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基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统研究 版权信息
- ISBN：9787109315945
- 条形码：9787109315945 ; 978-7-109-31594-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统研究 内容简介
当前，我国建筑业领域并未形成建筑业农民工系统化培训的观念意识和制度安排。尽管近年来国家日益重视建筑业农民工培训问题，但因政出多门、条块分割、缺乏顶层规划和系统建构，致使培训流于形式，培训效果欠佳，农民工经过培训后还是农民工，严重制约我国建筑业产业工人队伍建设和传统建筑业的现代发展。本文提出了“基于种子萌发理论的建筑业农民工向产业工人转化培训系统”的命题，就建筑业农民工系统化培训因子体系进行质性研究，引入种子萌发理论建构了一套由“培训影响因素体系-培训系统建构-培训系统运行机理-培训系统要素功能提升”构成的动态的建筑业农民工培训系统，丰富了建筑业农民工系统化培训问题的研究方法。与此同时，本文也存在定量分析模型存在內生性或者遗漏变量、未充分考虑建筑业农民工系统化培训区域性差异以及SEM模型可直接量化观测变量较难提取等不足。
基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统研究 目录
前言
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 建筑业农民工向产业工人转型是建筑产业现代化的必然选择
1.1.2 重视建筑业农民工培训是顺应工业化发展规律的必然选择
1.1.3 系统化培训是实现我国建筑业农民工向产业工人转型的关键路径
1.1.4 政府高度重视新时期建筑业农民工向产业工人转化的培训
1.1.5 现行培训机制无法满足新时代建筑产业工人队伍建设目标
1.2 研究问题的提出
1.3 国内外研究综述
1.3.1 国外研究综述
1.3.2 国内研究综述
1.4 研究目的与意义
1.4.1 研究目的
1.4.2 研究意义
1.5 研究内容与方法
1.5.1 研究内容
1.5.2 研究方法
1.6 技术路线
1.7 论文结构
2 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 建筑业农民工
2.1.2 产业工人
2.1.3 建筑业农民工自产业工人转化
2.1.4 系统化培训
2.2 主要理论基础
2.2.1 种子萌发理论内涵
2.2.2 种子萌发理论适用性分析
2.3 其他主要相关理论
2.3.1 扎根理论
2.3.2 人力资本理论
2.3.3 胜任力理论
2.3.4 学习型组织理论
2.4 理论框架构建
2.4.1 研究思路及框架
2.4.2 研究要点
3 建筑业农民工培训影响因素研究
3.1 研究思路
3.2 建筑业农民工培训影响因素构建基础
3.2.1 资料收集
3.2.2 扎根理论适用性分析
3.2.3 扎根理论研究设计
3.3 建筑业农民工培训影响因素预试研究
3.4 建筑业农民工影响因素编码提取
3.4.1 编码提取思路
3.4.2 解析开放式编码
3.4.3 提取主轴编码
3.4.4 归纳核心编码
3.5 信度与效度分析
3.5.1 信度检验
3.5.2 效度检验
3.6 研究发现
3.7 本章小结
4 基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统构建
4.1 研究思路
4.2 基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统要素
4.2.1 培训种子——农民工
4.2.2 培训土壤——培训体系实施
4.2.3 培训环境——政府、建筑行业、建筑企业、社会力量
4.3 基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统结构
4.3.1 建筑业农民工培训系统结构模型
4.3.2 建筑业农民工培训系统结构分析
4.4 基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统功能
4.4.1 培训种子功能——吸收转化功能
4.4.2 培训土壤功能——供给水合功能
4.4.3 培训环境功能——供给调控功能
4.5 基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统问题再梳理
4.5.1 种子萌发理论下建筑业农民工培训系统环境要素
4.5.2 种子萌发理论下建筑业农民工培训系统种子要素
4.5.3 种子萌发理论下建筑业农民工培训系统土壤要素
4.5.4 建筑业农民工培训系统问题小结
4.6 本章小结
5 基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统运行机理研究
5.1 研究思路
5.2 建筑业农民工培训机理理论框架
5.2.1 研究假设
5.2.2 要素量表构建
5.3 数据采集与分析
5.3.1 数据来源
5.3.2 数据处理
5.3.3 信度分析与效度分析
5.3.4 量表验证性因素分析
5.3.5 相关分析
5.4 建筑业农民工培训机理结构方程模型检验与修正
5.4.1 结构方程模型假设检验
5.4.2 结构方程模型修正
5.5 验证结果及分析
5.5.1 结果分析
5.5.2 关键路径识别
5.6 本章小结
6 提升建筑业农民工培训系统功能的对策研究
6.1 研究思路
6.2 增强培训种子吸收转化能力研究
6.2.1 建筑业农民工培训意愿影响因素模型构建
6.2.2 建筑业农民工培训意愿影响因素变量选择
6.2.3 建筑业农民工培训意愿影响因素分析
6.2.4 基于二元Logistic模型的计量检验结果及建议
6.3 改善培训土壤供给质量研究
6.3.1 基于胜任力模型的培训需求分析
6.3.2 基于胜任力模型的培训计划分析
6.3.3 基于胜任力模型的培训实施分析
6.3.4 基于柯氏四级培训评估分析
6.4 提升培训环境调控能力研究
6.4.1 引入学习型组织理论的可行性分析
6.4.2 基于学习型组织理论的模块分析
6.5 本章小结
7 结论及展望
7.1 研究结论
7.2 研究展望
参考文献
附录
附录一 建筑业农民工向产业工人转化的培训影响因子访谈提纲
附录二 建筑业农民工职业培训现状调查问卷
附录三 建筑业农民工向产业工人转化系统化培训驱动力调查问卷
附录四 建筑业工人岗位胜任力访谈
致谢
展开全部
基于种子萌发理论的建筑业农民工培训系统研究 作者简介
柯燕燕，管理学博士，集美大学副教授、硕导、工程管理系主任，主持福建省科技厅创新战略课题、福建省教育厅本科教育改革项目多项，研究方向：可持续建设、房地经济。主讲课程：《建设法规》《建设项目评估》《工程管理概论》《工程管理前沿讲座》等。近三年以第一作者、通讯作者发表论文19篇，其中SCI检索3篇(TOP1篇)、EI检索4篇、CSCD收录1篇、北大核心4篇。
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