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幼儿文学阅读鉴赏实践

幼儿文学阅读鉴赏实践

出版社:清华大学出版社出版时间:2023-06-01
开本: 其他 页数: 152
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幼儿文学阅读鉴赏实践 版权信息

幼儿文学阅读鉴赏实践 本书特色

融合素质目标、文学修养、职业素养、教育情怀于一体,学前教育专业活页教材,学习和鉴赏幼儿文学,把幼儿文学灵活运用于日常教学。

幼儿文学阅读鉴赏实践 内容简介

本书主要根据幼儿教师儿童文学理论素养、幼儿文学实践能力和幼儿教师教学能力需求确定内容编排。本书突出幼儿教师情境教学能力培养的实际需要,以及儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿绘本等在幼儿园教育教学工作中的实际运用和能力需求。本书内容包含七个项目:项目一为幼儿文学的基本认识、项目二为儿歌鉴赏与实践、项目三为幼儿诗鉴赏与实践、项目四为幼儿童话鉴赏与实践、项目五为幼儿生活故事鉴赏与实践、项目六为幼儿绘本鉴赏与实践、项目七为幼儿戏剧鉴赏与实践。本书配有微课、课件等教学资源。 本书在内容上融入素质目标元素,旨在提高学生的文学修养、职业素养和教育情怀。本书可作为职业院校和师范专科院校学前教育、早期教育专业教材,也可作为幼儿园教师在职参考书。

幼儿文学阅读鉴赏实践 目录

项目一 幼儿文学的基本认识1
任务一 幼儿文学特征分析 7
任务二 世界幼儿文学历史梳理 11
任务三 中国幼儿文学历史梳理 15
项目二 儿歌鉴赏与实践21
任务一 儿歌鉴赏 27
任务二 儿歌创作 35
任务三 儿歌表演 38
任务四 儿歌教学 41
项目三 幼儿诗鉴赏与实践47
任务一 幼儿诗鉴赏 52
任务二 幼儿诗诵读 57
任务三 幼儿诗创作 60
任务四 幼儿诗教学 63
项目四 幼儿童话鉴赏与实践69
任务一 幼儿童话鉴赏 75
任务二 幼儿童话改编 79
任务三 幼儿童话创作 82
任务四 幼儿童话教学 85
项目五 幼儿生活故事鉴赏与实践91
任务一 幼儿生活故事鉴赏 96
任务二 幼儿生活故事创作 99
任务三 幼儿故事讲述 102
目 录
幼儿文学阅读鉴赏实践
IV
任务四 幼儿故事教学 106
项目六 幼儿绘本鉴赏与实践 111
任务一 幼儿绘本鉴赏 116
任务二 幼儿绘本创作 121
任务三 幼儿绘本教学 124
项目七 幼儿戏剧鉴赏与实践 129
任务一 幼儿戏剧鉴赏 135
任务二 幼儿戏剧剧本改编与创作 138
任务三 幼儿戏剧表演 141
参考文献 145
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幼儿文学阅读鉴赏实践 作者简介

张潺,1.2019年山东省职业院校技能大赛高职组“学前教育专业技能”赛项一等奖优秀指导教师2. 2019年山东省第六届“超星杯”高校教师教学大赛一等奖3.2018年山东省职业院校教学能力大赛二等奖4.2017年山东省职业院校信息化教学大赛一等奖5.2018年济南职业学院青年教师教学比赛一等奖6.2017年济南职业学院信息化教学大赛一等奖7.2017年16届全国师范院校儿童文学论文评比一等奖;8.编著教材《幼儿行为观察与分析案例教程》(人民邮电出版社),9.作为山东省家庭教育课题组成员参编《学会陪伴学会爱:家长学堂0-1岁》(山东教育出版社),10.发表《高职学前教育信息化教学的探索与实践-以幼儿文学课程为例》等论文十余篇。11.主持教指委课题一项,校级课题2项等。

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