性。 本书不仅对从事电视创作的
《现代传统系列丛书》一方面力争将自己的研究对象放入深厚的文化传统之中加以审视，从本文化传承中寻求特定问题的解释，并以此来观照西方传播学理论，审视中国对西方传播理论的引进；另一方面，又以西方传播理论来反观中国新闻传播的历史、现状和将来。该套丛书立足传播事实，对所有媒体、事件都给予了充分的关注，目的就在于能从全局出发，尽可能真实地反映当代传播实况。本书是丛书之一，以电视媒体策划为主...
本书主要讨论了大学生保持心理健康、追求心理优化的意义和方法，涉及社会化与适应、学习能力、人际智能、性与爱、网络心理健康、创业与成功等内容...
本书不仅从理论上对当前体育课程改革中教师关心的一些主要问题进行了阐述，还特点重视从实践上对体育教师的教学工作过行指导...
本书是广播电视播音主持艺术系列丛书中的一册，全书共分十一章，系统地阐述播音的属性、作用、播音创作构成的要素，播音创作的手段、方法、原则以及播音风格的含义、特征、成素、成因。本书内容全面，条理清晰，讲解深入浅出，通俗易懂，具有较高的理论性、知识性及实用性，不仅可作为高校的教材使用，也可供在职人员进修参考...
本书主要介绍了职业生涯与人生发展、分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、职业生涯规划调整的方法等内容...
中国的数学教育一直在吸收世界现代的教育观念、先进成果，并与中国是个发展中国家的实际国情逐步结合，是以教师主导取向的接受学习与学生自主取向的探究学习的取中、平衡，按中国传统的整合，实质上，是中西方文化的现代的融合，在这个融合中逐步形成具有中国特色的以素质教育为目标的数学教育。总结并发挥我国数学教育的传统经验与优势，改进我们的失误与不足，才能稳步扎实地赶上世界数学教育的先进水平。 仅以本书作为一个数学教育工作者的群体在千禧之年向新世纪的献
本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材，五年制高等职业教育幼儿教育专业数学用书。 全书共4章：第一章基本功训练；第二章民族民间舞蹈训练；第三章幼儿舞蹈创编；第四章外国民间舞蹈欣赏。本书后配有教学光盘，可帮助学生更好地掌握动作要领。可作为高等职业教育院校幼儿教育专业的教材，也可供五年制高职和3+2学制的学生选择使用...
本书是一本专门阐述电视科普节目制作的书籍。它是作者结合自己在电视台工作25年来制作科普节目的亲身实践和体会，深入浅出地阐述电视科普节目制作的选题、采访、画面拍摄、画面剪辑、解说词的撰写，以及电视科普节目创作人员的修养等问题，书中的内容也包含着不少的科普知识。同时选编了作者创作的部分科普节目的稿件供广大读者参与。该书文字简练，通俗易懂，可供广大电视科普节目制作人员、电视从业人员、业余电视节目制作者和广大电视爱好者（观众）阅读...
本书采用文献研究法，将汉语词的百年研究历程分为汉语词观念的萌发、形成、确立、传播和深化五个时期，进行注重各个时期理论上的思考及其结果的考察研究...
本书从现代认知心理学的核心概念—认知结构入手，探讨人们于现代媒体中获取知识（或信息）的方式和途径，以及在这一过程中传媒受众认知结构所表现出的诸特征，及其在从“客观现实”（即受众所理解的现实）这一传播学的核心命题当中所扮演的角色。本书从概念辨析入手，论证传媒与受众、媒介信息与受众认知结构的互动关系，从而揭示媒介影响受众的“面纱”。结论认为：通过媒介教育优化受众认知结构，应是信息时代大众传媒所面临的第一要务...
本书共分十章，分别阐明了在素质教育中中学数学教育目的、教学原则、教学方法等教学教育的根本问题；对现代学习理论、数学思维、数学思想方法及其在中学数学教学中的应用进行了探索；研究了数学概念、命题与问题解决的教学；分析了数学竞赛与数学教育的关系；论述了中学生数学能力的培养；探讨了中学数学课外活动和数学教育的实验问题...
本教材是根据国家教委关于函授教材的编写要求和国家体委颁发直属体院函授指导性教育计划的精神，并总结了体育学院多年函授教学经验编写而成的。 本教材使用对象为函授体育专业本科生，并可供其他函授学制使用和体育工作者学习参考。 本教材编写内容力求系统、科学，文字简明，通俗易读，突出成人教育的特点。在每章开头，都简要写有自学指导，每章教材后面均附有思考题和作业题，以便读者把握本书的基本线索、深入思考和钻研。 本教材经十所体育学院
《史纲》的作者以忠实于学术的原则为写作的唯一指导原则，这一点做得很好。读者可以清楚看到《史纲》作者表现出这样一种严正的作风：只从科学性的准则出发来评述，只就事论事而不冲着任何个人来说意见，论点、论著，该肯定就肯定，该指失就指失，不管涉及的学者是谁。在科学面前人人平等的精神，确实贯彻全书正文始终。...
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
林奕含
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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