扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
中医基础理论
-
>
高校军事课教程
-
>
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2021年版)
-
>
中医内科学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医诊断学--新世纪第五版
-
>
中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
-
>
中医外科学——全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
国际中文教育概论(新编21世纪中国语言文学系列教材) 版权信息
- ISBN：9787300320199
- 条形码：9787300320199 ; 978-7-300-32019-9
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
国际中文教育概论(新编21世纪中国语言文学系列教材) 内容简介
面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，国际中文教育既要通过“讲好中国故事，传播好中国声音，促进民心相通”，“展现可信、可爱、可敬的中国形象”，又要通过“构建中国语言文化全球传播体系和国际中文教育标准体系”，助力“对外文化交流和多层次文明对话”“建成文化强国”，这是新时期赋予国际中文教育的历史使命。
基于这种认识，本书在梳理国际中文教育学科发展脉络及内涵、外延的基础上，系统阐述了跨文化交际、语言学习与语言教学、语言要素教学与文化教学、语言技能教学与多元教学模式、教学资源建设、专门用途汉语教学、华文教育、教学测试与评估、教师资格与教师教育等事业发展和学科发展问题，力求展现国际中文教育作为事业、学科和教学活动的全貌。
国际中文教育概论(新编21世纪中国语言文学系列教材) 目录
**章 从对外汉语教学到国际中文教育
**节 汉语与中华文化走出去
第二节 国际中文教育的内涵与外延
第三节 关于国际中文教育术语的历时演变
第二章 作为独立学科的国际中文教育
**节 国际中文教育的性质、特点及主要任务
第二节 国际中文教育的理论基础
第三节 国际中文教育研究的基本框架
第四节 关于国际中文教育专业
第五节 国际中文教育标准的制定与实施
第三章 国际中文教育与跨文化交际
**节 文化、交际与跨文化交际
第二节 跨文化交际与国际中文教育的链接
第三节 跨文化交际能力
第四节 国际中文教师跨文化交际能力及培养
第四章 语言学习与语言教学法
**节 语言学习的基本理论
第二节 语言教学法及其嬗变
第三节 基于中文的学习理论与教学法
第四节 课堂教学的组织与实施
第五章 汉语言要素教学及文化教学
**节 语音及语音教学
第二节 词汇及词汇教学
第三节 语法及语法教学
第四节 汉字及汉字教学
第五节 文化及文化教学
第六节 汉字与中国书法
第六章 汉语言技能教学与多元教学模式
**节 综合课教学
第二节 听力与口语教学
第三节 阅读与写作教学
第四节 案例与案例教学
第五节 探索适合汉语特点的教学方法及教学模式
第七章 国际中文教育背景下的教学资源建设
**节 多元化的教材建设
第二节 语料库及中介语语料库建设
第三节 中文学习词典的编纂与使用
第四节 现代教育技术的理论与应用
第八章 “中文＋”背景下的专门用途汉语教学
**节 “中文＋”与专门用途汉语教学
第二节 科技汉语教学
第三节 医学汉语教学
第四节 商务汉语教学
第五节 公务汉语教学
第六节 其他领域的专门用途汉语教学
第九章 国际中文教育背景下的华文教育
**节 华文教育概述
第二节 全球范围内华文教育的发展历史
第三节 华文教育学科建设
第四节 华文教育事业发展前景展望
第十章 中文测试与评价
**节 测试与评价的设计
第二节 测试与评价的质量分析
第三节 中文水平考试与 “教”“学”“考”一体化
第十一章 教师资格与教师教育
**节 国际中文教师专业能力
第二节 国际中文教师执业资格与教师资格考试
第三节 国际中文教育硕士专业学位研究生的培养
第四节 教师职业规划与发展
第五节 多元化的中文教师培训
第十二章 国际中文教育前瞻
**节 机遇与挑战——国际中文教育当前的形势与任务
第二节 汉语国际化进程中的国际中文教育
后 记
**节 汉语与中华文化走出去
第二节 国际中文教育的内涵与外延
第三节 关于国际中文教育术语的历时演变
第二章 作为独立学科的国际中文教育
**节 国际中文教育的性质、特点及主要任务
第二节 国际中文教育的理论基础
第三节 国际中文教育研究的基本框架
第四节 关于国际中文教育专业
第五节 国际中文教育标准的制定与实施
第三章 国际中文教育与跨文化交际
**节 文化、交际与跨文化交际
第二节 跨文化交际与国际中文教育的链接
第三节 跨文化交际能力
第四节 国际中文教师跨文化交际能力及培养
第四章 语言学习与语言教学法
**节 语言学习的基本理论
第二节 语言教学法及其嬗变
第三节 基于中文的学习理论与教学法
第四节 课堂教学的组织与实施
第五章 汉语言要素教学及文化教学
**节 语音及语音教学
第二节 词汇及词汇教学
第三节 语法及语法教学
第四节 汉字及汉字教学
第五节 文化及文化教学
第六节 汉字与中国书法
第六章 汉语言技能教学与多元教学模式
**节 综合课教学
第二节 听力与口语教学
第三节 阅读与写作教学
第四节 案例与案例教学
第五节 探索适合汉语特点的教学方法及教学模式
第七章 国际中文教育背景下的教学资源建设
**节 多元化的教材建设
第二节 语料库及中介语语料库建设
第三节 中文学习词典的编纂与使用
第四节 现代教育技术的理论与应用
第八章 “中文＋”背景下的专门用途汉语教学
**节 “中文＋”与专门用途汉语教学
第二节 科技汉语教学
第三节 医学汉语教学
第四节 商务汉语教学
第五节 公务汉语教学
第六节 其他领域的专门用途汉语教学
第九章 国际中文教育背景下的华文教育
**节 华文教育概述
第二节 全球范围内华文教育的发展历史
第三节 华文教育学科建设
第四节 华文教育事业发展前景展望
第十章 中文测试与评价
**节 测试与评价的设计
第二节 测试与评价的质量分析
第三节 中文水平考试与 “教”“学”“考”一体化
第十一章 教师资格与教师教育
**节 国际中文教师专业能力
第二节 国际中文教师执业资格与教师资格考试
第三节 国际中文教育硕士专业学位研究生的培养
第四节 教师职业规划与发展
第五节 多元化的中文教师培训
第十二章 国际中文教育前瞻
**节 机遇与挑战——国际中文教育当前的形势与任务
第二节 汉语国际化进程中的国际中文教育
后 记
展开全部
国际中文教育概论(新编21世纪中国语言文学系列教材) 作者简介
蔡永强，文学博士，中国人民大学国际文化交流学院教授。主要研究领域为汉语语法学、国际中文教育、汉语学习词典学，发表学术论文四十余篇，出版专著《汉语方位词及其概念隐喻系统》《对外汉语学习词典学》《汉语读写教学一体化研究》等五部，编写国家级规划汉语教材、论文集及工具书等十余部。曾于日本爱知大学讲学，于爱尔兰都柏林大学孔子学院担任中方院长。
书友推荐
- >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
随园食单
随园食单
¥20.6¥48.0 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥40.6¥58.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥16.0¥45.8 - >
朝闻道
朝闻道
¥9.0¥23.8 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥3.9¥10.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥20.4¥49.8
