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做科研型的好老师 版权信息
- ISBN：9787566621634
- 条形码：9787566621634 ; 978-7-5666-2163-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
做科研型的好老师 内容简介
本书共两部分：研究篇、论文篇。**部分内容包括：城乡接合部中小学教研方式创新实践研究；中小学图书馆学科育人功能开发的实践研究；写好人生每一笔——石家庄市第五十五中学素质教育之“八品四十四”课程体系构建。第二部分收录《初中数学教学中数形结合思想的应用》《将名著阅读进行到底》《寓教于美，育人更美——浅析在初中语文教学中美育的具体展开途径》等文章。
做科研型的好老师 目录
**部分研究篇
**章城乡接合部中小学教研方式创新实践研究
**节城乡接合部中小学教研方式创新实践研究的必要……（3)
第二节城乡接合部中小学教研方式创新实践研究报告… …（节城乡接合部中小学教研方式创新实践研究的阶段成结
第二章中小学图书馆学科育能开发的实践研究…
节中小学图书馆学科育能开发的实践研究的必要……（26）节中小学图书馆学科育能开发的实践研究报告……（31)第三节中小学图书馆学科育能开发的实践研究的阶段成结
第三章写好人生每一笔
——石家庄市第五十五中学素质教育之“八品四十四”
课程体系构建
部分 论文篇
初中数学教学中数形结合思想的应用将名著阅行到底
寓教于美，育人更美
—浅析在初中语文教学中美育的具体展开途径
关于传统文化在初中语文教学中的渗透研究
谈数学学趣的培养
初中数学课堂中的信息化教学
初中数学学科核心素养培养的必要和教学模式研究
词汇在初中英语教学中的重要
“双减”政策背景下初中地理作业的设计策略
地理信息系统在深化地理教学改革中的作用
关注情境教学，落实地理学科素养
初中历史教学中如何体现素质教育
深度学下的初中历史教学研究
浅谈如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育
巧用生活情境，培育学生核心素养
——以初中道德与法治课程为例
以“双减”为背景，探析提高初中道德与法治作业实效的实践和思考
深化作业研究探索提质增效
物理实验，培养学生创造思维能力
浅议在物理实验教学中学生创新能力的培养
自制教具在“小孔成像”教学中的应用
提高课堂教学效果，保障课堂教学质量
初中化学个化作业探究…
中学音乐教学对传统文化的传承与发展
领略艺术之美，提升审美能力
——谈如何培养初中生的美术审美能力
小议初中体育课以导促学的教学方法
浅谈课程改革下学生的发展素质教育在班级管理中的运用浅谈教师如何素质教育发展
面对新素质教育初中生物教师应如何适应
浅谈中学音乐教学师生互动形式
基于素质教育的初中信息技术教学
浅谈初中信息技术课堂教学
浅谈地理教学在素质教育中的措施
初中语文阅读教学实践探究中小学财务管理问题探究
展开全部
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