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幼儿园教育科研质量提升路径 版权信息
- ISBN：9787558199769
- 条形码：9787558199769 ; 978-7-5581-9976-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园教育科研质量提升路径 内容简介
教育科研是推动教育改革与发展的强大动力，同时也是推动教师教育思想凝练和形成的有力支撑。为了更好地推进长春市名师工作室的任务落实，结合工作室成员的教研工作实际需要，本书收编了工作室成员的优秀课题研究成果内容，包括课题论文、结题报告、问卷调查表等，相信本书的这些科研成果能够转换成教育实践，并能在实践中解决教育问题，实现研究的教育价值。同时，相信本书能够为幼儿园教师搭建相互交流和学习的平台，实现教研优质资源共享，为幼儿园教师的教育科研向纵深和均衡发展，提供有价值的参考。
幼儿园教育科研质量提升路径 目录
亲子阅读的有效策略研究
东北师范大学附属实验学校 刘聃
幼儿园语言游戏活动的指导策略研究
东北师范大学附属实验学校 姚雪娇
将绘本融入幼儿园五大领域活动中的有效策略研究
长春市实验幼儿园 张广荣
幼儿园种植课程园本化建设的实践研究
长春市实验幼儿园 张广荣
幼儿为本理念下幼儿园活动课程策略与实践研究
东师附小中信幼儿园 张莹楠
奥尔夫音乐教学法对幼儿多元化能力培养的实践研究
东师附小中信幼儿园 张莹楠
家长参教在家园共育教育模式中的实践研究
东北师范大学附属实验学校 张啸
幼小衔接的策略与实践研究
长春市九台区苇子沟中心小学 袁颖
转变幼儿家长“小学化”育儿观念的策略研究
长春市农安县三盛玉镇中心小学幼儿园 赵艳波
托班幼儿自我服务能力的行动研究
东北师范大学附属实验学校 白晶
托班幼儿精细动作发展的策略研究
东北师范大学附属实验学校 韩露
童谣在小班体育游戏中运用的策略研究
东北师范大学附属实验学校 张啸
中班建构区幼儿自主游戏的实践与研究
东北师范大学附属实验学校 白晶
提升大班幼儿自我控制能力的行动研究
东北师范大学附属实验学校 颜喆
基于幼小衔接有效过渡中大班幼儿活动研究
长春市实验幼儿园 左林
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