扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
《大思政》背景下:高校课程思政建设研究 版权信息
- ISBN：9787550457034
- 条形码：9787550457034 ; 978-7-5504-5703-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
《大思政》背景下:高校课程思政建设研究 本书特色
在当前“大思政”背景下，对高校课程思政建设实践的研究尚处于探索阶段。在推进课程思政建设的过程中仍然存在多个值得探究的问题，如什么是课程思政，高校如何推进课程思政，不同专业如何建设课程思政，教师如何进行体现课程思政的专业课教学设计，等等。本书的编写就是要解决这些问题，将德育课和专业课有效结合，引导教师把思想政治工作贯穿教育教学全过程，用好专业课堂教学主渠道，发挥教育的“协同效应”，从而提升高校德育教育的实效性，更好地促进高校“立德树人”根本任务的实现。
《大思政》背景下:高校课程思政建设研究 内容简介
本书的编写围绕“'大思政'背景下高校在不同学科专业课程中如何开展课程思政建设”，力争解决好三个方面的问题：一是厘清课程思政与思政课程的概念，注重对课程思政的本质规律与基本内容的研究；二是针对不同学科与专业，从哲学社会科学类、艺术类、外语类等专业中选取典型课程，进行专业课程开展课程思政建设与实践的实证研究；三是将铸牢中华民族共同体意识融入课程思政建设之中，研究文化育人的课程思政案例，凸显文化价值育人的功能。通过对以上三方面的研究，形成一些理论成果和具有典型性的不同专业的课程思政教学设计案例，以期为高校开展课程思政建设提供参考和借鉴，为教育行政主管部门制定相关政策提供依据，从而引领和带动高校构建“全员育人”长效机制，为高校在“润物细无声”中落实“立德树人”根本任务做出一些实际的贡献。
《大思政》背景下:高校课程思政建设研究 目录
**章 课程思政的基本内涵
**节 课程、思政与课程思政
第二节 课程思政与思政课程
第三节 课程思政的基本特征
第二章 “大思政”背景下的课程思政
**节 “大思政”的新时代
第二节 课程思政是建设高质量教育体系的战略要求
第三节 课程思政建设的有效路径
第三章 课程思政的组成
**节 马克思主义理论是课程思政建设的理论基础
第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想是课程思政建设的思想引领
第三节 社会主义核心价值观是课程思政建设的逻辑主线
第四节 中华优秀传统文化是课程思政建设的核心要义
第五节 铸牢中华民族共同体意识是课程思政建设的应有之义
第六节 职业理想和职业道德教育是课程思政建设的主要内容
第七节 宪法法治教育是课程思政建设的重要内容
第四章 课程思政教学设计案例
**节 “政治经济学”课程思政教学设计
第二节 “基础会计学”课程思政教学设计
第三节 “中外设计史”课程思政教学设计
第四节 “中学信息技术课程标准与教材分析”课程思政教学设计
第五节 “商务英语视听说(一)”课程思政教学设计
第六节 “中国现代文学(一)”课程思政教学设计
第七节 “中学物理教学设计”课程思政教学设计
参考文献
展开全部
《大思政》背景下:高校课程思政建设研究 作者简介
牛佳，内蒙古师范大学副教授，硕士研究生导师，陕西师范大学在读教育博士，内蒙古师范大学教师发展与教学评估中心主任。 近年来主要从事思想政治教育和高等教育管理研究，主持内蒙古自治区级课题3项，内蒙古自治区教育厅课题2项。独立发表或作为第一作者发表论文23篇，其中发表在核心期刊上的有5篇，独著1本。获得高等教育自治区级教学成果一等奖1项，二等奖1项，内蒙古自治区级科研成果三等奖1项，国家软件著作权2项。
书友推荐
- >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥36.7¥68.0 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.1¥39.8 - >
莉莉和章鱼
莉莉和章鱼
¥16.0¥42.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥25.8¥28.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
随园食单
随园食单
¥20.6¥48.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.9¥29.8 - >
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
大红狗在马戏团-大红狗克里弗-助人
¥4.4¥10.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
