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中小学骨干教师培养研究 版权信息
- ISBN：9787573123008
- 条形码：9787573123008 ; 978-7-5731-2300-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中小学骨干教师培养研究 内容简介
本书以提升教师专业水平为出发点，结合国内外关于中小学教师胜任力与专业发展的*新研究动态，对骨干教师的相关概念与特征、教师专业发展的政策进行了比较详细的论述。同时，对骨干教师胜任力评价体系的基本情况与培养方案进行深入研究，并从培养目标、培养课程、培养路径、培养策略等方面着手，对青年教师的未来发展指明新的方向，从而进一步促进中小学教育事业蓬勃发展。
中小学骨干教师培养研究 目录
**章 中小学骨干教师培养理论
**节 中小学骨干教师的概念、分类及特征
第二节 中小学骨干教师的培养目标及途径
第三节 中小学骨干教师培养方法
第二章 中小学骨干教师胜任力分析
**节 胜任力相关理论综述
第二节 骨干教师胜任力构成因素
第三节 培养骨干教师胜任力的意义
第三章 中小学骨干教师胜任力培养路径
**节 中小学骨干教师师德培养路径
第二节 中小学骨干教师能力提高
第三节 中小学骨干教师综合素养提升
第四章 中小学骨干教师培养机制完善
**节 完善课程培训机制
第二节 完善教育科研机制
第三节 完善实践提升机制
第四节 建立综合评价机制
第五章 中小学骨干教师培养模式实践探索
**节 名师工作室培养模式实践探索
第二节 卓越教师培养模式实践探索
第六章 中小学多类型骨干教师的培养
**节 研究型骨干教师培养
第二节 青年骨干教师的培养
第三节 优秀班主任培养
第七章 中小学骨干教师培养展望
**节 珠联璧合：院校协作培养教育人才
第二节 锻造品牌：特色教师的“名师之路”
第三节 榜样效应：充分发挥骨干教师带动作用
参考文献
**节 中小学骨干教师的概念、分类及特征
第二节 中小学骨干教师的培养目标及途径
第三节 中小学骨干教师培养方法
第二章 中小学骨干教师胜任力分析
**节 胜任力相关理论综述
第二节 骨干教师胜任力构成因素
第三节 培养骨干教师胜任力的意义
第三章 中小学骨干教师胜任力培养路径
**节 中小学骨干教师师德培养路径
第二节 中小学骨干教师能力提高
第三节 中小学骨干教师综合素养提升
第四章 中小学骨干教师培养机制完善
**节 完善课程培训机制
第二节 完善教育科研机制
第三节 完善实践提升机制
第四节 建立综合评价机制
第五章 中小学骨干教师培养模式实践探索
**节 名师工作室培养模式实践探索
第二节 卓越教师培养模式实践探索
第六章 中小学多类型骨干教师的培养
**节 研究型骨干教师培养
第二节 青年骨干教师的培养
第三节 优秀班主任培养
第七章 中小学骨干教师培养展望
**节 珠联璧合：院校协作培养教育人才
第二节 锻造品牌：特色教师的“名师之路”
第三节 榜样效应：充分发挥骨干教师带动作用
参考文献
展开全部
中小学骨干教师培养研究 作者简介
龙红明，北京邮电大学管理科学与工程博士，现任职于长沙师范学院。高级人力资源管理师，高级商务策划师。长沙市家庭教育协会副会长，两家创业公司创始人，曾任职于华为技术有限公司、湖南电信、湖南移动、中国移动通信集团公司。已出版译著《电信企业运营与管理》，在《系统工程》《求索》等刊物发表CSSCI来源期刊文献多篇。
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